燭之武退秦師-wenkub.com
2025-04-05 05:54 本頁面
【正文】 請舉例分析這一寫法特點。 第五步：推測未來，勸秦謹(jǐn)慎。（1）“夜……秦伯”： （2）燭之武說秦伯運用了高超的攻心術(shù)，請找出原文相對應(yīng)的句子：第一步：欲揚先抑，以退為進。)而出 共(gōng)其乏困 秦伯說(yu232。秦、晉歷史上關(guān)系一直很好；更重要的是，這時的秦國也有向外擴張的愿望，所以，秦、晉聯(lián)合也就是必然的了。晉國為什么要聯(lián)合秦國圍攻鄭國呢？這是因為，秦國當(dāng)時也要爭奪霸權(quán)，也需要向外擴張。秦、晉圍鄭發(fā)生在公元前630年?！蹲笫洗呵铩?、《春秋左氏傳》《春秋》三傳：培養(yǎng)積極的人生觀。 ：體會人物對話的語氣和特點，欣賞燭之武高超的勸說藝術(shù)。在掌握字詞的基礎(chǔ)上熟讀成誦?！局攸c難點】：掌握文中出現(xiàn)的“以、而、焉”等重點文言詞語和特殊句式，并歸納其規(guī)律，積累常見文言字詞，掌握文言句式，分析人物形象。此前，鄭有兩事得罪了晉國：其一，晉文公重耳當(dāng)年逃亡路過鄭國時，鄭國沒有以禮相待；其二，晉楚城濮之戰(zhàn)中，鄭國出兵幫的是楚國，而此役楚國失敗。發(fā)生在公元前632年的城濮之戰(zhàn)，事實上是兩大軍事集團之間的戰(zhàn)爭。（二）自讀課文，注意重點字的讀音汜(f224。) 第二步：闡明利害，動搖秦君。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1