【正文】 首先篩選校訓(xùn)，然后找到其中關(guān)聯(lián)，然后以和朋友談心的方式，闡述自己的人生規(guī)劃和價值追求。【解析】【詳解】本題考查寫作能力。我們現(xiàn)在要認認真真的做好自己的本職，擺正自己的位置，我們是大學(xué)生，我們該做什么，相信每一位同學(xué)的心里都很明白。不做假賬?！蔽蚁胱鳛榇髮W(xué)生，人生價值觀變化與時俱進表現(xiàn)在價值認識、價值目標、價值實現(xiàn)途徑和價值評定方式等方面 ,其根本原因是時代變化的影響。即使是不做會計的人也知道，做賬理應(yīng)真實，客觀，不能做假，更何況是國家會計學(xué)院的高材生？“不做假賬”或“如實記賬”之類的基本常識，就像“1+1=2”一樣不必在大學(xué)課堂上提起。收支不對稱了，做假賬；花了不該花的，做假賬；報了不該報銷的，做假賬；沒有完成任務(wù)指標的，做假賬……總之，“賬”是為人服務(wù)的，會計是聽領(lǐng)導(dǎo)指揮的，為了“工作需要”，為了“大局”，什么樣的“賬”都可以做出來?！敬鸢浮繉嵤虑笫?，不做假賬說到我的大學(xué)夢，我想考國家會計學(xué)院，志愿是想當一個優(yōu)秀的會計師。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。想成為人才，就要將“鼓勵與支持”化為前進的動力，就要擁有一種頑強奮斗的精神，就要學(xué)會勤奮努力。但如今的人們，過分地重視理論，善于夸夸其談卻很少付諸實踐，這往往培養(yǎng)出許多大“理論家”，而不是“革命家”。毛澤東用實踐走出了一條適合中國國情的農(nóng)村包圍城市的道路；通過實踐人們發(fā)現(xiàn)無產(chǎn)階級才是領(lǐng)導(dǎo)人民取得政權(quán)的核心力量；通過實踐人們逐漸淘汰了舊的社會工具，使得人類社會不段向前發(fā)展。在金屬工匠的幫助下，魯班做了一把帶有許多細齒的鐵條?！舅夭摹克自捳f：實踐出真知。參考立意：不斷努力，提升自己；重視實踐；正確認識人才的價值；知行合一，將知識化為實踐等。詩中表達的思想不僅是冬夜讀書的體會，更是詩人勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)驗總結(jié)。這是一則材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。實踐是理論的基礎(chǔ)，是理論的出發(fā)點和歸宿點，對理論起決定作用，這是毫無疑義的。爾后又在一個小男孩身上實驗，結(jié)果又是安然無恙。談起理論頭頭是道p口若懸河，而實戰(zhàn)中卻落得大敗者大多是像趙括等缺乏斗爭實踐的人反之，那些將實踐與理論結(jié)合在一起的人，只要經(jīng)過不懈的努力，往往就會取得很大的成就。趙國亡國。趙括是一個缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗，只知空談兵法的人。可是卻偏偏有人喜歡紙上談兵，結(jié)果害人害己。理論是虛的，通過實踐，理論才落到實處?！安坏恰薄安慌R”是無法了解“天”“地”的情況的?！羁藦娨螅簢@材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲。仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則住。材料作文中增加任務(wù)型指令，著力發(fā)揮試題引導(dǎo)寫作任務(wù)的功能，使考生在真實的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說理論證。分論點三、有所追求，拒絕迷茫青春，需要一顆百折不撓的心。分論點一、有所追求，拒絕迷茫青春，需要一雙注目理想的眼。那些強人，那些王朝之所以強大，之所以生命力旺盛，功勞有一半應(yīng)該記在青春夢想身上。沒有夢想，就沒有生活的多彩。當我們都長大了，都成年了，我們將走出父母懷抱，將走向社會，將走進工作的舞臺。多少新聞報道過處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，最后有的甚至走上犯罪的道路。而我們在坐的每個人，不都在為這條路奮斗，努力中嗎？？我們每做一次選擇，每往前走一步，都決定著我們的未來，所以我們必須對自己負責(zé)，對父母負責(zé)，對社會負責(zé)。做自己喜歡的事，感興趣切覺得有意義的事情。而六十歲的男人可能比二十歲的小伙子更多地擁有這種膽識和氣質(zhì)。此生誰料,心在天山,身老滄州。立意：立意時首先抓住材料中的一個關(guān)鍵詞語“青春”,充分展示作為年青人的時代特點。青春如果僅求兩點一線的一帆風(fēng)順，那么生命也就失去了她所存在的魅力?？赡苣銜簳r被它所磨合，但只要你的骨子里存在著不屈，有朝一日，哪里有壓迫哪里就會有反抗。材料主要講“青春”，不同的人對青春是否迷茫的理解是不一樣的?！窘馕觥俊驹斀狻繉忣}：本題時材料作文?；ㄩ_花落就和人的青春一般。他所擁有的動力讓我羨慕。我們的青春總是在迷茫中碰壁，再碰壁中成長。我在不知不覺中踏入了青春期，“青春”這個詞到底蘊含有多少神秘的面紗呢？青春的面紗也許是陽光的；也許是冒險的；也許是柔情的，但我覺得青春的面紗是迷茫的。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請寫一篇文章，表明你的態(tài)度，簡述你的看法。由于重視了材料而淡漠了文題中的關(guān)鍵詞，寫出來的文章偏離了所要求表達的中心。當然也可以采用散文化的筆法，圍繞論點，進行寫作。如：不甘平庸，自強不息；遵從內(nèi)心的選擇，做喜歡做的事情。結(jié)構(gòu)設(shè)想：本文是時評類材料作文，比較適合于寫成議論文。棄醫(yī)：因為醫(yī)術(shù)只能醫(yī)好、治好病人的身體，也就是外在傷。歌德，盡管他前半生的努力毫無教訓(xùn)，但他及時調(diào)整了奮斗目標，作出了正確選擇。選擇，的確在我們通往成功的路上占了一定的分量。為此，他付出了艱辛的努力提高自己的畫技，卻始終收效甚微。2. 在這個充滿著種種誘惑的世界上，每當我們站在人生的十字路口上，我們面對著多種選擇。（3） 不甘平庸，自強不息。在寫作中一定要顯示積極的情感，正確的態(tài)度和價值觀。材料的核心事件是江賢俊副教授的轉(zhuǎn)行，考生構(gòu)思時要圍繞江教授為什么要轉(zhuǎn)行、該不該轉(zhuǎn)行等問題進行思考。 　　人生如詩，歲月如歌。 　　你沒有：“不與這些小人同流合污，我倒也輕松自在！” 　　你大步走了，夕陽的余輝，給你的背影鍍上了亮麗的色彩。你，卻冷冷一笑，眼中，滿是蔑視。 　　歷史證明：項羽是對的，人，就要有冒險的勇氣，摔倒了，再爬起來，努力向前沖。我想：項羽那時的手肯定萬分沉重，因為它寄托了太多的希望與徘徊。幾番征戰(zhàn)，浴血沙場。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。他稱自己上課時，絕大多數(shù)學(xué)生都在睡覺、玩手機，做快遞雖忙碌，但卻得到了大家的尊重。②針對角色(或方面)關(guān)鍵詞找出相關(guān)描述性的語言并分析隱含的意義及材料的價值取向?！鄙系壅f。接著，上帝又把教士帶進另一間房子。有一天，一個教士問上帝：天堂和地獄的區(qū)別在哪里？上帝帶教士進了個房間，里面有一口煮飯的大鍋，一群人團團圍著。” 下過跳棋的人都知道，6個人各霸一方，互相是競爭對手。庫思千方百計找到了哈默，就這個問題請教他。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。在我國經(jīng)濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。管仲得以施展全部才華。他就是歷史上有名的齊桓公。他和摯友鮑叔牙分別輔佐公子糾和公子小白?！獙O武若不團結(jié)，任何力量都是弱小的。洛夫斯基　單絲不成線，獨木不成林?！囍邢穆斆魅伺c朋友同行，步調(diào)總是齊一的。合作，需要一種真誠的態(tài)度，需要一種互信的機制。多元，帶給我們的是一個更加精采的世界。世界是豐富多彩的，解讀世界的含案也是豐富多彩的。綜合三個主題，集中表現(xiàn)出“合作共贏”這一中心。在合作中他們?nèi)￠L補短，相得益彰；因為有了合作，共贏便不再遙不可及，因為合作是共贏的基礎(chǔ)。工蟻負責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負著蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，哺養(yǎng)后代?！耙恢Κ毿悴皇谴海倩R放春滿園。瘸子看到了瞎子，艱難地走上前，俯在他的耳旁，輕聲道：“如若可以，我便是你的眼，你便是我的腿。那么，合作便是借鑒別人來彌補自己，而這個過程別人往往也會受益。而犀牛鳥卻能很好的解決這一難題，同時自己也獲得了食物的來源，有了生存的能力。【答案】合作與共贏當今社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，但這并不意味著凡事都要爭個你死我活，學(xué)會合作才能共贏。近年來，中國積極參與國際事務(wù)，大大推動了全球化進程。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！久麕燑c睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進行立意。同時，還要防止寫作過程中“材料貧乏”、“思維單一”、“題材幼齡化”等傾向的產(chǎn)生。以下立意的角度可供借鑒：“心存如來”不是因我們?nèi)バ叛龇鸾蹋菓?yīng)擁有一種高尚的對人、對事、對社會的看法或態(tài)度，要以寬敞的胸懷去包容他人，去尊重別人。保持你心靈之鏡的潔凈，讓心中的太陽因此而光芒無限；澄清你心靈的池塘，讓我們的社會因你而美好無比。心存之物——騎士思想，主宰著中世紀人們的人生，于是才有了諸如塞萬提斯筆下的唐吉訶德為我們所演繹出一幕幕的“荒唐”與“滑稽”。葛朗臺心中僅存的是金子，于是一切都成了金子。聽說過德蘭修女的故事嗎？軟弱多病，骯臟不堪的人誰還會去照顧他？只有像德蘭這樣充滿美好信念的人才會來承擔這份責(zé)任。人的感情是多變的，世界也會因之而多變?！睎|坡不解：這和尚怎么以德報怨呢？回家后問其妹蘇小妹，蘇小妹說：“心存牛糞，看人都如牛糞，心存如來，看人都是如來。這樣就決定了正確分析材料、合理應(yīng)用材料、抓住材料的主要矛盾是材料作文的寫作基礎(chǔ)。，明確要求。環(huán)境污染和生態(tài)破壞造成了巨大經(jīng)濟損失，危害群眾健康，影響社會穩(wěn)定和環(huán)境安全。4. 我國環(huán)境保護雖然取得了積極進展，但環(huán)境形勢嚴峻的狀況仍然沒有改變。有的空間爆炸是偶發(fā)事故，如飛船到軌道爆炸拋出大大小小的殘骸。諾蘭拍攝到了一組北極冰川倒塌時顯現(xiàn)出的哭泣的人臉的照片,這個哭臉就像是在為日益變暖的地球和不斷融化的冰川哭泣。本題要求寫成倡議書，考生要注意形式結(jié)構(gòu)。本題由兩則材料構(gòu)成，屬于多材料作文的寫作，考生應(yīng)全面分析和理解材料，異中求同。真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。請選用環(huán)保建材裝修居室。一個關(guān)不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。單單靠個人是無法達到預(yù)計目的的，也必須依靠全社會的力量來保護環(huán)境。日積月累，吃虧的最后還是自己。其實，當環(huán)保成為全球關(guān)注的問題時，各電子廠商自然也會不遺余力地在環(huán)保上下功夫，只是有的時候，環(huán)保和科技的進步始終存在一些矛盾。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。特別要抓住關(guān)鍵句進行分析。參考立意：當今，仍需愛國與奉獻；做人，應(yīng)有崇高的追求；既要顧“小家”，更要念“大家”；既要“關(guān)注身邊人”，更要關(guān)注“所有人”；愛國是一種責(zé)任和擔當；做一個有責(zé)任擔當?shù)娜?；不忘過去，珍惜當下；“小家”的幸福來自“大家”情懷；當今，我們應(yīng)該有“家國情懷”；不同時代，有不同的人生追求（使命）等。從材料內(nèi)容上看，第三句話與前面兩句話應(yīng)該有一種“對比”的意味，面對革命先烈和科學(xué)家的“為國”“為所有人”的犧牲奉獻精神，作為青年演員的羅海瓊卻只想著“身邊最親近的人”。那么生活在當下的年輕人，關(guān)注“身邊最親近的人”，讓他們“每天都開心，健康快樂”，也是一種樸素的人生追求。他的卓越成就，不僅為解決中國人民的溫飽和保障國家糧食安全做出了貢獻，更為世界和平和社會進步樹立了豐碑。秋瑾是近代民主革命志士，是第一批為推翻滿清政權(quán)和數(shù)千年封建統(tǒng)治而犧牲的革命先驅(qū)，為辛亥革命做出了巨大貢獻。這句話，表達了青年一代的幸福觀和人生追求，他們追求的是“簡單平凡”，關(guān)注的是“親情”的溫馨幸福。這句話談的是“愛國”“奉獻”方面的問題（關(guān)鍵詞“愛國”“奉獻”），當國家有難時，或者為了國家利益，革命先驅(qū)敢于犧牲自己一切，這是此句的主要意思。而一個不負責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會使自己走向失敗。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。她被飯店負責(zé)人對工作認真負責(zé)的精神所感動了，明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。有的人肯定會認為：想要做到對工作盡心盡力，一絲不茍地擔當起自己的責(zé)任是很困難的事，但在世界上就有人做到了。一個人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個字——有責(zé)任心?！嗄暄輪T羅海瓊要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。從分析原因入手。再聯(lián)系自身實際和時代特點，要從一個立志報國的時代青年立場出發(fā)，談對論點的理解和領(lǐng)悟。結(jié)構(gòu)設(shè)想： 本題是材料作文，比較適合于寫出議論文。這次沙塵暴起自美國西部平原，一股強風(fēng)暴迅速掠過西部廣闊的土地，將千頃農(nóng)田的沃土卷起，并以每小時60~100千米的速度，咆哮著由西向東橫掃了整個美國國土。我們既要綠水青山，也要金山銀山。四要掃灑房屋。 ——諾曼大自然是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。立意角度： 碧水藍天，是全人類的夢想； 生態(tài)文明建設(shè)，我們責(zé)無旁貸； 奮發(fā)有為，共創(chuàng)中國夢。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨?！惫湃松杏腥绱烁叩呢?zé)任意識，今之少年更是責(zé)無旁貸。今之少年，應(yīng)以此為訓(xùn)誡，在努力建設(shè)中國的同時，亦應(yīng)時時刻刻不忘守護大自然，守護我們的家園?！薄兜赖陆?jīng)》中亦有“道法自然”的思想。天道酬勤，春華秋實，日艱月辛，終換得令世人驚嘆的“深圳速度”。實現(xiàn)中國夢，需要有只爭朝夕、不待日月之精神。”沒有人是一座孤島。這是繼“冰桶挑戰(zhàn)”之后，再一次火遍全球的公益挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書記指出：“我們既要綠水青山，也要金山銀山。高考試題閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。十一、示例：春天到了，春暖花開，小明和爸爸去了街心公園照相。 cāo。n 233。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________十一、我會看圖