部編七年級-下學期語文語言表達專項訓練含解析-wenkub.com
2025-04-05 03:21 本頁面
【正文】 仿用句式的題型大斂可分為兩種。本句的例句由兩分句構成，注意它們之間的意義關聯(lián)，按照其主題內(nèi)容即以“雪花”為描寫對象，運用“仿佛……仿佛……”的句式仿寫即可。雪花落在大樹上，________。 【點評】解答此類題，要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。 【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。在我的心中，祖國像一幅美麗的畫，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎么看都看不厭；祖國像一首感人的歌，有舒緩的旋律，有強勁的節(jié)奏，怎么唱都唱不完；C________，________，________ ，________。11．下面是某同學在“永恒的愛國情”主題班會上的發(fā)言稿，請仿照畫線的句子，在C處續(xù)寫一個句子，使之與前面兩句構成排比句 如參加了：中學生讀書比賽活動，拓寬了知識面，增加了文化修養(yǎng)。10．這學期你參加了什么語文實踐活動？請仔細回憶一下，寫出一項來，并簡單談談你參加這項活動的收獲。【點評】本題考查擬寫書信。再提出具體建議。請考慮采納我們的建議，及時撤換錯誤的標語。請你以班級的名義給社區(qū)居委會寫一封短信，指出該標語錯誤之處及其危害，并提供相關建議。答題時弄清句式結構特點、前言語意，弄清句子所在的語境后，再予以針對性作答。內(nèi)容是描寫“青春”的特點和作用，且一要形象生動，與前兩句相諧。請展開聯(lián)想仿寫一句話,使之與前文構成排比句。 ⑶本題考查擬寫對聯(lián)。為開放類試題，不要求統(tǒng)一答案。俗話說“生活需要儀式感”,以這種方式盡孝會讓父母印象深刻，而且通過開展活動讓孩子記住這個節(jié)日也是好的。真正的孝敬父母不是發(fā)個朋友圈或為父母搞個隆重的活劫，而是在平時多關心父母。第四，切忌合掌。一定要把中心事件介紹清楚：九歲的黃香在冬天給父奈鋪好被子，然后鉆進父親的被窩里，用自己的體溫暖好被窩。當然，也可答認同這種孝順方式，理由要真實有效。(言之有理即可)（2）九歲的黃香在冬天為了讓父親少挨冷受凍，給父奈鋪好被子，然后鉆進父親的被窩里，用自己的體溫暖好被窩后，オ招呼父親來睡覺。所以孝順不是形式主義而是實在的陪伴。（3）（撰寫對聯(lián)）請你將下面對聯(lián)補充完整。每當?shù)侥赣H節(jié)或父親節(jié)，微信朋友圈里都是轉(zhuǎn)發(fā)各種感恩的文章或以朋友圈寄托對父母思念的照片和煽情的文字，更有甚者在母親節(jié)那天邀請家長到學校，在運動場L讓每個孩子端來一盆水給自己母親洗腳，場面是何等壯觀！對于這種現(xiàn)象，你有什么看法？請寫由你的觀點、理由及結論。7．“百善孝為先”，孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。示例：同學們，今天我推薦給大家的是我最喜歡的《五星紅旗迎風飄揚》，每當我聽到這首歌時，我眼前仿佛浮現(xiàn)了祖國壯美的山河，勤勞樸實的同胞，感受到祖國強大的氣息，激勵我奮進，希望也帶給大家美好的感受?！蹦闵吓_推薦時,你會怎么說?(含標點限100個字以內(nèi))【答案】 例： 大家好，我最喜歡的愛國歌曲是《義勇軍進行曲》。通過分析它的表達效果，據(jù)此指出說明文語言的準確性。“幾乎”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性； ⑷本題是開放性題目，可以贊同，也可以反對，但要言之成理。交際內(nèi)容和對象的恰當選擇。讓學生把作息時間告訴給家長，家長同孩子聯(lián)系，最好約定時間，比如中午或下午放學后，不要影響孩子的學習。建議：明白配手機的目的。滋生攀比心理，增加經(jīng)濟負擔。手機的自身功能為學生提供了一些好處。言之有理即可。刪去后說法則絕對，不實事求是。一定要抓住“百分比”的大小值去分析。選項內(nèi)容于文無據(jù)，屬于無中生有。刪去后則絕對地說明中國城市學生人手一機，這與實際不符。（2）你從材料3的圖表中得出了什么結論？ （3）“中國城市學生幾乎人手一機”一句中的“幾乎”一詞能否刪去？為什么？ （4）聯(lián)系實際，談談你對中學生使用手機的看法和建議。 ) ：總理敦促網(wǎng)絡提速降費。目前美國大部分學校不允許學生使用手機；意大利2007年起就在全國范圍內(nèi)禁止學生在教室使用手機，芬蘭禁止無線通信公司直接向青少年推銷手機入網(wǎng)等移動通信服務，否則將被處以10萬歐元的罰款；2009年1月，日本文部科學省要求禁止學生攜帶手機上學，并要求制定高中學生“禁止學生在校內(nèi)使用手機”等規(guī)定；同年8月，印度教育中央委員會要求中學將手機禁用范圍從教室擴展至整個校園；2009年10月9日，法國參議院通過法案，在幼兒園、小學和中學，禁止學生使用手機。 材料2：如今，手機款式不斷翻新，功能不斷增多。李克強總理敦促“提網(wǎng)速降網(wǎng)費”，不僅關系到普通用戶的體驗與感受，更可能影響“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代的發(fā)展進程與誰能搶得有關領域的制高點。我不禁為比賽的失利感到難過 【點評】此題考查學生病句辨析與修改的能力。如
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