【正文】 “我”看到賣茶蛋的老叟時(shí)的表現(xiàn)和文章最后的抒情、議論可以看出，“我”最可貴的地方在于具有自我剖析和自我批評(píng)的精神。“扯”這個(gè)動(dòng)作，寫出了內(nèi)心的故意，強(qiáng)調(diào)了自我表現(xiàn)的沖動(dòng)。 ？ ：商業(yè)味濃，人情味淡（答出“人情淡薄”等大意即可）。4.“我”故意多給老嫗兩毛錢，出于什么目的？后來“我”為什么自責(zé)“猥瑣”？ ，說說它們的表達(dá)效果。比別人，生意依舊冷清……?人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。?我不得不接了錢。大冷的天她賣一只茶蛋掙不了幾個(gè)錢，怪不易的……”⑧于是我向兒子講，什么叫同情心，人為什么應(yīng)有同情心，以及同情心是怎樣一種美德等等。⑤老嫗應(yīng)找我兩毛錢，我則扯著兒子轉(zhuǎn)身便走，佯裝沒有算清小賬。時(shí)時(shí)抬頭，目光脧（suō）向眼前行人，仿佛也只不過因?yàn)椴荒芸偟椭^，目光里絕無半點(diǎn)兒乞意。偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音是沙啞的，所以生意就冷清。兒子須作一篇“游記”，我?guī)侥莾骸绑w驗(yàn)生活”。 勤勞顧家 理解丈夫。 “女人的臉紅撲撲”的，說說為什么?！?原來…….這時(shí)學(xué)生們又說：“老師，夠你們燒了嗎？不夠我們繼續(xù)燒，我們能燒。.門口齊刷刷地站著孫老師的學(xué)生們，他們手中都提著一袋木炭，正一個(gè)挨一個(gè)的把木炭往孫老師的門口放，門口已經(jīng)堆了好大一堆木炭。.第二天一大早，大地上到處插滿了白旗，空氣里僅有一點(diǎn)暖氣，算是徹底投降了。女人說：“聽見沒有，下雪了?！?女人說：“你看你，唉。.女人說完，就看見孫老師已經(jīng)出了學(xué)校的門，腳步把寒氣撞的嘩啦嘩啦的響?！睂O老師說。住遠(yuǎn)一點(diǎn)的，要走兩個(gè)多小時(shí)呢。女人挎著背簍慢慢被霧簾遮住。孫老師不說話，他聽見了孩子們的腳踏著水的聲音，這聲音漸行漸近，孫老師就想起他們沾滿黃泥的褲腿，露出腳趾的膠鞋，貼著臉皮的頭發(fā)和準(zhǔn)備鉆進(jìn)嘴里的鼻涕……孫老師說：“但愿這是最后一個(gè)雨天?！拔撂?！”女人又咧咧的罵，走路的時(shí)候一步比一步用力，只差把地踏出一個(gè)坑，女人用了幾塊木炭放在了煤的中央，然后嗤的劃了根火柴?！迸藳]好氣的罵著，“一連倒了這么多天，天上的水也該倒的差不多了。村里的人似乎都有些怕了。⑥原來，我們一直都覺得父母對(duì)我們的思念，是理所當(dāng)然的?！安?！“老婦人堅(jiān)持要加上這可個(gè)字，還說，“我就怕他不知道我想他呢。您哪，不說這四個(gè)字，您兒子也知道你想他，何必浪費(fèi)這四個(gè)字的錢呢，六毛呢。但是覺得玟不夠簡潔，便 對(duì)她說：“大娘，你看‘天冷，多加衣’這幾個(gè)字可以不寫，意思又表達(dá)了出來，而且省錢。我突然起起家中的老母親，和眼前的她竟是如此相像?，F(xiàn)在我們這里都這么冷，東北怕是更冷了?！耙幻逡粋€(gè)字。我被響聲驚動(dòng)，抬眼一看，原來是一個(gè)年齡在六十上下的老婦人。雪太大，來辦業(yè)務(wù)的人寥寥無幾。②那是一個(gè)冬日的下年。，并在回來后查出了帕金森綜合征早期，由此我才意識(shí)到我多么害怕失去父親?！闭?qǐng)你結(jié)合本文談?wù)剬?duì)這句話的理解。這就像一幅畫，從那第三棵樹開始涂回去，涂上更綜紛的顏色。⑩他變得時(shí)而明白時(shí)而糊涂。我急忙到他常去的地方找，給親戚打電話，從我哆嗦的語音、顫抖的雙腿，我終于明白我多么害怕失去他。他為了我的工作甚至坐了兩夜火車?、甙职值膼蹅α宋业淖宰穑晌艺也坏骄芙^的理由。直到上高中，我和爸爸都擰著，我要學(xué)文科，他要我學(xué)理科。終于學(xué)生都走完了，只剩幾個(gè)老師稀稀拉拉地走出來?！边B個(gè)道歉也沒有，倒像是約會(huì)，我把字條扔在桌子上。②第二天我放學(xué)，看見他在校門口等著我，我趁著夜色，混在同學(xué)中走過去。6．我在第三根樹下等你陳柏清①記得中考那年，學(xué)校要求上晚自習(xí)，爸爸每天晚上9點(diǎn)就到校門口來接我。 ，鄰居忘了書名；托一個(gè)為兒子看病的女人買書，她忙到?jīng)]時(shí)間進(jìn)書店；托父親朋友買書，對(duì)方以為書是共產(chǎn)黨的書沒有買。”他就是臺(tái)灣著名編劇吳念真，他一直收藏著這本《卡拉馬佐夫兄弟》，在40歲的時(shí)候，他才慢慢讀懂了這本書的一些內(nèi)容，不由感慨地說：有些東西我真的懂了，這已經(jīng)過了二十幾年。讀書報(bào)告交上去后，他的心情難免有些忐忑?！钡V主哈哈一笑，說：你們老師講，這是世界名著，你一個(gè)14歲的孩子能夠看懂，就不是名著了。于是，他挑燈夜戰(zhàn)，廢寢忘食地閱讀這本文學(xué)名著。接下來，他又托了父親的一個(gè)廚師朋友，心想這次應(yīng)該沒事。他第一次托的人是鄰居，可是鄰居到了書店，卻忘了書名，那時(shí)又沒有電話，只好空手而返。他感激之余，滿口答應(yīng)。他回憶說，當(dāng)年最深刻的記憶是饑餓。 （5）本題屬于開放性試題，聯(lián)系實(shí)際解答即可。 （3）題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和篩選能力。③面黃肌瘦；⑵C；⑶“水源污染”病|“空氣污染”病|“聲音污染”病|百病交加；⑷地球變得面黃肌瘦的原因是人類砍伐樹木，毀壞農(nóng)田，毀掉地球的綠衣裳，損害了健康的皮膚。 （4）根據(jù)文章的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。（5）提示：從保護(hù)水源、空氣，減少噪聲等方面具體來說。D.表示列舉的省略①山山水水十分清幽秀麗，形容風(fēng)景優(yōu)美。人類建筑的打樁聲，工廠的機(jī)器聲，汽車的鳴笛聲，冷氣機(jī)的隆隆聲……這聲那聲在我耳邊回蕩，使我聽力下降。但是，隨著一幢幢樓房的崛起，一片片工地的開發(fā)，成千上萬噸的垃圾，形形色色的污染物，使我漸漸地生起病來。4．閱讀文章，回答問題。（4）是老師無私地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)每分光的精神使她屋中的燈光比星星、月亮更柔和、迷人。第一段(第1節(jié))；第二段(第2—4節(jié)）第三段(第5節(jié))。第5自然段：老師屋里那盞燈比月亮、星星更柔和、迷人。 （4）為什么說：“老師屋里的那盞燈比月亮、星星更柔和，更迷人”? 【答案】（1）共分三段。老師屋里的那盞燈，比月亮、星星更柔和，更迷人。在這盞“長明燈”下，她的雙鬢銀絲不斷增多，她的額上皺紋逐漸加深。額上滲出了細(xì)小的汗 珠，她也顧不上擦。忽然，她發(fā)現(xiàn)有一盞燈還亮著，那燈光和天上的星光相互輝映。她那柔和的金黃色的光芒，像輕紗一樣籠罩著大地。（3）此題考查對(duì)實(shí)寫事物、聯(lián)想事物的把握能力。（4）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。有的內(nèi)容雖然主要在后面說但在前面也有必要提一下這就是前后照應(yīng)要根據(jù)文章整體意思找相照應(yīng)的句子。 【解析】【分析】（1）考查寫作順序。 （3）讀文中第三自然段，按要求把語句的序號(hào)填在橫線上。 鄉(xiāng)村的傍晚多么美呀！我如果有架照相機(jī)，一定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。三五頭水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時(shí)還抬起頭來，面對(duì)充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長叫幾聲抒發(fā)自己快樂的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野上回旋，使人聽了就興奮。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。 眺望遠(yuǎn)處。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來到小時(shí)候常跟大姐一起去放牛的小山岡。將鵝戲稱為“鵝老爺”,說“我們”不勝其煩,實(shí)際上表達(dá)了對(duì)白鵝的喜愛之情。第二課時(shí),請(qǐng)同學(xué)們默讀課文第3~6自然段,畫出表現(xiàn)白鵝高傲的句子,做好批注。,抄寫下來。(高傲,步態(tài)從容,惹人喜愛)?(①先介紹鵝的特點(diǎn),再具體描寫。這就是明貶實(shí)褒的寫法。(“這樣從容不迫地吃飯,必須有一個(gè)人在旁侍候,像飯館里的堂倌一樣。)②白鵝吃飯時(shí)為什么“非有一個(gè)人侍候不可”?(因?yàn)橛泄穪硗凳场?④男女分別讀描寫白鵝和鴨的句子,加深體會(huì)。請(qǐng)你從作者的角度出發(fā),讀出作者的思想