【總結(jié)】擴(kuò)句、縮句、句式變換復(fù)習(xí)目標(biāo):1、鞏固擴(kuò)句和縮句的方法,掌握縮句的要求。2、通過(guò)歸納復(fù)習(xí)和練習(xí)鞏固句式變換的方法,能按要求熟練轉(zhuǎn)換句式。復(fù)習(xí)重點(diǎn):句式變換的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)擴(kuò)句和縮句。1、出示句子:小明讀書(shū)。????小明在教案里認(rèn)真地讀書(shū)。請(qǐng)學(xué)生辨別并說(shuō)出兩個(gè)句子的區(qū)別。小結(jié)什么是擴(kuò)句和縮句——擴(kuò)句是在主干的基礎(chǔ)
2025-06-24 23:07
【總結(jié)】縮句擴(kuò)句教學(xué)設(shè)計(jì)——周琴教學(xué)設(shè)想:擴(kuò)句是給句子“添枝加葉”,使句子表達(dá)得更清楚、具體、生動(dòng)。是寫(xiě)作中把句子寫(xiě)具體、生動(dòng)的一種練習(xí),更是一種表達(dá)方法;縮句則是把句子“刪去枝葉,保留主干”,以更好地抓住句子的主要意思,理解長(zhǎng)句,理解課文內(nèi)容。但是擴(kuò)句和縮句千變?nèi)f化,并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,所以,教學(xué)的最終目的是:只要在不改變?cè)涞囊馑?,都算?/span>
2025-08-05 15:32
【總結(jié)】第一篇:擴(kuò)句縮句教學(xué)設(shè)計(jì) 擴(kuò)句、縮句教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)想: 擴(kuò)句是給句子“添加枝葉”,使句子表達(dá)得更加清楚、生動(dòng)、具體。是寫(xiě)作中把句子寫(xiě)生動(dòng)、具體的一種練習(xí),更是一種表達(dá)方法??s句則是把句子刪去“...
2024-10-28 12:41
【總結(jié)】句子是由詞或詞組按照一定的結(jié)構(gòu)規(guī)律組合起來(lái)的。一個(gè)句子可以表達(dá)一個(gè)完整的意思,它能告訴別人一件事,向人提個(gè)要求,讀個(gè)問(wèn)題或者表示某種感情。一般說(shuō)一個(gè)句子由前后兩個(gè)基本部分構(gòu)成的:前部分說(shuō)的是“誰(shuí)”或“什么”叫做主語(yǔ)部分,后部分說(shuō)的是“做什么”或“怎么樣”或“是什么”叫做謂語(yǔ)部分。?孔繁森‖是黨的好干部。
2024-08-24 22:00
【總結(jié)】名師堂六年級(jí)閱讀與油站寫(xiě)作加(五)縮寫(xiě)句子基礎(chǔ)知識(shí)二、縮寫(xiě)句子方法:縮寫(xiě)句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子,去掉其修飾、限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分,保留主要成分,但不改變句子的主要意思??s寫(xiě)句子的訓(xùn)練,可以讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)句子的基本結(jié)構(gòu),更好地理解和掌握句子的主要意思??s寫(xiě)句子是有技巧和方法的:(一)、“
2024-11-11 08:52
【總結(jié)】擴(kuò)句與縮句小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)擴(kuò)句:就是給簡(jiǎn)短的句子加上修飾的成分,使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō):擴(kuò)句就像是給一棵樹(shù)干畫(huà)上漂亮的樹(shù)枝和樹(shù)葉.使它枝繁葉茂.更生動(dòng).更漂亮。小鳥(niǎo)唱歌。擴(kuò)句:一只漂亮
2024-08-24 20:43
【總結(jié)】第一篇:擴(kuò)句及縮句練習(xí) 擴(kuò)句練習(xí): 。(我慢慢地向他走過(guò)來(lái)。) 。(看那遠(yuǎn)方有一條美麗的彩虹) 。(體育健兒劉翔取得了很好的成績(jī))。(列車(chē)在山谷中奔馳) 。(一只只小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。)...
2024-10-28 13:20
【總結(jié)】句子復(fù)習(xí)——擴(kuò)句、縮句就是給簡(jiǎn)短的句子加上修飾的成分,使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō):擴(kuò)句就像是給一棵樹(shù)干畫(huà)上漂亮的樹(shù)枝和樹(shù)葉.使它枝繁葉茂.更生動(dòng).更漂亮。擴(kuò)句:小鳥(niǎo)唱歌。一只
2025-08-04 22:46
【總結(jié)】第一篇:復(fù)習(xí)擴(kuò)句和縮句 《復(fù)習(xí)擴(kuò)句和縮句》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、對(duì)學(xué)過(guò)的改寫(xiě)句子的方法進(jìn)行復(fù)習(xí); 2、運(yùn)用學(xué)過(guò)的句式進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生譴詞造句的能力及提高理解語(yǔ)言,組織語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言的...
2024-10-28 12:09
【總結(jié)】...... 縮句方法:一、去“枝”留“干”法——凡用來(lái)進(jìn)行修飾或限制的詞都盡量去除,包括:形容詞、數(shù)量詞、表示程度的詞、表示時(shí)間的詞、表示地點(diǎn)的詞、介詞結(jié)構(gòu)等。二、借助“的,地,得”——去除“的、地”前面的詞語(yǔ),去除“得”后面
2025-06-28 19:03
【總結(jié)】之?dāng)U句與縮句小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)陰間公寓擴(kuò)句:就是給簡(jiǎn)短的句子加上修飾的成分,使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō):擴(kuò)句就像是給一棵樹(shù)干畫(huà)上漂亮的樹(shù)枝和樹(shù)葉.使它枝繁葉茂.更生動(dòng).更漂亮。我和女友的逆亂青春
2025-08-04 23:35
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)語(yǔ)文擴(kuò)句縮句復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)語(yǔ)文擴(kuò)句縮句復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、鞏固擴(kuò)句和縮句的方法,掌握擴(kuò)句和縮句的異同點(diǎn)。 2、能按要求熟練地進(jìn)行擴(kuò)句和縮句練習(xí)。復(fù)習(xí)重點(diǎn):擴(kuò)句...
2024-10-25 14:39
【總結(jié)】擴(kuò)句與縮句平山鎮(zhèn)中心小學(xué)盛平部編版三年級(jí)上冊(cè)句子練習(xí)指導(dǎo)你更喜歡哪一棵?句子和樹(shù)是一樣的,只有枝繁葉茂才能表達(dá)得更加完整、具體,更加生動(dòng)、形象。擴(kuò)句完整、具體生動(dòng)、形象目的你更喜歡哪一棵?。一片片閃著雨珠的葉子緊緊地粘在濕漉漉的水泥道
2024-08-25 00:42
【總結(jié)】 縮句方法:一、去“枝”留“干”法——凡用來(lái)進(jìn)行修飾或限制的詞都盡量去除,包括:形容詞、數(shù)量詞、表示程度的詞、表示時(shí)間的詞、表示地點(diǎn)的詞、介詞結(jié)構(gòu)等。二、借助“的,地,得”——去除“的、地”前面的詞語(yǔ),去除“得”后面的詞語(yǔ)。三、“自我提問(wèn)”法——“誰(shuí)怎么樣?”“誰(shuí)干什么?”“什么怎么樣?”四、“主謂賓”判斷法——根據(jù)句子的主謂賓語(yǔ)進(jìn)行劃分,從而理解句子的中心意義并精煉出
2025-08-05 08:41
【總結(jié)】語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)小升初專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練專(zhuān)題12:擴(kuò)寫(xiě)、縮寫(xiě)句子 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!...
2025-04-05 02:15