【正文】 本題中的故事就是要引導(dǎo)考生，考慮就業(yè)和擇業(yè)的相關(guān)問(wèn)題。【解析】試題分析：本題考查的是一篇任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，作文立意應(yīng)該在擇業(yè)觀的問(wèn)題，就這這個(gè)問(wèn)題談自己的看法，考生一定要結(jié)合材料向社會(huì)中的身邊事情上去拓展和延伸。這些都是個(gè)人結(jié)合個(gè)體實(shí)際情況做出的選擇。大家都意識(shí)到要提高職業(yè)教育質(zhì)量，讓職業(yè)教育成為所有受教育者的選擇之一，可是，職業(yè)教育畢業(yè)生，只能從事被社會(huì)認(rèn)為低人一等的職業(yè)，導(dǎo)致大家不愿意選擇職業(yè)教育，都擠破腦袋要進(jìn)名校。我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入高等教育大眾化時(shí)代，再用傳統(tǒng)的學(xué)歷身份觀念，來(lái)看待教育和就業(yè)，會(huì)扭曲整個(gè)社會(huì)的教育觀和人才觀。在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)歷和就業(yè)不該畫(huà)等號(hào)，學(xué)歷只反映學(xué)生的求學(xué)情況，就業(yè)則要看求職者本人的職業(yè)意愿、勝任工作崗位的能力?！敬鸢浮壳迦A博士當(dāng)電工，有何不可？對(duì)于謝博士今日的工作，“大材小用”是客氣的評(píng)價(jià)，“混得不好”、“沒(méi)有出息”，可能是很多圍觀者的真實(shí)想法——一個(gè)清華博士，怎么“混”到這個(gè)地步？這是我國(guó)社會(huì)需要調(diào)整的人才觀：給人才設(shè)定職業(yè)框架，并以崗位的“光鮮度”，論事業(yè)和人生的成功。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。這也是我國(guó)由小到大，由弱到強(qiáng)的重要因素。如節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食，要將衣、食、住、行等方面制為節(jié)用之法。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪，降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃水果、魚(yú)、肉。侈，惡之大也”。 參考立意：新時(shí)代仍然需要以美為美，崇尚真美；學(xué)問(wèn)勤中得，富裕儉中來(lái)；3崇尚真美，做時(shí)代新人。審題：此題材料可以分為三個(gè)部分：（1）“以美為美，崇尚真美”是涵養(yǎng)品德的源泉，是事情成敗的關(guān)鍵，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)；（2）現(xiàn)實(shí)生活中存在不重視“以美為美，崇尚真美”的現(xiàn)象；（3）寫(xiě)作一篇倡議書(shū)，倡議大家“以美為美，崇尚真美”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。這類作文類似于評(píng)論類文章。所以，只要你多一份關(guān)注，多一份參與，勤儉節(jié)約就在你的身邊，時(shí)刻與你同行。勤儉節(jié)約，從我做起，就要從思想上崇尚儉樸，以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費(fèi)為恥，“千里之堤，潰于蟻穴，”有些看似點(diǎn)滴的浪費(fèi)，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅(jiān)固的根基。 有人問(wèn)：“我能做什么？”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字【答案】以美為美，崇尚真美做勤儉節(jié)約的時(shí)代新人的倡議書(shū)同學(xué)們： 大家好！曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響； 曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞； 曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人。從邏輯上，兩三則名言之間有“主次共建、相輔相成、正反對(duì)照、互為補(bǔ)充、條件因果、相互轉(zhuǎn)化”等重構(gòu)關(guān)系。如果以某兩句為主，把相關(guān)的第三句加進(jìn)去，立意的高度會(huì)更與眾不同。二、尋找名言之間的邏輯關(guān)聯(lián)。當(dāng)然，高考題中出現(xiàn)的名言名句，其哲理還是相對(duì)好理解，以便學(xué)生有話可說(shuō)。這就增加了審讀量，也賦予了考生選擇權(quán)，要求具有綜合創(chuàng)新能力?！绷璩克狞c(diǎn)哈佛圖書(shū)館：滿屋子學(xué)生伏案讀書(shū)的情景，令人感動(dòng)，從而鑄就了哈佛輝煌。人們紛紛請(qǐng)他們父子倆作客，又是招待，又是送錢(qián)。芬奇那樣的偉大畫(huà)家。古今中外，凡是有成就的人，無(wú)不“勤”。——曹植窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。 —— 貝弗里奇志不強(qiáng)者智不達(dá)。 —— 李?yuàn)W貝納所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。 —— 門(mén)捷列夫才能的火花，常常在勤奮的磨石上迸發(fā)。然后開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)明成功與勤奮的關(guān)系。然后選出有關(guān)聯(lián)的兩三句話進(jìn)行立意作文。（4）“人之學(xué)也，不志其大，雖多而何為”，這是說(shuō)學(xué)習(xí)如果不立下實(shí)際、遠(yuǎn)大的志向,那么即使學(xué)得很多又有什么用呢？這是強(qiáng)調(diào)人要有遠(yuǎn)大的志向，在志向的指引下，人才能越走越遠(yuǎn)?！緦忣}】首先,要理解各句的含意與主題指向?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生根據(jù)材料寫(xiě)作文能力。如果他們放棄努力，哪有今天的科比、哈佛學(xué)子和川端康成與巨匠的輝煌?所以，凡事要堅(jiān)持，才能為成功助力。不能因路旁的野花之美而停下腳步。的確，人生如水，有明確方向，才能沿著既定目標(biāo)奔涌到海。功到自然成，一年后，轟動(dòng)世界的巨星誕生了。③勤奮是成功之根本。如果沒(méi)有不懈的拼搏與努力，又何談所謂的成功？不過(guò)，光憑借自己的青春與熱血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須還要有前進(jìn)的方向?！醴蛑鐣?huì)不斷進(jìn)步，國(guó)家不斷富強(qiáng)。——孟子（2）天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九?！军c(diǎn)睛】材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來(lái)寫(xiě)文章的一種作文形式。結(jié)構(gòu)：本文開(kāi)頭提出文章的中心論點(diǎn)——自然法則是最美麗的誘惑往往蘊(yùn)涵著最危險(xiǎn)的殺機(jī)。一個(gè)人在社會(huì)上做人處事總會(huì)遇到些能夠誘惑你的事，或大或小。為了國(guó)家民族的尊嚴(yán)，毅然決然拒絕誘惑。蘇武遷移到北海后，糧食運(yùn)不到，只能掘取野鼠所儲(chǔ)藏的野生果實(shí)來(lái)吃。，人人都眼紅，都想要千方百計(jì)的占有它，誘惑就像是一個(gè)包著彈衣的糖果，隨時(shí)都可能爆炸。，隱居田國(guó)被傳為佳話；詩(shī)仙李白不畏權(quán)，不留戀權(quán)勢(shì)富貴，縱情山水之間被唱作美談；物理學(xué)家錢(qián)學(xué)森，高薪優(yōu)待動(dòng)搖不了他回國(guó)的決心，把一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)；居里夫人把提煉鐳的技術(shù)公之于眾，這種科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)為世人所稱贊。前兩位司機(jī)回答的分別是二公尺和半公尺，他們想拿到金子，為此做了冒生命危險(xiǎn)的事，后果可想而知；第三位司機(jī)的回答是“越遠(yuǎn)越好”，被錄取，原因就是他把安全放在第一位，抵住誘惑。材料作文的材料有一則的，也有兩則及以上（稱多則材料）的。就是大魚(yú)自己不也是這樣嗎？明明知道那里面藏有殺機(jī)，但一次次他們都照樣去吃了。可以想象一下，呂布如有一顆平常心，貂蟬還能戲到他嗎？他最后也不會(huì)被曹操所殺，他也會(huì)成為轟轟烈烈的歷史人物。人們?cè)谶@樣的誘惑下，便喪失了理智，只想著自己的虛幻的不太可能實(shí)現(xiàn)的利潤(rùn)。題記生活充滿了誘惑，人們被一次次美麗的誘惑所迷，這一切的一切都源于貪婪。結(jié)果這家公司錄取了第三位?！鞍牍?。 閱讀下面材料，按要求作文。作者是茅盾。)的田園風(fēng)景畫(huà)。詩(shī)意：小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了 。2．籬落：籬笆。《 》 。（4分）_________________________________________________________________ ，令人向往令人欣賞的？（4分）（1） （2）___________________ （三）課內(nèi)閱讀。（6分）融洽（ ） 海闊天空