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部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè):3天窗教案反思-wenkub.com

2025-04-05 04:10 本頁(yè)面
   

【正文】 【答案】【例文】 愛國(guó),請(qǐng)從小事做起愛國(guó)是一個(gè)永恒的主題。材料一:一位加油站工作人員說(shuō):我工資不高,但我勤儉持家,孝順長(zhǎng)輩,呵護(hù)小孩,我們小家過(guò)得幸福美滿;這談不上對(duì)祖國(guó)有多大貢獻(xiàn),但是我們每一個(gè)家庭成員都熱愛我們的祖國(guó),就像熱愛我們的母親一樣。蘊(yùn)涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。材料作文的審題很重要:第一步,讀懂材料,抓住主旨。只要做到這樣,我想:成才之夢(mèng)就不再可望不可及了。想要獲得成功,僅僅有精妙的構(gòu)想和理論是不夠的,我們更應(yīng)該重視實(shí)踐!一個(gè)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。作為二十一世紀(jì)的青少年,我們應(yīng)重視理論與實(shí)踐的結(jié)合,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)做事。他將這件工具拿去鋸樹,果然又快又省力。這話一點(diǎn)不錯(cuò),一個(gè)人知識(shí)再豐富,上知天文,下知地理,如果缺少實(shí)踐,也只能坐守老底,干不成大事業(yè)。如結(jié)合材料內(nèi)容分析,引出“實(shí)踐出真知”。從書本上得來(lái)的知識(shí),畢竟是不夠完善的。本作文題目由兩個(gè)部分組成,提示語(yǔ)和要求。但也不能因此而輕視理論,導(dǎo)致唯實(shí)踐主義。自此,人們終于發(fā)現(xiàn)了預(yù)防天花的方法了。曾經(jīng)有一位醫(yī)生主持了一項(xiàng)十分著名的實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功,標(biāo)志著困擾人類一千余年曾奪走無(wú)數(shù)人的生命的病魔天花被人制服了,而這位醫(yī)生就是舉世聞名的愛德華.琴納。雖說(shuō)勝敗是兵家常事,但是由實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的理論指導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)才是勝算大的。他到了長(zhǎng)平后,一反廉頗所為,更換將佐,改變軍中制度,搞得全軍官兵離心離德,斗志消沉。趙括就是一個(gè)很好的例子。只有付諸行動(dòng),認(rèn)真去實(shí)踐,所學(xué)到的知識(shí)才不至于成為空洞教條的理論。人們要想獲得真正的知識(shí),必須親身參與社會(huì)實(shí)踐。不少于800字?!墩撜Z(yǔ)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。左思。西南聯(lián)大。行文結(jié)構(gòu):首先,擬一個(gè)觀點(diǎn)明確的題目,如本題“莫因迷茫凋朱顏”。遇見青春擁抱夢(mèng)想,我們才能不忘初心,方得始終。你就要和別人競(jìng)爭(zhēng),和別人爭(zhēng)取。他們是否知道:浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺。青春期的我們喜歡去嘗試新鮮的事物,面對(duì)友情,親情。如果還沒有找到,那就keep looking!”3. 中學(xué)生的我們,正是處在青春期,因此我們有很多想法,我們不再想依賴父母,不再想依賴?yán)蠋?,同時(shí),我們也開始主張“個(gè)性”。沒有人僅僅因?yàn)闀r(shí)光的流逝而變得衰老,只是隨著理想的毀滅,人類才出現(xiàn)了老人?!绷硗?從命題材料的選擇角度來(lái)看,三則材料都是展示當(dāng)代青年的風(fēng)采,所以在立意與選材上一定要與時(shí)俱進(jìn),有鮮明的時(shí)代特色。換句話說(shuō),即展示青年的朝氣蓬勃的特點(diǎn),而不是以一個(gè)成年人的冷峻態(tài)度來(lái)談人生。向前走,不要回頭,抬頭看,頭頂還是一片蔚藍(lán)的天,讓我們不再感到失落、彷徨。誰(shuí)屈服于命運(yùn),誰(shuí)就會(huì)成為命運(yùn)的傀儡。青春是閃亮的歲月,對(duì)所有的事物充滿好奇,對(duì)未來(lái)充滿抱負(fù),如泉涌般的求知欲,支持著我們不斷的吸收各種知識(shí)。這篇材料之中蘊(yùn)含多個(gè)觀點(diǎn),首先要確定的一點(diǎn)就是這些觀點(diǎn)的核心話題是“青春”,其他三個(gè)話題“責(zé)任”“擔(dān)當(dāng)”“信仰”都是圍繞這個(gè)核心話題展開??赡苡龅嚼щy、挫折與迷茫,但也會(huì)有燦爛,明媚與明朗。我們正在迷茫的時(shí)候也許也應(yīng)該像他學(xué)習(xí),為了自己,為了自己所愛的人有一個(gè)目標(biāo)。有位同學(xué)的精力讓我有些許的羨慕,他在學(xué)習(xí)的時(shí)候有一種力量在鼓舞著他,那就是要想娶那個(gè)女孩,我就必須要出人頭地。藝術(shù)家說(shuō)青春是含苞欲放的花,舞蹈家說(shuō)青春是優(yōu)美的旋律,世人說(shuō)青春是希望的萌芽,而我卻說(shuō)青春是讓人迷茫的。要求:①自選角度,自擬標(biāo)題;②文體不限(詩(shī)歌除外),文體特征要鮮明;③不得抄襲,不得套作;④不少于800字。由于對(duì)材料的理解不深而提煉不出精粹的要點(diǎn),文章立意過(guò)偏、過(guò)淺?!军c(diǎn)睛】材料作文的寫作誤區(qū):擴(kuò)寫后的記敘文原貌依舊,手法單調(diào),敘事枯燥,僅僅只是增加了若干字節(jié)而已。論證過(guò)程中,可以引用典型材料作為論據(jù),可以把道理論據(jù)與事實(shí)論據(jù)結(jié)合起來(lái),把道理說(shuō)透徹。首先要根據(jù)全篇的立意,給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。從文:因?yàn)槲膶W(xué)能醫(yī)好、治好病人的思想,也就是內(nèi)在傷。于是在文學(xué)道路上做出一番成就。也許,在最初的選擇時(shí),我們犯了錯(cuò)誤。直到40歲的時(shí)候,他游歷了意大利,親眼見到那些大師們的杰出作品后,終于清醒了:即使自己窮盡畢生的精力也難以在畫界有所建樹。更多的人熱衷于追求春的艷麗,夏的張狂,秋的嫵媚。(4) 站在人生的十字路口。寫議論文可以就事論事或就事說(shuō)理,對(duì)江教授的做法發(fā)表自己的看法和見解,著眼于對(duì)這一問(wèn)題的深人思考,要能彰顯出高中生的思維品質(zhì)。構(gòu)思時(shí)要立足整體材料,不得脫離材料內(nèi)容及含意作文。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生寫作材料作文的能力。   你游遍了大江南北,收獲了不盡的才思,作下了不朽的詩(shī)作文,至今仍留芬芳。   最終,他們的目的達(dá)到了,你的仕途生涯結(jié)束了,面對(duì)那些竊笑的小人,你沉默了。不管代價(jià)有多大!   李白,一個(gè)至今還在文壇上閃爍著光輝的名字,一個(gè)剛正不阿的詩(shī)仙,是你手中的筆,誕生出最美麗的詩(shī)作文,結(jié)出了最豐滿的碩果!   千里迢迢趕來(lái),懷著雄心壯志走入朝廷,你期盼著自己的才華有所發(fā)揮,希望為國(guó)為民盡一點(diǎn)綿薄之力。   項(xiàng)羽也可以選擇平淡,過(guò)著祖輩們,那種面朝黃土北朝天的生活。當(dāng)他站在秦朝皇宮前,宣告秦的滅亡時(shí),我們會(huì)稱贊他的睿智。【答案】【例文】命運(yùn)由自己決定,生活由自己選擇在人生的道路上遇到難題時(shí),是進(jìn)還是退,是堅(jiān)持還是放棄,是一個(gè)永恒的話題。一次轉(zhuǎn)行,引發(fā)熱議。多則材料作文的審題方法:一、綜觀材料,找出各則材料共同的話題;二、明確各則材料對(duì)話題所持的觀點(diǎn)角度;三、綜合以上兩點(diǎn)確定你的立意。中間主要就是各種論據(jù)的羅列,但是要注意論據(jù)與論據(jù)之間的銜接?!洞髮W(xué)》行文結(jié)構(gòu):一、 議論文首先要明確自己的論點(diǎn)是什么,在開頭段結(jié)合三則材料,亮出自己的觀點(diǎn),“外形不是問(wèn)題的關(guān)鍵,內(nèi)涵才更深刻地決定著人們對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)。欲齊其家者,先修其身。如果立意為:要有包容心態(tài),應(yīng)從第二等級(jí)分切入給分。審題時(shí)要整體把握材料的思想傾向,不能以相反觀點(diǎn)立意?!窘馕觥俊驹斀狻繉忣}:這是一道多則材料的作文題目。 基于此,我們不認(rèn)同所謂“娘炮”“不男不女”等帶有貶損性的說(shuō)法,但也呼喚在青少年中有著廣泛影響的明星們,呈現(xiàn)更加積極、向上的形象,展示更加健康、陽(yáng)光的審美,以應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神成為真正的偶像。這種品質(zhì),我們?cè)诒<倚l(wèi)國(guó)的軍人身上可以看到,在為國(guó)爭(zhēng)光的體育運(yùn)動(dòng)員身上可以看到,在梅蘭芳、程硯秋等杰出演員身上同樣也能看到,他們外形或許少了些棱角、多了些清秀,但是高尚品格、家國(guó)情懷同樣值得推崇。 現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)一步拓寬了審美的場(chǎng)域,提供了更為多元的生活方式,也為對(duì)男性的審美提供了更多元的面向。其實(shí),關(guān)于到底什么是男性應(yīng)有的氣質(zhì),從來(lái)沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。軍營(yíng)中站過(guò)崗、訓(xùn)練場(chǎng)上流過(guò)汗,因?yàn)殛?yáng)光硬朗的氣質(zhì)得到網(wǎng)友如潮點(diǎn)贊,王威這樣的軍人不在少數(shù)。要求:圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。制片方邀請(qǐng)了不少青少年偶像明星,其中不少人,或涂脂抹粉,或翹起蘭花指,或曲發(fā)細(xì)腰,成為相當(dāng)一部分觀眾的吐槽對(duì)象,被冠以“娘炮”之稱。因此,學(xué)生習(xí)作也好,考場(chǎng)作文也好,聯(lián)系實(shí)際是必需的。另外,還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡(jiǎn)易的批駁。闡述一定要具有條理性,就是分點(diǎn);還要注意內(nèi)容的層次性,如由淺及深,由表及里,有具體到抽象等。觀點(diǎn)的呈現(xiàn),不要拖泥帶水,而要開門見山。 (二)引述+表態(tài)+觀點(diǎn) 。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意,并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡(jiǎn)潔短語(yǔ)或句子。生活在這個(gè)美好的新時(shí)代,我們就應(yīng)與祖國(guó)同命運(yùn),勇于擔(dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任,勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨煉,在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長(zhǎng)進(jìn)步,用青春書寫無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于歷史的華彩篇章。今天我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想,而距離目標(biāo)越近青年越要加倍努力。古語(yǔ)說(shuō)得好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。革命先烈們之所以能夠建立新中國(guó),能夠發(fā)展社會(huì)主義事業(yè),首要的就在于堅(jiān)定的信念。祖國(guó)發(fā)展日新月異,我們有了大展身手的舞臺(tái)。這些年來(lái),國(guó)家綜合實(shí)力不斷增強(qiáng),人民群眾生活水平也是芝麻開花節(jié)節(jié)高。時(shí)光的年輪一圈圈地翻過(guò),眨眼間已經(jīng)迎來(lái)了人生的第18個(gè)春秋。同時(shí)在工作過(guò)程中及時(shí)“充電”,既要注重向書本學(xué),向?qū)嵺`學(xué),又要注重向外界新知識(shí)新力量學(xué),為將來(lái)的發(fā)展做好多元化知識(shí)積淀與儲(chǔ)備。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中為新時(shí)代青年殷殷寄語(yǔ):“廣大青年要堅(jiān)定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,勇做時(shí)代的弄潮兒,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!”這就意味著當(dāng)下“00后”要為未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),首先要樹立遠(yuǎn)大理想,革新思想觀念,厚植信念根基,補(bǔ)足精神之“鈣”,要把個(gè)人的小理想統(tǒng)一到“為人民謀幸福”“為中華民族復(fù)興”的大理想上來(lái),在“中國(guó)夢(mèng)”中實(shí)現(xiàn)“青年夢(mèng)”。在時(shí)代大潮中建功立業(yè),用奮斗成就有價(jià)值的人生,期待年輕的“00后”書寫下屬于這一代人的青春精彩。讓“00后”找到自己的定位,扣好人生的第一粒扣子,教育部門也應(yīng)隨事而制、因時(shí)而變?!?0后”的身上,同樣有著與以往年輕人不同的氣質(zhì)。平凡的“一”是一切偉大事業(yè)的起點(diǎn),尋常的“一”是追夢(mèng)途中必須守住的初心,從“一”開始,不忘初心,我們才能走向“無(wú)窮大”的未來(lái)。作為21世紀(jì)的新一代,“00后”的身上曾被貼上各種標(biāo)簽。今天的青年,身處一個(gè)偉大的時(shí)代;而這樣的時(shí)代,也給了青年更多的信任、更大的舞臺(tái)。作為“00后標(biāo)桿藝人”,王源的正能量事跡不勝枚舉,尤其在公益領(lǐng)域的開拓頗受贊譽(yù)。該節(jié)目通過(guò)將不同行業(yè)、不同年齡段、不同價(jià)值觀的青年人,分兩組分別共同經(jīng)營(yíng)“青年旅社”這件事,傳達(dá)他們一起工作,共同生活,互相學(xué)習(xí)的青春態(tài)度,從而反映新時(shí)代不同年輕人的青春夢(mèng)想和追求。結(jié)尾部分收束全篇,回扣標(biāo)題。,如根據(jù)“王者榮耀”“空間”“搜題軟件”“阿爾法狗”可提煉出“做智能的主人”。由“成人禮”“二孩政策”反思零零后的獨(dú)立性;由“阿爾法狗”“搜題軟件”談人工智能時(shí)代下零零后獨(dú)立思考能力弱化的問(wèn)題;由“空間”“選秀”談零零后的自我意識(shí)和個(gè)性表達(dá);由“天宮一號(hào)”“阿爾法狗”聊聊零零后的探索精神,科技創(chuàng)新意識(shí);將融入文化元素的“王者榮耀”和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的“詩(shī)詞大會(huì)”作勾連,寫出零零后對(duì)文化傳承的態(tài)度;將“空間”與“金磚會(huì)議”齊觀,表現(xiàn)零零后的開放、包容;將“抗戰(zhàn)勝利70周年”和“王者榮耀”并置,展示零零后藏在二次元世界中的澎湃熱血、家國(guó)情懷。本題題干要求作為零零后的考生從上述熱詞中選擇一個(gè)或幾個(gè)分析,寫一篇文章讓長(zhǎng)輩更好地了解這一代,而且所選的關(guān)鍵詞之間要形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)。世殊事異,情隨事遷,科技帶來(lái)的娛樂(lè)是生活不可缺失的內(nèi)容,同時(shí)也是生活品質(zhì)提升的標(biāo)志。唯有科技與娛樂(lè)齊飛,人生的意義才能彰顯!“等閑變卻故人心,卻到故人心易變”,“零零后的世界我們不懂”的長(zhǎng)輩之所以不懂,那是因?yàn)槔弦惠叺馁砼d夜寐尚且不能在面朝黃土背朝天的日子里填飽肚子,解決溫飽,自然娛樂(lè)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是奢侈的,是不務(wù)正業(yè)的;他們沒有科技的概念,不了解科技的威力和時(shí)代的變遷。同時(shí)極大地解放了人們的雙手,讓人們有更多的閑暇時(shí)間可供支配??萍汲蔀樘嵘?,解決溫飽問(wèn)題和改善人生強(qiáng)有力的工具。礙于工具的不足,古人過(guò)著茹毛飲血,刀耕火種,衣不遮體,食不果腹的生活,還經(jīng)常受到疾病和災(zāi)難的威脅。要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。認(rèn)為任性是一種放縱、縱容,會(huì)產(chǎn)生危害,必須反對(duì)與禁止。c.寬容與接納。c.任性須有度。c.人要有點(diǎn)對(duì)自由的精神追求,人要有對(duì)張揚(yáng)個(gè)性的自身訴求。任性須有“度”,過(guò)分過(guò)度,就變成了許多年輕人的任意胡為,飆車、炫富、吸毒,不僅害了自己,還連累父母,可謂危害大矣。并以魏晉風(fēng)度為例,露出向往、追慕之意。 在學(xué)生比較容易理解材料的同時(shí),對(duì)其寫作范圍予以限制,使學(xué)生能盡快進(jìn)入寫作,以便考查學(xué)生的寫作能力。(1)材料來(lái)源:一是關(guān)于“任性”的典故,詳見百度百科。擦亮眼睛,疏通心腦,別人的任性我們不妨將它看做一道風(fēng)景,任性像湖中的葉片起起伏伏飄擺不定,看它的浮沉,我們坐在湖邊悠然自得地輕抿小酒、吟賞煙霞。曾經(jīng)的任性是不聽話是執(zhí)拗,如今的任性是欲望是肆意。有些人的任性我們遠(yuǎn)觀,他們的火燒不到我們這邊,但是我們羨慕、嫉妒,我們不滿、不快;有些人的任性我們愕然,他們的洪水掀起滔天巨浪,于是我們駭然、憤懣,我們爭(zhēng)執(zhí)、批判。那么任性無(wú)可厚非投影了我們的人生態(tài)度、價(jià)值追求以及社會(huì)心理。(4)不得抄襲,不得套作?!倍≌f(shuō):“對(duì)待任性行為,有的需要欣賞,有的需要守望,有的需要制止。最近“任性”一詞較為流行,大家議論紛紛。論證需要有個(gè)清晰的層次,一般說(shuō)來(lái),可以先分析原因,再引用事實(shí)證明,然后結(jié)合事實(shí)闡明道理,這是文章的主體部分。點(diǎn)晴:構(gòu)建任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作義的基本結(jié)構(gòu):第一步,巧引材料,表明態(tài)度,首先就是根據(jù)自己的寫作角度,恰當(dāng)?shù)匾霾牧?表明自己的態(tài)度。從高中生活教會(huì)了自己什么角度,選擇“理解、轉(zhuǎn)變”,人與人之間,要互相理解,互相理解,轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系。(2)概括你的高中生活?!窘馕觥吭囶}分析:試題材料由學(xué)生們較為關(guān)注的高中生活關(guān)鍵詞“有理解、敬畏、轉(zhuǎn)變、平衡、獨(dú)立、超越”六個(gè)關(guān)鍵詞組成,試題命制充分發(fā)揮了作文的積極導(dǎo)向功能,所選的六個(gè)關(guān)鍵詞通俗易懂,而又含意豐富,對(duì)高中生有啟發(fā)作用,能起到鼓勵(lì)高中生的作用。高考是升學(xué)考試,更是人生大考。要提高分?jǐn)?shù)是好事,錯(cuò)用了“木桶理論”盲目任性學(xué)習(xí),對(duì)其它學(xué)科不夠“敬畏”,違背規(guī)律辦事,豈不是本末倒置?要超越須有所敬畏,要敬畏須冷靜??伤麄儏s忘了知識(shí)需要夯實(shí)基礎(chǔ),需要循序漸進(jìn),攀著務(wù)實(shí)的階梯才能走向成功的規(guī)律。我認(rèn)為,只有真正的“敬畏,方能真正的“超越”。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。第⑤個(gè)是一句俗語(yǔ),“人敬我一尺,我敬人一丈”,意思是說(shuō)人要互相尊敬,別人敬我一尺,我會(huì)以一丈回敬。第④個(gè),語(yǔ)出《周易》,“君子敬以直內(nèi),義以方外。意思是:修養(yǎng)自己,保持嚴(yán)肅恭敬的態(tài)度。合起來(lái)為“不可
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