個人師德師風自我評價-wenkub.com
2025-04-05 06:23 本頁面
【正文】 s(“content_relate”)。 三、我的教研力度不夠，參加工作來，只是在本校聽聽課，外出聽課機會很少，只抓課堂教學，沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來，沒有真正走出學習，究其原因是教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。對于這個問題，我必須強化責任，提高效率?！ ‘斎唬谌粘９ぷ鳟斨?，我并非做得完美，細致到位，我在學習過后，深刻剖析自我，查找問題，提高自我。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。 三、團結(jié)協(xié)作 教師不是一個人在戰(zhàn)斗，我雖為一顆小小的螺絲釘，但是也身在學校的大整體當中，我努力調(diào)整自己，爭取為集體爭光添彩，錦上添花。對于學生，無論是優(yōu)秀的所謂尖子，還是后進生，都一視同仁，認真細致對待每一位學生，傾聽他們不同的心聲，平等，關愛，讓他們無時無刻不感覺到我對他們的關懷。對于學校的各項工作安排，盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。教師的一舉一動，都在學生的眼睛里，教師是學生的指明燈，若這盞燈不亮，青少年學生的成長道路就容易迷失方向，跌跌撞撞。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責，一絲不茍；與同事團結(jié)協(xié)作，顧全大局?！ ∪⒃谔岣咦陨硭枷胝斡X悟的同時，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務學習，不斷提高教育教學業(yè)務水平。既是學生的老師，又成為了學生值得信任的朋友。現(xiàn)就本學年的工作小結(jié)如下： 一、做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止（做到語言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔）使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。在一次班上的兩個學生產(chǎn)生矛盾，其中一名就是后進生，在進行解決的時候
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