【正文】 句子中的思路一般指三個(gè)方面：時(shí)間順序、空間順序和邏輯思維的順序。⑤總起，設(shè)置懸念；③具體對震驚事件闡釋；②中近指代詞“這”承接③中的“論文”，⑦緊承②中的“黑洞”；解析： ⑤③②⑦④⑥① 【解析】【分析】首先讀懂整段材料的大意，材料講述霍金的新理論“灰洞”理論。上下文句式要保持基本一致，與上下文思路保持連貫。要求語意連貫，邏輯嚴(yán)密，還要注意字?jǐn)?shù)的限制。要注意到題干中要求的“完整連貫、內(nèi)容貼切、邏輯嚴(yán)密”，還要結(jié)合以前學(xué)過的有關(guān)“根”的知識。此題重在發(fā)表自己的看法，觀點(diǎn)要鮮明集中，不求面面俱到。一個(gè)談吐優(yōu)雅的人，可能得到更好的發(fā)展機(jī)會；一個(gè)理解能力較好的人，三兩下就會成為熟練工人；一個(gè)讀書多見識廣的人，干啥像啥即使轉(zhuǎn)行也照樣行……語文學(xué)好了，不僅能“腹有詩書氣自華”，自信自豪，更能提高我們的生活質(zhì)量和生活品位。本題題干要求談出對“語文，對人的一生，究竟有多么重要”的看法，這一要求從兩個(gè)方面提示考生，其一，所寫內(nèi)容是談?wù)Z文的重要性；其二，“看法”意味著此題應(yīng)用議論性的語言來完成。語文重要毋庸置疑，語文為王的時(shí)代已然開啟。要求語意連貫，邏輯嚴(yán)密，還要注意字?jǐn)?shù)的限制。由第一空前句“不是一朝一夕”可聯(lián)想到，尚需繼續(xù)努力，故可從這個(gè)角度組織答案；從本段文字論述的“情商”的內(nèi)容和第二空前句“除了”可得出此空應(yīng)從“重視青少年的情商教育”角度組織答案；第三空可聯(lián)系后文“社會責(zé)任感”等內(nèi)容，可從懂得做人及處世的道理角度組織答案?！军c(diǎn)評】語境補(bǔ)寫類試題必須讀完整個(gè)語段，對整體的內(nèi)容和句子間的結(jié)構(gòu)邏輯關(guān)系有所了解，方能判斷出填寫句子的方向。 【解析】【分析】本題考查語言表達(dá)簡明、連貫的能力。做題時(shí)，先要閱讀材料把握大意；其次是根據(jù)上下文的語境，抓住材料的關(guān)鍵詞句，來推斷答案。 故答案為：它產(chǎn)生“害羞”的反應(yīng)與其原產(chǎn)地氣候有關(guān)|那么含羞草是怎么產(chǎn)生“害羞”反應(yīng)的呢|小葉片就又展開了【點(diǎn)評】此題考查補(bǔ)寫句子的能力，首先認(rèn)真閱讀文段，了解大意，然后可以根據(jù)空句的位置來判斷，還可以根據(jù)上下文語境的提示來分析補(bǔ)寫內(nèi)容，要求選擇語意連貫，邏輯嚴(yán)密的句子。這類題在新課標(biāo)卷中是出現(xiàn)頻率很高。第②空，依據(jù)前文“但事實(shí)上”可知此空要表達(dá)與“不僅保存時(shí)間長,還能避免污染其他食品”相反的意思，所以此空可填：這樣做恰恰不利于雞蛋的保存。解答此題先要整體閱讀兩個(gè)語段，了解每個(gè)語段的內(nèi)容重點(diǎn)，然后根據(jù)語段的層次概括內(nèi)容要點(diǎn)，找出雙方的觀點(diǎn)，得出辯題。上文先說“正所謂不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵”，肯定上進(jìn)心，然后說“人都有被能力的極限卡住的時(shí)候”，表明“小兵”在追求成為將軍的路上遇到了阻礙，下文說“那時(shí)”小兵就要安慰自己，顯然橫線處需要填上對“那時(shí)”的具體解說，如“小兵也會有無論怎么努力都當(dāng)不上將軍的時(shí)候”一類內(nèi)容。 ②參考示例：小兵也會有無論怎么努力都當(dāng)不上將軍的時(shí)候。11．①沒有上進(jìn)心有沒有錯(cuò)。 2，通常用平聲韻，而且一韻到底，中間不得換韻．五律以首句不入韻為正例，入韻為變例；七律以首句入韻為正例，不入韻為變例。按照平仄的要求來看，出句應(yīng)該是仄聲收尾，對句應(yīng)該是平聲收尾，故兩聯(lián)的內(nèi)部順序分別為④①，②③。補(bǔ)寫時(shí)，要注意句子的性質(zhì)，是總寫句、總結(jié)句還是過渡句。第二處根據(jù)后文的文意，說的是常識性的東西被忽視。這是一道根據(jù)文意填空的題目，高考題目一般為科普類的說明性文字，文段表述結(jié)尾嚴(yán)解析： 雖然不同的人有不同的看法；但常識常常被人忽視；那么就是沒有價(jià)值的 【解析】【分析】本題考查的是語言運(yùn)用的連貫的能力。8．④；①；③；② 【解析】【分析】本題考查的是選句子填空，考生要注意題干的要求，文本材料是要填寫律詩，考生首先要注意的是押韻，其次要注意上一句語義的連貫和邏輯性，最后最關(guān)鍵的是要注意律詩的對仗解析： ④；①；③；② 【解析】【分析】本題考查的是選句子填空，考生要注意題干的要求，文本材料是要填寫律詩，考生首先要注意的是押韻，其次要注意上一句語義的連貫和邏輯性，最后最關(guān)鍵的是要注意律詩的對仗，例如本題“心多自信得寬廣”和“政出和諧方大同”的工整對仗。“月球總有一面背對著地球”，和“人類在地球始終無法看到月球的背面”二者之間也是因果關(guān)系，故第三個(gè)括號內(nèi)應(yīng)填“因此”。 故答案為：而且可以感知細(xì)微的壓力；電子皮膚并不僅用于替代人類皮膚；通過敲打與觸摸來傳輸指令【點(diǎn)評】本題考查的是語句連貫排序能力。節(jié)目（活動）的主持就是主持人根據(jù)節(jié)目（活動）的主題對節(jié)目（活動）的進(jìn)程進(jìn)行掌握和處理，考查的具體題型包括節(jié)目的開場白（含歡迎辭）、串講詞和頒獎(jiǎng)詞的設(shè)計(jì)等。雖然大家相處的時(shí)間短暫，但我相信，我們的友誼卻會長久。我們熱切地期待著貴校學(xué)生會能在方便的時(shí)候，再次做客東山中學(xué)。雖然大家相處的時(shí)間短暫，但我相信，我們的友誼卻會長久。要準(zhǔn)確嵌入填空，必須要先整體把握語段中心內(nèi)容，理清段落層次，弄清層次間邏輯關(guān)系，從而結(jié)合上下語境，正確推斷所嵌入填充的內(nèi)容。做此題時(shí)，先要閱讀材料把握大意；其次是根據(jù)本段材料的后文的語境，來推前面的答案?！笨赏浦鸢福坏诙幐鶕?jù)后文“當(dāng)熱液產(chǎn)生解析： 海底熱液形成的原理是；當(dāng)熱液停止噴發(fā)時(shí)；巨大開發(fā)遠(yuǎn)景的資源 【解析】【分析】第一處根據(jù)冒號以及后文“海水滲入洋殼內(nèi)部，受熾熱的熔巖影響；形成海底熱液。第①處結(jié)合后面內(nèi)容“讀書能夠?qū)崿F(xiàn)”可知，此處是講從讀書多少能看出抵抗逆境的“精神資本”怎么樣；第②處，前面說“讀書的真正意義”，可見后面應(yīng)是說讀書的真正意義，再結(jié)合后面的論述可知，此處主要講讀書的真正意義主要在于提升自己的境界；第③處，由“的確”可知，此處應(yīng)是由上文得出的一個(gè)結(jié)論，結(jié)合前面“善用孤獨(dú)和享受孤獨(dú)”和后面“一本書和一盞燈”可知，此處應(yīng)是說閱讀真是一種“獨(dú)行”。句子中的思路一般指三個(gè)方面：時(shí)間順序、空間順序和邏輯思維的順序。再看①③句的順序，一定是先“執(zhí)著地尋求著答案”，才“發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)宇宙運(yùn)行的重大奧秘”，所以先①句后③句。⑦黑洞的邊界又稱“視界”。③他在日前發(fā)表的一篇論文中承認(rèn)，黑洞其實(shí)是不存在的，不過“灰洞”的確存在。不光會就誤了自己的事業(yè)，耽誤了工作，甚至還會使自己走向犯罪的深淵，因此，“癮”有好有壞，好的成就你，________，命運(yùn)全掌握在你自己的手中。 ③________，是因?yàn)樵谶@些根內(nèi)部沒有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的通道，它僅有的作用就足固定植株。每處不超過10個(gè)字。當(dāng)前，學(xué)校最重要的是培養(yǎng)“獨(dú)立之思想，健全之人格”的人才，我們除了重視文化課的教育之外，②________ ， 不僅讓他們學(xué)到知識，③________ ， 切實(shí)增強(qiáng)他們的承受能力和抗壓能力，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感，使他們成為有知識、有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪昵嘁淮?，支撐起國家的希望和未來。他建造的這些景點(diǎn)，都寫有文章以記其始末。柳宗元被貶為永州司馬期間，樂于外出游覽。②________，其中白色脂肪是導(dǎo)致肥胖的罪魁禍?zhǔn)祝厣镜墓δ苁谴龠M(jìn)白色脂肪分解并釋放能量，③________，只不過人體內(nèi)棕色脂肪含量不高，需要植入這種脂肪來幫助減肥。過了一段時(shí)