兩轉(zhuǎn)一提一抓活動學(xué)習(xí)心得三篇及全市“兩轉(zhuǎn)一提”工作總結(jié)大會講話稿精選合集-wenkub.com
2025-04-05 06:55 本頁面
【正文】 同志們， 沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。 四要強化保障抓落實， 堅持激勵和約束并重，將工作落實的實際效果作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價及干部選拔任用、獎懲的重要依據(jù)，讓想干事、能干事、干成事的干部受激勵和重用，對不作為、慢作為的堅決調(diào)整，對亂作為的堅決處理，不轉(zhuǎn)觀念就換位置，不轉(zhuǎn)作風(fēng)就調(diào)崗位，不提能力就摘帽子，切實在全市上下形成“崇尚實干、狠抓落實”的濃厚氛圍。市委已明確了“一二三四”工作思路，下發(fā)了 2018 年度工作要點，現(xiàn)在的關(guān)鍵在于抓好落實。抓而不緊，等于不抓。 ?。ㄈ┻M一步抓好工作落實。推動“兩轉(zhuǎn)一提”過程中形成了一些好經(jīng)驗、好做法，要認(rèn)真總結(jié)好、提煉好，將其上升到制度，固化下來、堅持下去。各級各部門黨委（黨組）要高度重視問題整改，不允許出現(xiàn)“爛尾工程”。 對可以立即整改的問題， 要樹立“晚改不如早改，要改就改到位”的理念，立說立行立改，確保見底見效。實踐證明，只有堅持統(tǒng)籌兼顧、抓好結(jié)合，才能妥善處理抓教育活動與抓日常工作之間的矛盾，才能防止“兩張皮”問題發(fā)生，最大限度發(fā)揮教育活動的“乘數(shù)效應(yīng)”。實踐證明，只有嚴(yán)要求、動真格，真實抓、抓真實，各項工作才能順利推進、達(dá)到預(yù)期目的。 習(xí)近平總書記指出： “從嚴(yán)是我們做好一切工作的重要保障” “只有干在實處，才能走在前列”。去年以來，我們近學(xué)成都、遠(yuǎn)學(xué)蘇錫常，引進外來干部來攀掛職，選派干部赴外掛職，這些舉措讓黨員干部找到了差距、明確了方向、增添了動力。實踐證明，只有抓住領(lǐng)導(dǎo)帶頭這個根本、 “一把手”負(fù)責(zé)這個關(guān)鍵，一級做給一級看，一級帶著一級干，解決問題才能勢如破竹，改進工作才能立竿見影。推動“兩轉(zhuǎn)一提”過程中，全市各級各部門和廣大黨員干部聚焦觀念、作風(fēng)、能力方面存在的問題，不回避、不遮掩，查找問題 11 萬余個，建立班子及班子成員個人問題整改臺賬 1760 多張，解決問題 萬個，過去一些老大難的頑癥痼疾得到有效解決，精神面貌、工作局面為之一新。 二、提煉升華，增進共識，深刻把握“兩轉(zhuǎn)一提”經(jīng)驗啟示 通過開展“兩轉(zhuǎn)一提”，我們有了許多新的認(rèn)識，得到了一些重要啟示，要認(rèn)真總結(jié)、提煉推廣，為持續(xù)推動觀念轉(zhuǎn)變、作風(fēng)轉(zhuǎn)變和能力提升打下堅實的基礎(chǔ)。其中一個重要的原因，就是相關(guān)部門不作為、慢作為造成的。 有的干部大山意識、峽谷意識仍然存在，看問題只圖眼前利益、不顧長遠(yuǎn)發(fā)展，凡事首先考慮自己的“一畝三分地”，不為大局著想，對市委、市政府的工作部署打折扣、降標(biāo)準(zhǔn)；有的干部墨守成規(guī)、死搬硬套，想當(dāng)然、憑經(jīng)驗、翻老黃歷， “依葫蘆畫瓢”，缺乏新時代應(yīng)有的創(chuàng)新精神；有的干部瞻前顧后、畏首畏尾，怕工作失誤、冒風(fēng)險，怕觸及利益、得罪人，不敢想不敢闖不敢試。出臺《人才新政七條》，創(chuàng)建國際釩鈦學(xué)院、國際康養(yǎng)學(xué)院等人才培育基地，著力招攬優(yōu)秀人才、用好現(xiàn)有人才，人才集聚效應(yīng)初步顯現(xiàn)，各類人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力不斷激發(fā)。深入推進依法治市，積極開展掃黑除惡專項斗爭，風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和公平正義的社會生態(tài)不斷鞏固。 xx萬余件。 ?。ǘ┲貙嵏?、強執(zhí)行，黨員干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。深入開展“怎么看、怎么干”大討論、 “我為xx發(fā)展獻一策”等活動， xx多個基層黨組織、 一、科學(xué)謀劃，扎實推動， “兩轉(zhuǎn)一提”取得顯著成效自去年 11 月 28 日“兩轉(zhuǎn)一提”開展以來，市委、市人大、市政府、市政協(xié)四大班子領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，各級各部門迅速行動，廣大黨員干部積極參與，深入學(xué)、仔細(xì)查、認(rèn)真改，較好地完成了各階段、各環(huán)節(jié)的任務(wù)，有效提升了全市黨員干部隊伍的凝聚力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力。作為一個基層教育工作者，在自己的平凡而重要的崗位上，為了黨的教育事業(yè)的大廈，我要堅實地承擔(dān)起一塊磚的責(zé)任。實干興邦，中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就要靠黨的最基層的同志們，身體力行，帶領(lǐng)大家一起，一步一個腳印，堅實地做好每一天、每一周、每一月、每一年的工作，積跬步而至千里。想了不等于做了，做了不等于做成了，做成了不等于做好了。常與有思考力的同事、同道探討交流，保持思想的年輕。堅持在工作中思考、在思考中工作，堅持梳理的習(xí)慣、反思的習(xí)慣，讓自己盡快適應(yīng)新的工作，作自己應(yīng)做的事情。 提能力—— 省、市、縣教育大會相繼召開，“打造川東北教育高地”、“建設(shè)川東北教育名縣”，這些目標(biāo)讓人振奮，讓我們看到了地方黨委政府辦好教育的雄心，對教育的美好希冀。全國教育大會，明確了教育是國之大計，黨之大計。與校長們交流、與副校長探討、與學(xué)校中層干部嚴(yán)肅思考，立足校情、區(qū)情、縣情，探索教育的應(yīng)為與可為之路，教育管理中的問題即為教研人的課題。去課堂聆聽，就課堂與老師們交流，課程方案怎樣實施，課程標(biāo)準(zhǔn)如何落實。 影響教育質(zhì)量的因素很多，但是教研人始終應(yīng)當(dāng)有自己應(yīng)有的堅守、付出，才能有自己應(yīng)有的作為。 對于一個教研人來說，要秉持這樣的觀念： 總之，通過“兩轉(zhuǎn)一提一抓”活動，力求在轉(zhuǎn)變觀念方面，以跳出“井底
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