部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第16課昆明的雨同步訓(xùn)練b卷-wenkub.com
2025-04-05 03:32 本頁(yè)面
【正文】 （4） 簡(jiǎn)述小說(shuō)最后一段的作用。劇團(tuán)的老板不是別人，正是青蓮。說(shuō)著，老太太拿出一個(gè)盒子遞給青蓮。守靈的老太太說(shuō)，我是月如的表姑，你是青蓮吧？青蓮一驚，你怎么知道？老太太說(shuō)，月如說(shuō)過(guò)，你遲早會(huì)來(lái)的。夢(mèng)里，柳月如和青蓮唱《白蛇傳》，柳月如演白蛇，青蓮反串法海，兩人對(duì)打起來(lái)，青蓮一劍刺穿了柳月如的胸膛，柳月如倒在戲臺(tái)上，鮮血染紅了她的白衣。他們的話飄進(jìn)青蓮耳朵里。不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)年輕人望著她竊竊私語(yǔ)。青蓮含著淚，頭也不回地走出了劇團(tuán)的大門。青蓮說(shuō)，沒人愛看戲了，我想另尋出路。⑩那天，男人的話不斷在青蓮腦子里回蕩，令她坐立難安。⑨一天，一個(gè)打扮時(shí)尚的男人來(lái)劇團(tuán)找青蓮。她扮相清麗端莊，音色清澈圓潤(rùn)，表演細(xì)膩莊重，秦香蓮、白素貞、王寶釧，所有青衣角色被她演繹得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。最后，柳月如問(wèn)，愿意跟我學(xué)戲嗎？青蓮終于開口，愿意，我要唱戲，像你一樣。⑥柳月如對(duì)鏡卸妝，從鏡子里看到了身后的青蓮。青蓮尚小，看不懂劇情，聽不懂戲文，可柳月如仿佛帶著一股子魔力，深深誘惑著青蓮，讓青蓮的目光無(wú)法從她身上移走。喧鬧的人群瞬間寂靜。③日落黃昏，鄉(xiāng)親們潮水般涌向李大戶家，青蓮好奇地跟在人群后。（4） 文章結(jié)尾一段在文中有何作用？最后一句說(shuō)“舊課本中的情景仍歷歷可尋，但年少時(shí)的那種情懷卻無(wú)從尋覓了”我到底失去了什么？結(jié)合全文內(nèi)容回答。九年，竟讓一本書也厚重了、成熟了。想起宋人章良能的《小重山》：“舊游無(wú)處不堪尋，無(wú)尋處，惟有少年心。內(nèi)容是兩個(gè)武林高手過(guò)招，有持流星錘的，有舞狼牙棒的，還有在遠(yuǎn)處發(fā)氣功的。忽然想在這語(yǔ)文書里找找自己年少頑劣的痕跡，想我以前哪里是個(gè)能在板凳上安安穩(wěn)穩(wěn)一坐四十分鐘的孩子！果然找到了，一看忍不住笑出聲來(lái)。現(xiàn)在大了，這個(gè)愿望徹底實(shí)現(xiàn)了。那個(gè)時(shí)候總認(rèn)為紅筆代表了正確，代表了輩分，代表了學(xué)問(wèn)，是老師、父母才能用的?！柏M有這樣放屁的事！打死人命就白白地走了，再拿不來(lái)的！”疾言厲色、煞有介事。童年就是這樣一個(gè)痛快的年紀(jì)，展示自己不會(huì)被說(shuō)成“出風(fēng)頭”，投入感情也沒有人認(rèn)為是“做作”。只是在用一片片、一行行稚嫩而工整的文字，向老師，向父母，也向自己證明：我看過(guò)了，我學(xué)過(guò)了。穿過(guò)了《白楊禮贊》，望見了《背影》，看到了《楊修之死》…… 他們都被我打上了兒時(shí)的烙印……空白處密密麻麻都是字，有的甚至就壓在課本上。我盡量溫柔地慢慢捻開相鄰的兩張，緩緩掀起，再輕輕放下，無(wú)聲無(wú)息，全然沒有翻動(dòng)新書時(shí)“嘩嘩”的響。正常學(xué)齡孩子的童年是隨著小學(xué)畢業(yè)而畢業(yè)的，而我的童年卻一直延伸到初中。我一直認(rèn)為自己比同齡的孩子少了許多童年的樂趣。捧在手中，我慢慢地?fù)崮χ纳n老。②這個(gè)名字起得真好，真是像一球燒得熾紅的木炭。修改句：________三、 其他 (共1題；共2分)4. （2分） 《明天不封陽(yáng)
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