【正文】 寫好命題作文一定要仔細(xì)琢磨，找到命題的關(guān)鍵詞，再圍繞這個關(guān)鍵詞選擇典型材料。①審題：既要審題目也要審提示和要求。要寫出“感謝”的原因，文中的“你”可能幫助過你，讓你渡過了難關(guān)，或者在某一方面使你受到啟發(fā)，以后做得更好。文體最好是散文或記敘文，也可以是書信。”綿長而柔和，它趕走了我心中的陰霾，化解了我們所有的不愉快。 開了門，進(jìn)了電梯，電梯門打開的聲音似是下一秒家中的呼喚，我已準(zhǔn)備好被她劈頭蓋臉地罵一頓。我想大聲地喊出媽媽，想讓她牽著我的手回家，想在溫暖的家中喝著暖湯，想抱住媽媽寬厚而溫暖的胸膛?！安恢浪厝ピ趺凑f我。一雙母女有說有笑地從我身邊走過，我愣住了。【答案】 【參考例文】 感謝有你②文體不限。再者，要圍繞中心選擇材料。 【點評】本題考查半命題作文的能力。 要求：①在橫線處填入合適的詞語，將題目補充完整；②內(nèi)容具體，感情健康真實；③除詩歌外，文體不限；①標(biāo)點正確，書寫規(guī)范，不少于600字。最好運用細(xì)節(jié)描寫，描寫課堂上的精彩瞬間。 這堂課真有趣，它讓我們在快樂中更加深刻地學(xué)到了知識，這真是一節(jié)有趣的課！【解析】【分析】這是一篇半命題作文，難度不大。同學(xué)們都恍然大悟?！薄蓖瑢W(xué)們笑得更厲害了，仿佛要把房頂掀掉。瞧，小剛還沒念呢，自己就忍不住笑了起來，然后邊笑邊說：“冬天，小華穿著超短裙在操場上跳舞。老師接著說：“這些紙片分為五類，時間、人物、穿著、地點、干什么。有最有趣的，也有最難忘的?！敬鸢浮?【參考例文】這節(jié)課真有趣要求：①在橫線上填上合適的詞，（如有趣，沉悶、無聊、快樂、新穎、特別等）使題目完整。 【點評】本題是一篇命題作文，注意以下幾點：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。寫作前一定要弄清“偶像”的準(zhǔn)確內(nèi)涵，即什么樣的人才能稱之為偶像，偶像的定義是什么。我不知道他在想些什么，也許他會回首往事，也許他會憧憬明天，也許他在沉思人生，也許他在追求理想，也許……他的生活時刻觸動著我，讓我感悟到更多人生的道理。我的心久久不能平靜……夜里，從一場噩夢中醒來，我看看鬧鐘，12點。每天中午或傍晚，當(dāng)我走進(jìn)廚房催媽媽做飯時，看見對面切菜、炒菜的是他；當(dāng)我吃飽了，到廚房倒水喝時，看見對面忙著洗碗的也是他。直到那一回，我收到家里的電費單時才明白。②文中不要出現(xiàn)真的校名、人名等信息。②寫作：這道命題作文可寫的內(nèi)容很多，只要是來源于生活中自己的體味與思索都可以寫下來。 【點評】本題考查寫全命題作文的能力。作文的關(guān)鍵在于理解“插曲”的內(nèi)涵。五彩繽紛的生活，就像美麗的樂章，只要我們有一雙善于聆聽的耳朵，美麗的小插曲還是會不時地出現(xiàn)在我們的生活中，為我們的生活帶來驚喜。同學(xué)們就像《詠雪》中的謝道韞般吟誦出有關(guān)“雪”的詩句，彰顯才華。而這不經(jīng)意的一句話卻打破了自習(xí)課的安靜。②除詩歌外，文體自選。 在每個人漫長的人生旅途中，都會有一段美麗的插曲。橫線填寫和性格氣質(zhì)有關(guān)的詞語，表現(xiàn)成長或感悟的內(nèi)容，記敘文或散文比較合適。半命題作文，補全題目常用方法：避生就熟。這是一個理想化且?guī)в幸恍┰娨獾念}目，它可能會引起學(xué)生的一些警醒。 生命的精彩在于我們有得選擇。生命的顏色是自己去繪制的，我們越活得積極而有意義，生命就越會精彩，就越會璀璨奪目。 生命的精彩在于生命的質(zhì)量，而不是生命的長短。國際人類基因組織計劃中國協(xié)調(diào)人楊煥明在一份基因科學(xué)報告中，曾像詩人一樣感慨到：“生命是那么美麗，再也沒有什么比生命更美麗的了！”是??！茫茫天地只有一個很特別的“我”，每個生命都有各自的價值，都有各自的精彩，也正因為如此，我們才會領(lǐng)悟出生命的獨特，體會出生命的價值，我們會用一生的時間去找尋生命的內(nèi)涵，直至找到為止。要求：①補好題目，文體自選（詩歌除外）。三、要精心體現(xiàn)運思的新穎獨到。要仔細(xì)審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。但要抓住“我學(xué)會了”這一過程來進(jìn)行表現(xiàn)。這是一篇半命題作文。沒過多久，解題思路清晰的浮現(xiàn)在我的大腦里，答案也就躍然紙上。 命運對保爾的打擊一件接著一件，令人感慨唏噓，但是他勇敢地堅持了下來，表現(xiàn)了他堅忍不拔的精神，然而，他通過創(chuàng)作，又重新找到了自己的價值所在。時而抱頭苦思，時而有靈感時大聲歡呼。當(dāng)我閱讀完了整本書時，我不禁再一次的被保爾的精神深深地折服了，他堅強的斗爭意識，樂觀的生活態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的。②表達(dá)真情實感，不得套寫，抄襲。 14．請將《我學(xué)會了不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。越是細(xì)小，越是能夠展現(xiàn)真實的畫面。第三，結(jié)構(gòu)。先明確這份感動是什么？然后通過具體故事的講述寫出感動的原因?！坝来嫘拈g的”是限制性詞語，指永遠(yuǎn)不會忘記，突出了“感動”的程度之深，對于選材有限制。 無數(shù)個感動的瞬間匯聚成了我的心海，我要將它們?nèi)坑涗浵聛?，永遠(yuǎn)保存在我的心靈深處。想起自己還經(jīng)常挑剔母親做的飯菜，母親也不曾數(shù)落過我，我頓時感受到了母愛的溫暖，這種愛也深深打動了我。 不久，我的便當(dāng)里多了一份番茄牛腩。母親知道我喜歡吃牛腩，悄悄地琢磨番茄牛腩的做法。 這是來自競爭對手的鼓勵。好友將她的好琴塞到我手臂里，沖我眨眨眼睛，投來了一個鼓勵的眼神。 有一次，和一位好友一同去參加琵琶比賽。老師給我的溫暖，我將永遠(yuǎn)銘記心底。每一題都有詳細(xì)的解答過程，知識要點都用熒光筆劃出來了。 那年的春天，又是春寒料峭?；蚴且环轁M滿當(dāng)當(dāng)?shù)闹v義，或是一個鼓勵的眼神，或是一份“愛心便當(dāng)”……在一次次的感動中，我慢慢地成長了，變得成熟。【答案】 【參考例文】 永存心間的感動注意恰當(dāng)運用寫作手法，表達(dá)上合理運用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。 【點評】本題考查考生的寫作能力。所以文章應(yīng)圍繞交友來寫。②“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。成就一項事業(yè)，還需益友陪伴共勉?！笨梢愿爬ǖ?？損友引你入歧途，遣你進(jìn)絕境，蔽你頭頂陽光，堵你前進(jìn)道路。雖然有些人的身份不僅限于朋友，但是這些人卻給了我們一份前進(jìn)的理由，一股強勁的動力。朋友，構(gòu)成了我們?nèi)穗H關(guān)系網(wǎng)中最牢固的內(nèi)層障壁；見證著我們的興奮與失落，成功與失敗；陪伴著我們翻越一個又一個高峰，涉過一條又一條溝渠?！敬鸢浮?【參考例文】 學(xué)會交友——馮夢龍作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實感?！献樱┯阎?，友諒，友多聞，益矣。 三、“選好文體”是寫好話題作文的核心。話題作文圍繞著所給話題，也就是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章，便是話題作文。這樣當(dāng)有一天我們回憶這些挫折時，我們會感謝它?！敬鸢浮?略 【解析】【分析】席慕蓉的話，讓我們想起了俄國詩人普希金的詩：假如生活/欺騙了你， 不要/悲傷，不要/心急！憂郁的日子里/需要鎮(zhèn)靜；相信吧，快樂的日子/將會來臨。要求：思想健康，有真情實感。 從一個相對較小的事件中表現(xiàn)別人對我的影響。 ”為題。要抓住細(xì)節(jié)能寫出人物的外在特點，也能寫出內(nèi)在的精神， 既要詳寫人物的經(jīng)歷事跡，又要突出人物的精神品質(zhì)。我們可補上具體事物或抽象事物，也可以將其設(shè)置在特定的情境中。 ”為題。一個六七歲的孩子，做到了雷鋒精神，做到了在我們心里從來就沒有思考過的事，他沒有猶豫，而是用自己的行動去詮釋人類的本性?！闭f著，小男孩掙脫了媽媽的手，一步一步跑到自行車前。”是一個六七歲的小男孩。終于，我想通了：不扶也沒關(guān)系，反正總有好心人會上前扶的。這種共享單車不僅為大家?guī)砹顺鲂械姆奖悖菫榄h(huán)保做出了貢獻(xiàn)，全市人民掀起了騎自行車的熱潮。 這樣的人讓我佩服③“這樣的人”應(yīng)該是具有某種精神品質(zhì)或鮮明個性的人。 所以，寫材料作文時應(yīng)盡量采用這種方法來立意。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。命題作文首先要審好題。當(dāng)“真狗”來了之后會出現(xiàn)怎樣的情況，可以展開合理的想象，敘寫吉米與“羅伯特”及真狗之間發(fā)生的故事。作文時要交代清楚喜歡的理由、原因或來歷，字里行間透露出自己對某個漢字喜歡的情感。 一撇，加上三點，一個寶蓋頭，再加上一個友好的友字，這是一個什么字？是我最喜歡的一個字——愛。在把這個愛獻(xiàn)給汶川的同時，也獻(xiàn)給了更多受著同樣磨難的人。只要我想起她的笑臉，心中的力量就會增多，心中的障礙也會被這淡淡的一笑慢慢的稀釋。 我最喜歡的一個字——愛，母愛。一個手勢，一個眼神，就已經(jīng)成為我最好的鼓勵。有人說：“父愛如山”?！薄敬鸢浮?【參考例文】 我最喜歡的一個漢字文體不限。9．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。所謂“遇見”，可以是震撼心靈的，激發(fā)精神的，富有哲理意蘊的，“遇見”后使我們生活上的認(rèn)知、體驗和感悟都有所改變。 相遇，總是那樣的偶然，墻角老師吹響的笛音，讓“我”幼小的心靈，多了一位相隨的伴侶。一路有你，我充滿力量，一路有你，我一往無前。 雁過無痕，風(fēng)吹無形，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我捧著你，恰似與一個闊別多年的老友相擁。 期末復(fù)習(xí)的時候，曾一度冷漠了你。在你的世界里，我體會到了茂林修竹的清雅豐美，體會到了“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的盛大恢宏，那是一種襟懷天下的氣度，那是一種天真無飾的期盼，那是一種超然物外的淡定，以及與音樂共舞的忘我的瀟灑。 十年竹笛生涯，十年輾轉(zhuǎn)流連，多少次在冷漠中重拾溫情，只感謝一路有你。嗅著那散發(fā)了兩千年的蒹葭的晚香，細(xì)品那愈加吟誦愈顯天真的民風(fēng)：“溯洄從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央”吹笛，恰似吟詩，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖輕松抖去滿身的疲憊與倦怠。莎莉文老師，她的生命才創(chuàng)造了奇跡；牛漢因為遇見人生第一本書，他那沒有幽默的童年才感應(yīng)到了生命的快樂和夢幻。8．遇見，是一個十分神奇的詞語。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光；也可能是你獲得幫助后的那份感動，也可能是你得到表揚時的那份驚喜，還可以是書籍帶來美好溫馨的感受……。這個題目首先指向的是我們心靈的一種感覺，一種讓我們心里春日艷陽般暖洋洋的感覺?！蔽业哪樇t了。為了讓您減輕疼痛，我每天放學(xué)后都來陪您，唱自己今天學(xué)的歌曲，您每次都夸我唱得好聽。再說你們這樣批評她，她的成績就會變好嗎？”來到我身邊把我抱起來說：“妞妞，別哭了，以后考好就行了。爺爺上去就批評了爸爸媽媽，說；“你們兩個是怎么當(dāng)父母的，連個孩子都照顧不了？要不是我去你家，妞妞都不知道會怎么樣！”爸爸媽媽慚愧地來到我身邊說：“對不起，妞妞，爸爸媽媽再也不這樣了！” 爺爺，我多么想陪在您身邊！要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字，不多于900字；②除詩歌外，文體不限；③文章不得出現(xiàn)影響評卷的人名、地名、校名等，如不可避免，請用XX代替④不得抄襲或套作。同時，我們可以選取自己最熟悉、最有話可說的內(nèi)容來寫。在這道題目中,顯然取第一層意思。實際上就是一個半命題作文。請自擬一個包含“了不起”這個詞語的標(biāo)題，寫一篇文章。三、列好提綱，確定詳略。 （二）做命題作文時，不要看到題目就忙于動筆，要養(yǎng)成動筆之前想周全的習(xí)慣?？稍谖闹羞\用多種修辭手法，如比喻、擬人、排比等。三是，可以寫寫在祖國百歲生日時引發(fā)的感慨，回憶過去祖國經(jīng)歷的滄桑巨變，回憶祖國的巨大騰飛歷史，來抒發(fā)自己的民族自豪感?！霸谧鎳倌耆A誕的那一天”屬于想象作文。重在表現(xiàn)“他”或“她”的重要，以及對自己的影響。題目“他（她）像——”中“像”字告訴我們題目要運用比喻的手法，補充的內(nèi)容要用到的是比喻義。學(xué)生們不再只為了考試而學(xué)習(xí)，他們有自己的興趣愛好，想讀什么就可以讀什么專業(yè)，讓孩子們自由的來建設(shè)祖國的未來，這不是更好嗎？ 您好！謝謝你，曾誠，你讓我勇敢起來，你就是一劑良藥。”于是他叫我快點，他就走了。于是，一名隊友便重重的拍了我的肩，問我：“你今天是怎么了？怎么悶悶不樂的？”我沒有回答，便繼續(xù)做準(zhǔn)備活動去了。②字?jǐn)?shù)500—800?！毖a充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。 父親像一葉小舟，無怨無悔，載著兒子從人生的一個階段劃向成長的另一個階段；老王像一棵枯樹，外表粗拙，歷經(jīng)苦難，始終保有一顆真誠善良的心……也許你身邊的某個人也會讓你想起暖陽、明月、小草、雄鷹……請將“他（她）像5．兩題中任選一題作文。記敘文、議論文都適合寫，寫記敘文更容易出彩?！敬鸢浮?略 【解析】【分析】題是道半命題作文，半命題作文需要精心補題，補題的過程也是構(gòu)思的過程，補充的內(nèi)容，決定了選材。 請以“不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒？找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。如果寫幾件事時，可采用加小題目或者分鏡頭的形式，會給人耳目一新的感覺。 帆船依舊在黑巧克力上行駛著，我們駛向大海，即使迎接我們的是風(fēng)暴后的覆滅，我們也要共同承受。我們都知道現(xiàn)在繁復(fù)的風(fēng)景正流失于我們的指縫間，匆匆忙忙而不復(fù)回，我們無力回天，我們無力挽留，但我卻要留駐你，朋友。我膽戰(zhàn)心驚的過了橋，她沖我綻開了一個大大的笑臉說：“活著真好。他們的金屬稈子在熾熱的日光下泛著金光張顯出危險氣息的誘惑力。然而，現(xiàn)在的初中學(xué)生往往對補題隨意性強，不夠重視，作文是語文中考的“半片天”，為此，作為初中語文教師，很有必要對學(xué)生進(jìn)行半命題作文的補題指導(dǎo)。文體一定選擇記敘文。 審題立意：本題目是“那一___