【正文】 一位中年婦女拖著一個行李箱，踏著碎步走了進來。 ③攀談之下，知道她是廣州一份知性雜志的主編，幾天前專程到湛江去約稿，現(xiàn)在，大功告成，啟程回家。淺灰色的高領套頭毛衣，極為得體地配以鐵灰色的西式套裝衣褲；染黑了的短發(fā)，一絲不茍地梳得整整齊齊；方形的細框眼鏡，恰如其分地襯托出一股斯文淡定的書卷味兒。 ⑵本題考查名著信息的篩選和概述，通讀文章，抓住主要內(nèi)容概述作者仇貓的原因。 ⑶ 運用對比手法諷刺和批判所謂“正人君子”們的丑惡虛偽的嘴臉。 ⑵ ①玩弄和折磨獵物。”“假使真的有一位一視同仁的造物主，高高在上，那么對于人類的這點小聰明，也許倒以為多事，正如我們在萬生園里，看見猴子翻筋斗，母象請安，雖然往往破顏一笑，但同時也覺得不舒服，甚至于感到悲哀，以為這些多余的聰明，倒不如沒有的好罷。 （2）要求學生仔細閱讀文本，結合“一、它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，又入走，直待自已玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。④吃掉作者心愛的小隱鼠。一副媚相，欺凌弱小，打著公理和正義的旗號欺壓百姓的反動派御用的文人。 作者寫貓實質(zhì)是指桑罵槐，請說說“貓”這個形象的象征意義是什么？ （2） 然而，這些口實，仿佛又是提起筆來的時候添出來的，雖然也像是當時涌上心來的理由。二、它不是和獅虎同族的么？可是有這么一副媚態(tài)！但這也許是限于天分之故罷，假使它的身材比大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一種態(tài)度。說空話尚無不可，甚至于連自已也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動物，實在免不得“顏厚有忸怩”。在動物界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。鼠》 ⑶本題考查的文章主題的理解。解答此題關鍵要整體感知文章，理解文章內(nèi)容。但是小說的主題往往體現(xiàn)在文中的最后，“大約已有十個小時了，可以說是在昨天夜里吧”說明特魯已死去多時，可是提供“無微不至”的服務的機器卻沒有發(fā)現(xiàn)人的死亡，說明人文關懷是冷冰冰的機器無法代替的，表現(xiàn)了作者對未來高科技時代的擔憂。如，“錄音帶上的‘話’反復了三次，特魯沒有什么表示”“‘手’掀開了被子，抱起特魯，送進了浴室。 【解析】【分析】（1）根據(jù)題意，找到描寫“家居生活”和“交通出行”方面的內(nèi)容，結合關鍵句子回答即可。小宇：我覺得這篇小說主要表達的是對高科技時代的擔憂。（2）（尋伏筆）星新一善于給小說的結局埋下伏筆，讓人感到“在情理之中，又在意料之外”。 這篇小說創(chuàng)作至今雖然已有50多年，但其中內(nèi)容在今天看來也依然具有科幻色彩?！?“情況怎么樣？” 不一會兒，醫(yī)生由管道到來了，在一片嘈雜聲中檢查了特魯?shù)纳眢w。 “咔”的一聲，車子被空氣壓縮機送入一個很大的管道里?！彪S著這聲音，車門關上了，“手”按了旁邊的電鈕。 “早餐已備好，請來這邊。 這一切剛完，噴霧器輕輕灑出香水，“手”又給他穿上了潔白的服裝。于是干燥的熱風吹來，一瞬間，特魯皮膚上的水全都被吹干了。 “還睡嗎？上班要遲到了。 天花板上靜靜地降下了一雙“手”，這種用軟塑料制成的、被人們稱為“手”的裝置，不論哪一家都有。 時鐘與所有的裝置都聯(lián)系著，錄音帶上的“話”反復了三次，特魯沒有什么表示，于是“話”停住了，墻壁之中響起了輕輕的齒輪轉(zhuǎn)動的聲音。 墻上日歷鐘的時鐘指著八點了，一陣輕輕的響聲過后，接著從圓花瓶形狀的銀色擴音器里放出了音樂，并且還響起了溫柔的說話聲?；ㄏ憧筛鶕?jù)不同季節(jié)和人的喜愛而變化，現(xiàn)在是夏季，按特魯?shù)膼酆?，混合著百合花香的新鮮空氣，從角落里靜靜地飄散出來。 ⑶本題考查探究主旨和發(fā)表觀點。【點評】⑴本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息。 ⑵ 錄音帶上的“話”反復了三次，特魯沒有什么表示；“手”把特魯送進了浴室，特魯像木偶一樣被擺弄著：“手”送來了早餐，但特魯沒吃；“手”要把早餐撤掉，特魯也不按電鈕不表示是否同意：煙卷裝置送來了煙，但特魯好像不想伸手拿煙。結尾的結論是 “特魯先生己經(jīng)去世”，前文有多處交代，找到特魯沒有反應，異常舉動的句子歸納作答即可?？梢娺@篇小說表達了對未來高科技時代的擔憂。小宇：我覺得這篇小說主要表達的是對高科技時代的擔憂。請找出文中為“特魯先生己經(jīng)去世”埋下的三處伏筆。從家居生活看，室內(nèi)氣溫可保持全年適當，還可根據(jù)不同季節(jié)和人的喜愛散發(fā)含有微微花香的新鮮空氣；更神奇的是①________。 情況怎么樣？ 不一會兒，醫(yī)生由管道到來了，在一片嘈雜聲中檢查了特魯?shù)纳眢w。 祝您今天順利，您走之后，房間會像以往一樣被整理好的那里有用結實透明的塑料制成的像蠶繭形狀的車子，“手”把特魯放了進去?！?時鐘指著8時50分了 “請吧。”與“話”音同時，“手”把特魯送到餐室椅子上，這里的桌上已擺好從廚房運來的面包、咖啡、牛奶等，香氣四溢。”與“話”音同時，“手”掀開了被子，抱起特魯，送進了浴室。 墻上日歷鐘的時鐘指著八點了，一陣輕輕的響聲過后，接著從圓花瓶形狀的銀色擴音器里放出了音樂，并且還響起了溫柔的說話聲：“喂，到起床時間了，起床吧……”花香可根據(jù)不同季節(jié)和人的喜愛而變化，現(xiàn)在是夏季，按特魯?shù)膼酆?，混合著百合花香的新鮮空氣，從角落里靜靜地飄散出來。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解，注意通讀全文，把握文意，揣摩選項正誤。故選D。 （2）微藻不會占用了大量的農(nóng)田，也不會影響水質(zhì)造成水污染。我國已啟動了微藻能源方面的首個973項目“微藻能源規(guī)?；苽涞目茖W基礎”，該項目在五年內(nèi)可以開發(fā)出一個微藻資源庫。微藻的含油量高，油脂產(chǎn)率高，單位面積產(chǎn)油量是大豆的數(shù)百倍，每公頃可年產(chǎn)幾萬升生物柴油。說明微藻生長周期短、舍油量高等特點。油菜和大豆培育周期較長，占用農(nóng)田較多，因此不適合作為生物柴油的原料。D.時間順序該項目有望在5年時間內(nèi)開發(fā)出一個“微藻資源庫”，提供適合在我國不同地方，不同氣候條件下生長的藻株。此外，微藻在光自養(yǎng)培養(yǎng)過程中可利用廢水中的氮、磷等營養(yǎng)成分，從而降低水體的富營養(yǎng)化，因此，徽藻還能用于串化工廠排放的廢水和城市生活污水．微藻可直接利用陽光、二氧化碳和含氮、磷等元素的簡單營養(yǎng)物質(zhì)快速生長，并在細胞內(nèi)合成大量油脂，因此，微藻為生物柴油生產(chǎn)提供了新的油脂資源．然而，這兩種作物的培育周期較長，占用農(nóng)田較多，會產(chǎn)生“與人爭糧，與糧爭地”問題，從而導致“解決了能源危機，卻出現(xiàn)糧食危機”的尷尬結果，此時，微藻進入了科學家們的視線． 微藻一一可循環(huán)的“綠色油田”考生要對文章整體感知，理解文章的內(nèi)容，找準段落，分清層次，用簡潔的語言進行概括。 ⑶圍繞“這句話表明人們對親人，故鄉(xiāng)的思念之情是永遠不會消失的”來回答。一定要把文章所表達的中心答出來。 【解析】【分析】（1）可提取第2段“我的思鄉(xiāng)并不在風清月明的中秋，或是登高遠望的重陽，而是在很多平?，嵥榈臅r刻”中的“在很多平常瑣碎的時刻”作為答案。 文章扣住“鄉(xiāng)愁”敘述了哪幾件事？請用簡潔的語言概括出來?！睂幉ㄊ撬睦霞遥潜荒赣H抱在手上離開的，而今臨近生命之旅的終點，她回那個心目中永遠的老家的念頭卻越發(fā)強烈了。她自己做了一輩子的醫(yī)生，思想也不一般。 鄉(xiāng)愁是一杯酒，歲月越長，越是濃都和醇美。而現(xiàn)在寫回去的信，滿紙的陽光燦爛，談笑風生，而放下筆，長嘆一聲，才知道心底彌漫著無盡的鄉(xiāng)愁。她帶了一捧父母墳前的泥土，并虔誠地從香火繚繞的西園寺請了一尊觀音。 夏天快要結束的時候，我陪一位上海的大姐去東山掃墓。我的思鄉(xiāng)并不在風清月明的中秋，或是登高遠望的重陽，而是在很多平?，嵥榈臅r刻，比如單位發(fā)了兩箱飲料，幾大瓶食用油；或者逛街的時候看見了一塊很合適媽媽那個年紀老太太穿的衣料；要不就是莫名的傷心情緒低落時，我就會不由自主地端起鄉(xiāng)愁這杯酒，大大地喝一口。 鄉(xiāng)愁是一杯酒 【點評】⑴本題考查材料內(nèi)容的把握，注意通讀材料，把握材料內(nèi)容，揣摩選項正誤。③地方各級教育行政部門加大對違規(guī)競賽的查處力度。③各類競賽禁止與中小學招生掛鉤，而沈紅參加的競賽若獲獎可直接上杭州名校。建議要具體明白，可操作性強，切實可行。所以可以確定：違規(guī)。且與原文“讓各類面向中小學生的競賽活動回歸本位，回到本來，發(fā)揮競賽的綜合育人功能，杜絕把競賽僅僅當作招生入學的‘敲門磚’‘入場券’”的意思不符。⑥利用家長會等不同途徑，引導家長合理安排學生參加競賽。②進一步建立完善競賽監(jiān)管體系。②各類競賽堅持“零收費”原則，而沈紅卻向協(xié)辦單位繳納了500元。 （3）近日，記者走訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有些地方還存在小范圍的各類違規(guī)競賽，并誘導學生參加競賽培訓。全國性競賽數(shù)量的減少不利于培養(yǎng)學生的競爭意識，對學生的全面健康發(fā)展造成一定的影響。根據(jù)國家教育部辦公廳印發(fā)的通知，我們知道2019年度面向中小學生開展的全國性競賽活動共有29項。 ）。對列入“清單”的各級競賽活動全過程監(jiān)管，對“清單”之外競賽活動的有效規(guī)禁，需要各級教育行政部門層層壓實責任，需要各中小學校真正當好監(jiān)督哨所，需要社會各方積極參與監(jiān)督。 ①中國教育科學研究院基礎教育研究所陳如平：此次教育部正式公布面向中小學生全國性競賽活動，可被視為治理各類違規(guī)競賽活動的雷霆行動。 科技創(chuàng)新類1全國青少年科技創(chuàng)新大賽中國科協(xié)青少年科技中心小學、初中、高中學生2中國青少年機器人競賽中國科協(xié)青少年科技中心小學、初中、高中學生3全國青少年創(chuàng)意編程與智能設計大賽中國科協(xié)青少年科技中心小學、初中、高中學生4“童創(chuàng)未來”全國青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽中國少年兒童發(fā)展服務中心初中、高中學生5全國青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽中國電子學會小學、初中、高中學生6全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐大賽城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展研究中心小學（三年級以上）、初中、高中學生7全國中小學生創(chuàng)造大賽科技日報社中國發(fā)明協(xié)會小學、初中、高中學生8青少年科學調(diào)查體驗競賽中國科協(xié)青少年科技中心小學、初中學生9“明天小小科學家”競賽中國科協(xié)青少年科技中心高中學生10全國青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽中國科學技術協(xié)會初中、高中學生11全國中學生天文知識競賽中國天文學會初中、高中學生12全國防震減災知識大賽中國地震災害防御中心初中、高中學生學科類13全國中學生數(shù)學奧林匹克競賽中國數(shù)學會高中學生14全國中學生物理奧林匹克競賽中國物理學會高中學生15全國中學生化學奧林匹克競賽中國化學會高中學生16全國中學生生物學奧林匹克競賽中國植物學會 日前，教育部辦公廳印發(fā)《關于公布2019年度面向中小學生的全國性競賽活動的通知》，確定29項競賽活動為2019年度面向中小學生開展的全國性競賽活動。 2018年2月，教育部辦公廳印發(fā)文件，要求面向中小學生的競賽活動一律按管理權限進行重新核準，未經(jīng)重新核準的，不得再組織開展活動。 近年來，一些社會團體和企事業(yè)單位面向中小學生開展了許多不同層次、不同類型的競賽活動，其中不乏有一些導向正確、質(zhì)量較高、社會反映良好的競賽活動，但也有一些競賽違反規(guī)定擅自組織進行，有些存在嚴重“應試”傾向，有些與中小學招生入學掛鉤，有些名為發(fā)展教育實為謀取利益，這些競賽造成中小學生過重的課外負擔，嚴重干擾了中小學校正常教育教學秩序。解答時，需通讀全文，結合相關情節(jié)進行理解與分析。具體作用，還要根據(jù)文章的內(nèi)容做具體的分析。 【點評】⑴本題考查對文章的理解分析能力。 （4）結合文本分析，“兒子考上重點中學，滿足孩子吃洋快餐的要求”體現(xiàn)出他對兒子的關愛；“大雪天站在校外為了孩子能吃到那甘甜的紅薯寧愿受凍”可以體現(xiàn)出對兒子的關愛；“兒子從眼前走過，沒有前去相認，反而叫人帶紅薯給兒子”體現(xiàn)了對兒子的尊重以及關愛；“兒子沒有叫他，他只是默默的離開”體現(xiàn)了他的寬容。 【解析】【分析】（1）結合文本內(nèi)容，根據(jù)文中男人的行為，具體的情節(jié)可概括為：手忙腳亂烤紅薯→打起精神稱紅薯→高聲吆喝贈紅薯→不聲不響吃紅薯。（4）文中的男人對兒子（平頭少年）的父愛表現(xiàn)在哪些方面？請舉例說明。 （A）天空飄著雪花，男人的頭頂和肩膀上落著薄薄一層雪。電燈恰在這時熄滅，平頭少年在黑暗來臨的瞬間，將那個已經(jīng)冰涼的烤紅薯湊近嘴巴，狠狠地咬了一口。誰對烤紅薯都沒有興趣，即使是白送，他們也不想吃上一口。男人想，自己的嘴唇肯定被燙出了水泡，因為現(xiàn)在，那里鉆心地痛……他仔細地剝掉皮，慢慢地吃起來。（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上鋪了厚厚的一層。 ⑦男人憨笑著挑出四個紅薯，邊挑邊問長脖子少年：“你們宿舍幾個人？”長脖子少年說：“四個。邊上的平頭少年拽了拽他的胳膊，可是沒能將他拉住。 ⑤他重新把小秤放到身邊，扭過頭，眼睛盯住校門?？蓸匪矅L了嘗，不好喝，麻舌頭?，F(xiàn)在，除了他，誰還把烤紅薯當成好東西？兒子考上重點高中的那一天，鬧著要去吃洋快餐。他立刻打起精神，從旁邊操起小秤。他不斷地把烤熟的紅薯挑出來，把沒烤的紅薯放進去，十幾個紅薯，讓他手忙腳亂。 雪地烤紅薯周海亮 ⑸本題的考點是人物形象描寫與分析。文章中間：承上啟下。思路：這一段寫出了…，突出了…，（這是內(nèi)容）為下文…作鋪墊。 ⑶本題考查內(nèi)容的理解與分析。 【點評】⑴本題主要考查分析和概括文章的內(nèi)容要點的能力。 故答案為：⑴長得不好看；不活潑，性格憂郁；懶惰，不捉老鼠； ⑵比喻，把“我的暴怒、虐待”比作“刺我良心的針”，生動形象地突出“我”明白真相、知道貓因“我”的主觀臆斷而蒙冤后，心里的內(nèi)疚后悔、難過痛苦之情； ⑶“我”妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物；貓忽然死在鄰家的屋脊上，“我”永無改正過失的機會了； ⑷內(nèi)容上，是對全文的總結。由結尾“ （4）“我”目睹了前兩只貓的不幸后，又親自制造了第三只貓的悲劇，深感負疚、懊悔，為了不再看到這樣的悲劇重演下去，“自此，我家永不養(yǎng)貓”?！笨梢愿爬?