作業(yè)檢查報(bào)告及作業(yè)未完成檢討書4篇-wenkub.com
2025-04-05 06:49 本頁面
【正文】 學(xué)校建議在以后的作業(yè)中要有一些激勵(lì)性的語言，在下次作業(yè)檢查的時(shí)候能看到更多的師生間作業(yè)的交流?？赡芤徊糠掷蠋熡X得這是一個(gè)負(fù)擔(dān)。 批改符號(hào)要一致。對(duì)于小學(xué)生而言，基礎(chǔ)知 識(shí)非常重要，錯(cuò)別字不僅要指出來，還要及時(shí)糾正。拼音的書寫無論在四線三格，還是在橫線上，占格的位置及聲調(diào)的標(biāo)寫，都一定要規(guī)范。如：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)生的批語也極富啟發(fā)性和鼓勵(lì)性。 學(xué)生作業(yè)大多保持整潔，書寫規(guī)范。這樣繁多的作業(yè)，可以看出老師平時(shí)的工作量很大，很辛苦。那么，老師通過批改作業(yè)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度及存在的問題，檢查教學(xué)效果，從而使我們能根據(jù)教學(xué)上存在的問題及時(shí)地改進(jìn)教學(xué)，最終目的是提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校建議在以后的作業(yè)中要有一些激勵(lì)性的語言，在下次作業(yè)檢查的時(shí)候能看到起色。可能一部分老師覺得這是一個(gè)負(fù)擔(dān)。批改符號(hào)要一致。對(duì)于小學(xué)生而言，基礎(chǔ)知識(shí)非常重要，錯(cuò)別字不僅要指出來，還要及時(shí)糾正。拼音的書寫無論在四線三格，還是在橫線上，占格的位置及聲調(diào)的標(biāo)寫，都一定要規(guī)范。如：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)生的批語也極富啟發(fā)性和鼓勵(lì)性。特別是優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，干凈，字體美觀，給人賞心悅目的感覺。 主要優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生作業(yè)總體寫得比較認(rèn)真，教師批閱規(guī)范，且能做到比較細(xì)致、及時(shí)，并且能結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分別用紅花、“你真棒!”等給予鼓勵(lì)，如老師用“作業(yè)之星”鼓勵(lì)作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生；用小紅花鼓勵(lì)作業(yè)優(yōu)秀的作業(yè)，用五角星鼓勵(lì)作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，這很好的激發(fā)了學(xué)生完成作業(yè)的興趣。 語文作業(yè)檢查結(jié)果如下： 一、二年級(jí)檢查了生字本和聽寫本。 請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。 據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施： 按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我就會(huì)按時(shí)完成老師交代的每項(xiàng)作業(yè)。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)： 思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)重不足。 對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下： 讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。作業(yè)檢查報(bào)告及作業(yè)未完成檢討書2 敬愛的顧老師： 您給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對(duì)此，我向老師表示深深的歉意。我知道，現(xiàn)在小事不改，將來大事必誤，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，決不再犯類似錯(cuò)誤，我在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。總之，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。做為一個(gè)學(xué)生不僅是成績好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀等方面也應(yīng)該很好，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了做為學(xué)生的形象。弘揚(yáng)中國中華民族的傳統(tǒng)美德，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。不遵守紀(jì)律，其結(jié)果損害了多方利益
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