【正文】 主旨單一的材料據(jù)材料立意即可?！军c(diǎn)睛】材料作文的審題要點(diǎn) ：第一步，讀懂材料，抓住主旨。材料要道理論據(jù)與事實(shí)論據(jù)相結(jié)合。根據(jù)材料，立意要結(jié)合理想與奮斗。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦?；艚鸩粌H以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)拼搏的精神征服了世界。命運(yùn)對(duì)他是那么的殘酷！17歲，霍金考取了牛津大學(xué)，而在21歲，他卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。當(dāng)時(shí)，在洛陽任職的才子陸機(jī)也在準(zhǔn)備《三都賦》，聽聞此事，譏笑說：“這里有個(gè)丑八怪想寫《三都賦》，他寫的文章只配給我蓋酒甕。他父親對(duì)朋友說：“這孩子智力差，笨。立意角度：（1）幸福都是奮斗出來的；（2）奮斗本身就是一種幸福；（3）新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代；（4）努力奮斗，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。理想是關(guān)鍵，青年人更應(yīng)該有理想。【審題】本題有三則材料。雖然坎坷，有荊棘，有風(fēng)浪，但人的力量永遠(yuǎn)是無敵的。 我不在乎衣著打扮，也不在乎吃好喝足，只在乎夢(mèng)想的希望。但是只有走過花季，走出雨季，付出汗水，奉獻(xiàn)才智，努力為著夢(mèng)想的希望而拼搏，青春才會(huì)呈現(xiàn)出各種絢麗的色彩! 一位哲人說過：“夢(mèng)想是地球上最美的思維之花。 你看那腳手架上閃爍的火花，煉鋼爐旁奔騰的鐵流，天安門前涌動(dòng)的紅旗……有人說，青春是翠綠色的，它象征著生命，孕育著希望，代表著未來。翱翔蒼穹的雄鷹是為了遨游天際而展翅高飛。③不得少于800字。——魯迅正是萬千平凡人直面工作生活中困難、勇于奮斗拼搏圓夢(mèng)的精神，才匯聚成我們這個(gè)時(shí)代的奮進(jìn)之光?？忌部赡芨粗亍爸袊幕┐缶?，無數(shù)名句化育后世”帶給他的感觸與思考，而由此出發(fā)立意行文，對(duì)名句作者及其時(shí)代進(jìn)行歷史分析，個(gè)性化地闡發(fā)中國文化“博大精深”；或結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會(huì)，講述中華名句化育后世的精彩故事，論說名言警句對(duì)文化傳承的重要意義。【點(diǎn)睛】試題材料由精心選擇的六個(gè)中華名句組成，試題命制充分發(fā)揮作文的積極導(dǎo)向功能，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，引導(dǎo)學(xué)生自覺繼承、轉(zhuǎn)化優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。所以我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚(yáng)這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任。始終告訴自己，“下一個(gè)”自己才是最好的，做到謙虛待人，謙虛處世，才能不斷進(jìn)步而走向成功!如想成為一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人，必先立志，只有志向遠(yuǎn)大，才會(huì)實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值，但在此之前，不懈的努力和奮斗才能使志向更深遠(yuǎn)，在有所成就時(shí)，你的人生將變得無限可能。謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德。卻有著智者的沉穩(wěn)與低調(diào)，收起自己的狂妄吧，低調(diào)的人生同樣精彩。然后從不同的角度分析論述，如做人處事要低調(diào)，我們需要沉穩(wěn)冷靜，摒棄浮躁；做人處事要低調(diào)，我們需要保持淡泊，摒棄虛榮；做人處事要低調(diào)，我們需要心懷謙卑，摒棄傲慢。這則作文試題，選擇古詩文名句為材料，具有濃郁的文化色彩，因此，考生作文既要寫出時(shí)代感、新鮮味，又要重視文章的文化品位?！澳愎路甲再p時(shí)，天地便小了”，你孤芳自賞時(shí)，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以自己為中心，周圍的其他事物都變成了對(duì)比物和陪襯物，天地自然就小了?！皠?dòng)莫若敬，德莫若讓”，行為舉止莫過于恭敬，道德品行莫過于謙讓。本題題干要求考生在列舉的六句話中任挑兩三句，根據(jù)所選的兩句或三句話來寫自己的感悟。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。滿清狂傲，閉關(guān)鎖國，認(rèn)為中國物華天寶，想盡萬世，而使得國難當(dāng)頭，難敵弱肉強(qiáng)食的生存法則。懂得謙虛，是一中美德。一代猛士楚霸王，仗有舉鼎之氣力，火攻咸陽，放走劉邦，氣走范增，本該雄霸天下的一世豪杰就這樣成為了只能稱霸一方，胸?zé)o謀略的霸王。張揚(yáng)，無非是想向外界炫耀自己，但事情的真相，絕非是炫耀得來的。謙虛表現(xiàn)在待人謙和恭敬，虛心向他人請(qǐng)教，不自高自大，自以為是。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！悏邸度龂尽发菽愎路甲再p時(shí)，天地便小了。①動(dòng)莫若敬，德莫若讓。；(3)由(2)可得，∠CFI=180176?！逜D∥BC，∴∠END=∠AEH=40176。∴∠EPF=20176。2β，由AB∥CD，可得∠END=2α，當(dāng)FI∥EH時(shí)，∠END=∠CFI，據(jù)此即可得α+β=90176。從而即可求得∠EPF；(2)由角平分線的定義可得∠AEH=2α=40176。80176。 (3) AA1∥BB1且AA1=BB1【解析】【分析】（1）根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)A、B、C平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)ABC1的位置，然后順次連接即可；（2）根據(jù)平移的性質(zhì)可得AC=A1C1；（3）根據(jù)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線平行且相等解答．【詳解】解：（1）△A1B1C1如圖所示；（2）A1C1=AC=4；（3）AA1∥BB1且AA1=BB1．【點(diǎn)睛】本題考查了利用平移變換作圖，熟練掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確找出對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置是解題的關(guān)鍵．如圖①，已知AB∥CD，點(diǎn)E、F分別是AB、CD上的點(diǎn)，點(diǎn)P是兩平行線之間的一點(diǎn)，設(shè)∠AEP=α，∠PFC=β，在圖①中，過點(diǎn)E作射線EH交CD于點(diǎn)N，作射線FI，延長(zhǎng)PF到G，使得PE、FG分別平分∠AEH、∠DFI，得到圖②．（1）在圖①中，當(dāng)α=20176。即∠D﹣∠P＝75176。＝∠D﹣25176?！唷螪+∠155176。﹣∠DEF）＝∠DEF﹣50176。﹣50176。∵BD平分∠MBP，∠MBD＝25176。﹣∠B，∴∠HDE+∠BDH＝∠E+180176。則∠D﹣∠P＝　 　176。不要人夸顏色好， 單于夜遁逃。 巴掌大的操場(chǎng)怎么能開運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？十三、 飛入菜花無處尋2. 日長(zhǎng)籬落無人過 大雪滿弓刀 十四、籬落疏疏一徑深， 白發(fā)誰家翁媼？梅子黃時(shí)杏子肥， 樹頭花落未成陰。 十二、 是誰給巨人的花園帶來春天？是孩子們。（2）雨來最喜歡還鄉(xiāng)河。3. “，！”，“？”4.，：“ 。不該他去。就要從天邊探出頭了。八、1. 發(fā)明這天窗的大人們，不是應(yīng)得感謝的嗎？發(fā)明這天窗的大人們，真是應(yīng)得感謝的呀！。（3）一下雨，大人們就把孩子們關(guān)在地洞似的屋里了。（4）這沒有準(zhǔn)兒。，木門也被風(fēng)吹得咣鐺咣鐺直響。你看，一行行向日葵在茁壯地成長(zhǎng)，露出一張張笑臉迎著朝陽；一排排玉米在威武地挺立，結(jié)出一個(gè)個(gè)玉米棒子像是在比賽……辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂、翩翩起舞的蝴蝶，給小園又增添了幾分生氣。4. 雖然他直說簡(jiǎn)慢抱歉的話，我看得出這是他在司令部里最大的排場(chǎng)。？，妹妹大哭了起來。她從容不迫地走到舞臺(tái)中央。，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會(huì)見到一群鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。參考答案一、1. B 3. C 7. B 8. D二、孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許?！碑?dāng)當(dāng)對(duì)：“學(xué)海無涯苦作舟。”當(dāng)當(dāng)對(duì)：“一日不讀十日空。十六、活學(xué)活用我最棒?！? 的回憶， 的園中， 的葉下， 的膝上。東邊日出西邊雨， 只留清氣滿乾坤。寒雨連江夜入?yún)牵? 麥花雪白菜花稀。”，看到敵軍潰敗，將領(lǐng)要集結(jié)一只輕騎隊(duì)伍乘勝追擊，我們直歡呼，這讓我想到兩句古詩：“ ， 。十三、拓展聯(lián)想寫詩句。4. 蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。2. 你會(huì)從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹…… ______________ ______________ 十二、判斷下列句子的修辭手法并仿寫。 ______________ ______________ （2）雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。（5）那些狗會(huì)跑過來，吃飯。（3）海風(fēng)吹，波濤把泥沙卷到岸邊。（1）夜里，紡織娘唱起歌。 ______________ _____ 2. 這次比賽該你去不該他去。肯定句： ______________ ______________ 反問句： ______________ ______________ ，連枕頭都給刺刀挑破了。 ______________ ______________ （6）當(dāng)葵花走進(jìn)學(xué)校時(shí)，老師和同學(xué)們個(gè)個(gè)都被她身上的花衣服驚呆了。 ______________ ______________ （2）小人魚的頭發(fā)被巫婆剪掉了。 ______________ ______________ _ _ （5）生病的時(shí)候，需要吃藥。（1）沒有孩子的地方就沒有春天。望著小園，不禁感嘆道：“這里真是一個(gè)可愛的地方呀？”（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2處，語病2處，詞2處，字2處） 六、讀一讀例句，每句話中都有表示聲音的詞，請(qǐng)用你所積累的表示聲音的詞語寫幾句話吧！例：，背后咔啦一聲槍栓響，有人大聲叫道：“站?。　?. 海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢(shì)不可擋。爺爺家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。 ______________ ______________ ______________ 3. 船長(zhǎng)舍己救人的動(dòng)作，感動(dòng)了所有的人。 ，河流醒來了！ 8. 雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。 比喻 ，每一只雞雛的肚子都