【正文】 be advised to do ，spend time doing ，take exercise做運動，都是固定短語。考查非謂語動詞。故選C。consider doing sth考慮做某事，動名詞作賓語，故選C。avoid doing sth意為“避免做某事”，固定短語，空處應(yīng)填動名詞作賓語。Would you mind (not) doing sth. 你（不）介意做某事嗎，固定句型，mind是及物動詞，后面跟動詞的ing形式。help幫助，動詞原形； taste品嘗，動詞原形；helping動名詞；to taste動詞不定式。and連接并列主語，形式應(yīng)保持一致；根據(jù)空后“relaxing”的形式可知，空處應(yīng)用trying，是動名詞作主語。53．B解析：B【詳解】句意：親愛的朋友們，盡你最大的努力和放松自己是在這次考試中取得高分的兩個有用的方法。52．B解析：B【詳解】句意：——看！這張照片是四年前拍的！——很有趣！我過去是留短發(fā)，但現(xiàn)在我習(xí)慣扎馬尾辮。live是動詞，意為“居住”，prefer doing to doing意為“比起做……更喜歡做……”。所以選A。根據(jù)句意，故選D50．A解析：A【解析】試題分析：句意：湯姆決定在出國前專注于他所有的時間來提高他的英語。48．C解析：C【分析】考點：考查非謂語動詞【詳解】句意：為了生活的幸福，他下定決心要把他的一生都用在防治污染上。考查名詞辨析。see sb doing sth“看到某人正在做某事”；現(xiàn)在分詞作賓語補足語表示正在進行的伴隨性動作，和被修飾詞是主謂關(guān)系。prefer doing sth. to doing ，意為“喜歡做……勝過做……”，符合句意，故選A。help是動詞原形；helped是過去式；helps第三人稱單數(shù)形式；to help是動詞不定式?？疾榉侵^語動詞及動詞短語。故選C。根據(jù)句意和語境，可知選A。41．A解析：A【解析】句意：我寧愿呆在家里也不愿和你出去。根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，故選B。39．B解析：B【詳解】句意：這部根據(jù)真實事件改編的電影由李安執(zhí)導(dǎo)。主句中a cook與動詞call之間存在被動關(guān)系，即“被叫做”，應(yīng)該是用過去分詞called做后置定語，修飾a cook，故選C。cut是不規(guī)則動詞，其過去式和過去分詞都是cut，答案為C。哈哈?？疾閯釉~非謂語。A. is reading正在讀，現(xiàn)在進行時；B. reading正在讀，現(xiàn)在分詞；C. read讀，動詞原形；D. to read讀，不定式?？疾闀r態(tài)和非謂語動詞。32．C解析：C【詳解】句意：——是什么讓你如此勇敢地去社區(qū)做志愿者？——因為我知道一定有那么多人在等待我們的支持。31．C解析：C【詳解】句意：現(xiàn)在學(xué)生課后有更多的時間練習(xí)說英語。30．B解析：B【解析】句意：——Suzy,當(dāng)你離開你的臥室時，為了節(jié)約能源，請關(guān)上燈。to borrow不定式；to be borrowed被動語態(tài)；borrowed過去分詞；borrowing現(xiàn)在分詞；根據(jù)old maps和borrow之間是動賓關(guān)系，所以用過去分詞修飾old maps作定語；故選C。根據(jù)語境可知此處samrt phne是被華為制造出的，且主句的謂語動詞是are getting，所以此處的make用過去分詞表達(dá)被動也修飾smart phone?？疾榉侵^語動詞。25．C解析：C【詳解】句意：這道湯是主菜，里面全是肉、蔬菜和面條。24．A解析：A【詳解】句意：我認(rèn)為人工智能在很多領(lǐng)域的應(yīng)用將在未來幫助我們解決很多問題。22．B解析：B【解析】試題分析：句意： 聽，您能聽見某個東西嗎？是的，它一定是一些孩子正在外面玩。understand 理解，明白；這里使用的句型是make oneself +過去分詞，使某人自己被……。這里是感嘆不可數(shù)名詞，短語have fun doing 。根據(jù)“l(fā)isten”表示“正在唱歌”，用“hear her singing”。聽！現(xiàn)在我們能聽見她在她方房間唱歌。Because of 由于，后接名詞（短語）；As：由于、因為，后接從句；Being因為，其邏輯主語指人；With伴隨。17．B解析：B【解析】句意：當(dāng)喊他的名字的時候，我看見他從他的座位上站了起來?？疾榉侵^語動詞。作為動詞consider的賓語用疑問詞+to do sth，故第一空用to go?？疾榉侵^語動詞。13．C解析：C【詳解】句意：他們?yōu)閰⒓託g迎會準(zhǔn)備了多少工作？考查動詞形式辨析題。而本題 To save energy，turn off the lights when you leave the room. 表示關(guān)燈的目的，是為了節(jié)約能源。故選C。can’t wait后面用動詞不定式，排除B/D；her mother the good news是雙賓語，因此前面用動詞tell“講述，告訴”，語境是：她迫不及待地想把這個好消息告訴她母親。10．A解析：A【詳解】句意：她迫不及待地想把這個好消息告訴她母親。故選D。我們給媽媽制作紙玫瑰吧？——聽起來很不錯！但是你能教我如何做嗎？我對DIY所知不多。我盡量不把孩子吵醒。分析句子可知，此處應(yīng)用動詞不定式形式在句中作目的狀語。develop開發(fā)；buy買；succeed in doing sth成功做某事，判斷空格1填動名詞；can’t wait to do sth 迫不及待做某事，判斷空格2填不定式；故選A。根據(jù)題意，故選C?？疾榉侵^語動詞。故選A。故選A。2．A解析：A【詳解】句意：觀眾都喜歡漢斯作的演講，愛因斯坦也加入了掌聲。對不起，我沒看見。 to take B．spending。 taste C．help。 tying C．wearing。 relaxing C．living 。 to talkC．that。 callC．stealing。 to go C．staying。 watching C．a(chǎn) 。 singing C．singing。 to driveC．to go。m considering how to my new job. Any suggestions?一It39。s only half an hour39。 not driving D．going。 sing D．sing。 watch D．/。 to go D．to stay。 to call D．stealing。 talking D．it。 relaxed D．live 。 tie D．wearing。 to taste D．helping。 taking C．to spend。 本題考查allow的復(fù)合賓語結(jié)構(gòu)?？疾榉侵^語動詞辨析。3．A解析：A【詳解】句意：口語考試就要來了，我們還需要注意什么來提高我們的分?jǐn)?shù)？考查不定式用法?！军c睛】做這類題型時一定要弄清楚句子的結(jié)構(gòu)，先判斷主謂結(jié)構(gòu)，如果完整了，再判斷其它的成分。achieving實現(xiàn)，現(xiàn)在分詞或動名詞形式；achieve實現(xiàn)，動詞原形；to achieve實現(xiàn)，動詞不定式； to achieving語法錯誤。5．A解析：A【詳解】句意：華為已經(jīng)成功地為他的產(chǎn)品開發(fā)了新的軟件。6．B解析：B【詳解】句意：生活就是等待合適的時機去行動，因為每個人都在自己的時區(qū)。故選B?？疾榉侵^語動詞?？疾橘e語從句連接詞。9．C解析：C【詳解】句意：我依然喜歡那些在空閑時間為了讓自己開心而聽的經(jīng)典老歌。tell常作及物動詞，意為“講述，告訴”，常跟雙賓語。故選A?！军c睛】動詞不定式作目的狀語和祈使句在具體語境中的使用，很多學(xué)生在做題時容易弄混。（動詞不定式作狀語）12．C解析：C【詳解】句意：周先生擅長烹飪，他決定開一家屬于自己的餐館。finish to do ，固定短語；根據(jù)句意語境，可知選B。第一空主語是物，此處是requires doing“需要被做……”，用主動表達(dá)被動含義，此空應(yīng)填fixing；故排除B和D；第二空need to do“需要做……”，其主語一般是人，此空應(yīng)填to go，故排除C，故選A。advise sb not to do sth建議某人不要做某事，故第二空用not to drive。C