【正文】 答題時(shí)應(yīng)注意，中秋節(jié)有飲菊花酒，插茱萸登高的習(xí)俗，可以確定下聯(lián)為“避惡遍插茱萸枝”。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)“龍舟”、“角粽”、“投江祭詩(shī)魂”“屈原”等詞語，確定下聯(lián)“角粽投江祭詩(shī)魂”。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)元宵節(jié)放煙花焰火的習(xí)俗和“開元夜”，確定上聯(lián)是“銀花火樹開元夜上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。（3）對(duì)聯(lián)一般是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，對(duì)照的關(guān)系是相反或相對(duì)，本題是中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容的對(duì)聯(lián)。上下聯(lián)對(duì)應(yīng)的詞或短語，最好是并列短語對(duì)并列短語，偏正短語對(duì)偏正短語，依次類推，即它們結(jié)構(gòu)上必須是一樣的。詞性相對(duì)。 ④角粽投江祭詩(shī)魂（1）元宵節(jié)上聯(lián)：________①銀花火樹開元夜（2）本題考查情境說話和表述的簡(jiǎn)明得體。故答案為：（1）急救中心嗎？我同學(xué)在西山路段意外跌倒，右腿不能動(dòng)彈且有少量流血，請(qǐng)你們趕快來救救他，好嗎？（2）叔叔，您好，我是劉明的同學(xué)王濤。劉明右腿受傷了，我已經(jīng)撥打了120，請(qǐng)您直接到醫(yī)院去看他。但不幸的是，回家途中劉明在西山路段意外跌倒，右腿不能動(dòng)彈且有少量流血。學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)，不做特別嚴(yán)整的要求，意思對(duì)即可。（3）章回小說是中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說的主要形式，分回標(biāo)目，段落整齊，首尾完整。 閱讀能讓人在無形中受到感染，豐富人的內(nèi)心，提升人的氣質(zhì)。拓寬你的知識(shí)面。（2）猶如登高覽景，俯瞰腳下，景點(diǎn)布局，景物搭配，游覽路線都了然于心；精讀細(xì)節(jié)，深刻領(lǐng)悟文章主旨；摘抄與寫作相結(jié)合。③上下句對(duì)應(yīng)位置的字眼詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相同，不重復(fù)用字。答案示例：①應(yīng)該圍繞“統(tǒng)觀全局”來回答；②補(bǔ)充的內(nèi)容應(yīng)該為精讀的方法和作用；③應(yīng)點(diǎn)明“摘抄”的方法。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對(duì)原文語句進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。下面是以“回目”的形式為兩篇經(jīng)典文章擬寫的標(biāo)題，請(qǐng)參照下面的示例，補(bǔ)充出空缺之處。二者結(jié)合，收獲更多。下列方法供參考：一，不妨先讀前言、后記和目錄。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人，其氣質(zhì)是截然不同的。（每點(diǎn)不超過六個(gè)字）今天，我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典作品？仰望夜空，你吟出“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，流淌一份鄉(xiāng)情；送別友人，你脫口而出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，傳遞一份曠達(dá)。⑵考生要注意掌握對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)，要注意對(duì)給出的對(duì)聯(lián)在內(nèi)容上進(jìn)行辨析，找出符合要求的一幅。D用來祝福國(guó)泰民安的對(duì)聯(lián)。意思是歲月過了一年，人長(zhǎng)了一歲。本題要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。C根據(jù)“醉鄉(xiāng)、亭、山行六七里”可知，是歐陽修。天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿樓C.魯迅/施耐庵/范仲淹/吳承恩B. （1）以下四副對(duì)聯(lián)所涉及的文學(xué)家，依次排列正確的一項(xiàng)是（⑵本題考查作品的時(shí)代背景，考生在平時(shí)注意理解，不要弄混了作家、作品的寫作年代，在學(xué)習(xí)中要牢牢記住。（3）AF，屈原《離騷》：民生各有所樂兮，余獨(dú)好修以為常。故而排序是③②④①?！敬鸢浮?（1）③②④①（2）C（3）AF；BC；DG；EH 【解析】【分析】（1）①《將進(jìn)酒》李白（701年2月8日—762年12月），唐代。 E．銀瓶乍破水漿迸 B．懷此王佐才《石壕吏》A. 大唐國(guó)勢(shì)以玄宗、肅宗二朝為分水嶺，由前期的興揚(yáng)鼎盛轉(zhuǎn)漸衰頹，作為人世反影的詩(shī)歌發(fā)展，亦大抵可依此分為兩期。 材料二：漢樂府主要包括以下四種。在此之前的古詩(shī)歌，偶有見錄于各種典籍者，如神農(nóng)時(shí)的《蠟辭》。 ⑶本題考查針對(duì)某個(gè)問題表達(dá)見解的能力。③位置相同，詞性相對(duì)。詞牌規(guī)定了這首詞的片數(shù)、句數(shù)、字?jǐn)?shù)、用韻、字的平仄等，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多積累一些詩(shī)詞，答題時(shí)才能得心應(yīng)手。 （3）此題要求根據(jù)這則材料寫出我們對(duì)傳統(tǒng)文化應(yīng)持有的態(tài)度，結(jié)合現(xiàn)實(shí)分析，中國(guó)傳統(tǒng)文化可以說都是精髓，我們當(dāng)然要傳承它，我們不僅要讓我們的后代傳承中國(guó)文化，還要讓中國(guó)傳統(tǒng)文化走出國(guó)門，讓更多的人了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。 【解析】【分析】（1）題目中給出的四個(gè)詞牌，課本中都出現(xiàn)過，作答時(shí)，可根據(jù)課文中相應(yīng)詞的內(nèi)容與格式來判斷題目給出的兩首詞是什么詞牌。上聯(lián)：變形式演繹經(jīng)典下聯(lián)：________（3）【信中國(guó)】央視《信睡起有情和畫卷，燕歸無語傍人斜，晚風(fēng)吹落小瓶花。道是杏花不是。信中國(guó)”為主題的語文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。 ⑶本題考查理解會(huì)意字字義的能力。抓住關(guān)鍵詞，提取并組織每個(gè)語句中重要的語言標(biāo)志，再加以綜合表達(dá)，提煉出所有信息。 休，由“人”和“木”構(gòu)成，一人在樹旁，因此有休息之意。 故答案為：⑴ 材料一：漢字即能表意又具書寫美，是不會(huì)被電子輸入取代的；材料二：漢字及語言類節(jié)目受歡迎的原因是人們對(duì)文化和文字知識(shí)的渴望；材料三：寫好漢字的關(guān)鍵是社會(huì)要有文化訴求和文化修養(yǎng)。 （2）這是一道典型的勸告類口語交際題，解答此題要注意以下兩方面要求：第一要在準(zhǔn)確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動(dòng)人，文明得體；第二要符合語體要求，根據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語。休，由“人”和“木”構(gòu)成，一人在樹旁，因此有休息之意?！敬鸢浮?（1）材料一：漢字即能表意又具書寫美，是不會(huì)被電子輸入取代的； 材料二：漢字及語言類節(jié)目受歡迎的原因是人們對(duì)文化和文字知識(shí)的渴望；材料三：寫好漢字的關(guān)鍵是社會(huì)要有文化訴求和文化修養(yǎng)。 （3）漢字中有一類字叫做“會(huì)意字”，清代學(xué)者王筠說：“會(huì)意者，合二字、三字之意以成一字之意。（1）閱讀上面三則材料，分別提取三則材料的主要信息。三檔電視節(jié)目的主創(chuàng)都認(rèn)為，這是由于節(jié)目切中了觀眾心中對(duì)于文化、文字知識(shí)的渴求。俗話說，“見字如見人”，正是如此。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。抓住關(guān)鍵詞，提取并組織每個(gè)語句中重要的語言標(biāo)志，再加以綜合表達(dá)，提煉出所有信息。 故答案為：⑴ 曹文軒表示要讀有文脈的好書。 好書，讓我們感受到“閑看庭前花開花落”的愜意；好書，讓我們領(lǐng)略了“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的美景；好書，讓我們感悟到“柳暗花明又一村”的哲理?！保?）請(qǐng)用一句話概括上述文字的主要內(nèi)容，不超過20個(gè)字。但是這些書對(duì)我們而言是否有價(jià)值？”他認(rèn)為，現(xiàn)在更特殊的問題不是是否讀書的問題，而是讀什么書的問題。解答此類題時(shí)，首先要搞清楚所給句子的內(nèi)容，然后根據(jù)內(nèi)容和語境來判斷句子與句子之間的邏輯順序。⑵A。所以“細(xì)嚼慢咽”“淺嘗輒止”“囫圇吞棗”這三個(gè)詞語所代表的閱讀方式是由細(xì)致到粗放的順序。淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來。如“隧”“汲”都是左右結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來辨別字形。 細(xì)嚼慢咽 囫圇吞棗C.（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 閱讀，可________，可________，亦可________。7．閱讀下面文字，按要求完成下面題目。 ⑷本題考查考生關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用能力。雖然簡(jiǎn)單，但也要引起考生的注意，要在平時(shí)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，規(guī)范寫字，結(jié)構(gòu)勻稱，筆順筆畫都要到位。n ⑶那竹林并不是靜悄悄的。句子間構(gòu)成并列關(guān)系，所以選用表并列關(guān)系的“也”字。注意“殖”的字形和“氛”字的讀音。 【解析】【分析】（1）漢字書寫是語文素養(yǎng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，因此，平時(shí)要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，做到規(guī)規(guī)矩矩地寫字。 你選擇的詞是：________；理由是：________（5）根據(jù)上下文語境，在文段中的橫線上補(bǔ)寫一句話：________ 【答案】 （1）略（2）fēn；殖；j236。 （2）給文段中加下劃線的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（1）選擇“愛”一詞的正楷字體或行楷字體，進(jìn)行臨寫。 。6．閱讀下列文段，根據(jù)要求完成小題。 ⑵本題考查理解詞義和選詞填空。 ②“即便、也”表示假設(shè)關(guān)系， 選擇：也是“五線譜”上的音符。簡(jiǎn)潔流暢是常用搭配， 簡(jiǎn)捷 ：直截了當(dāng)。i xi224。 s232。①把燕子刻畫得細(xì)致入微①燕子被刻畫得細(xì)致入微 ①把燕子刻畫得細(xì)致入微 ①燕子被刻畫得細(xì)致入微 簡(jiǎn)捷（3）在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ D.情有獨(dú)鐘即（j237。）人口翩躚（qiān） B.不勝（sh232。吝惜） A.即便歇腳在電線上，②________，譜成嘹亮悠揚(yáng)的春曲。春景》以燕子開篇，寥寥數(shù)筆，春天的勃勃生機(jī)便躍然紙上。所謂“語境”包括說話的對(duì)象（稱謂、語氣），場(chǎng)合（時(shí)間、地點(diǎn)、氛圍），目的（說什么、怎么說）以及說話人自己的身份。 ⑵本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息。我衷心地祝福你，祝你在今后的征程中，再創(chuàng)佳績(jī)，再鑄輝煌！示例二：杜士洋哥哥，你太了不起了，你是我心目中的英雄。所表達(dá)的內(nèi)容應(yīng)包含以下信息：稱呼（注意題干“比賽冠軍杜士洋”），描寫奪冠的風(fēng)采，贊美之語，祝福之詞。同時(shí)舉辦比賽本身就有助于提升古城鄂州的知名度。我衷心地祝福你，祝你在今后的征程中，再創(chuàng)佳績(jī)，再鑄輝煌！ 示例二：杜士