【正文】 在前面的提示性語(yǔ)段里，就為我們打開了思路：回憶往事、無(wú)私的母愛、奮斗的艱辛、意外的發(fā)現(xiàn)、感動(dòng)留在心里，這幾種思路都可以寫。我們盡力了。近了，快到終點(diǎn)了！我心中一陣狂喜。 我們爬起來(lái)后，全都哭了。不容易！還好，前幾天的訓(xùn)練，我們都比較好地完成了。五年級(jí)，正是身強(qiáng)力壯、學(xué)習(xí)任務(wù)又不是特別重的時(shí)候，于是就從中挑選了三十人去練習(xí)，準(zhǔn)備拿下個(gè)好成績(jī)?！敬鸢浮坷母袆?dòng)留在心里 一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。10． 時(shí)光荏苒，歲月如梭。就是要為文章確定一個(gè)鮮明、集中、深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想。選擇符合題意的素材，抒寫自己的人生體驗(yàn)或感悟，表達(dá)積極健康的思想作文。④“這么多”既可表程度，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)也擁有之后的情感；也可為數(shù)量上的限制，主體事例不能太單一，要用豐富的材料來(lái)凸顯文意。【解析】【詳解】這是一篇命題作文，題目是“原來(lái)我也擁有這么多”。很陌生，很紛鬧。為了給我營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，這次竟然回到房間，心情久久不能平靜。經(jīng)我的要求，晚餐不再是粥，但是只能聽到極細(xì)微的聲響，手機(jī)也是靜音狀態(tài)。我不禁從心底感謝母親的守約來(lái)。單調(diào)乏味卻又無(wú)可奈何。臨近期末，各科的學(xué)習(xí)都進(jìn)入了最緊張最瘋狂的狀態(tài)，而每日的作業(yè)像卷軸一樣徐徐展開，雖緩卻不可撼動(dòng)地壓在了我的身上。 要求：（1）文體自選（除詩(shī)歌外）；（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；（3）不能用本試卷閱讀題的材料作為寫作內(nèi)容。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。表達(dá)積極健康的思想作文?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：這是一篇半命題作文，題目是“以 的姿態(tài)前行”。在告別母校的離別中，自信是我們的畢業(yè)證書，有了它，我們就能成功的步入社會(huì)的大舞臺(tái)!時(shí)代在進(jìn)步，但自信仍可延續(xù)。擁有自信的姿態(tài)，為我們的夢(mèng)想而努力，不讓我們的夢(mèng)想化為灰燼。在學(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到各種困難。在分?jǐn)?shù)面前，我們不卑不亢，不驕傲自滿也不喪失信心，拋下一切重新開始。在困難面前，不低頭。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”，這是以友愛的姿態(tài)前行……請(qǐng)以“以 的姿態(tài)前行”為題,寫一篇文章。人生,就是不斷地前行。這是我們審題立意、謀篇布局的關(guān)鍵，也直接關(guān)系到作文寫作的成敗?！军c(diǎn)睛】所謂詞語(yǔ)類命題作文是指僅以一個(gè)詞語(yǔ)為題目的作文命題形式。深則可理解為是人們的某種體驗(yàn)和感受,另外還可理解為事物包含的特點(diǎn)或哲理?，F(xiàn)在我已經(jīng)初二了，不久將要升入初三學(xué)習(xí)的殿堂了。所以在這里鍛煉了我們的自理能力，也可以在訓(xùn)練中增強(qiáng)體質(zhì)，今后就可以預(yù)防疾病，做一名健康的中學(xué)生，現(xiàn)如今學(xué)生的體育越來(lái)越差，身體素質(zhì)也越來(lái)越差，在這一次的軍訓(xùn)中我們的身體與意志都經(jīng)受了艱苦的磨練，是我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞蠆^勇前行。我在軍訓(xùn)中最大的樂(lè)趣便是晚上與同宿舍的舍友娛樂(lè)啦！晚上我們可以談些有趣的話題，時(shí)不時(shí)大家都會(huì)因?yàn)槟橙说氖虑榇笮ζ饋?lái)。因?yàn)檐娪?xùn)會(huì)使我們感到十分的疲憊，一下子不適應(yīng)新的生活。每種味道都有著各自的特色。那段記憶會(huì)永遠(yuǎn)的寄存在你的心中，它深深的印在了你的腦海中。媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來(lái)的一塊手帕，花兒的芬芳，浩瀚書海的馨香，“千里共嬋娟”的情懷……都讓我們回味無(wú)窮。結(jié)構(gòu)文章時(shí)，注意內(nèi)容上起、承、轉(zhuǎn)、合，最好能寫出文章的“波瀾”；能運(yùn)用“以小見大”的寫法，從小事情揭示大主題，給人以深刻的啟示。就是要為文章確定一個(gè)鮮明、集中、深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想?！疚捏w選擇】文章可敘可議，選擇最能駕馭的體裁?！舅悸伏c(diǎn)撥】本題學(xué)生可回味自己的生活，感悟成長(zhǎng)的同時(shí)，更注重對(duì)自我的內(nèi)化思考，從而提高學(xué)生思考、評(píng)價(jià)的能力，達(dá)到提升自我的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)立德樹人的價(jià)值追求?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇命題作文，題目是“走過(guò)，才明白”。塵世浮華，手執(zhí)折扇的她淡雅得如同裙角繡著的杏。去年的時(shí)候，曾經(jīng)去安徽宏村旅游。漢服就這樣，走過(guò)了盛唐。想想唐明皇的時(shí)代，大明宮里燈燭高懸，處處皆是皇家華貴與威儀。有佳人明眸善睞顧盼生姿，亦有才子廣袖翩飛玉樹臨風(fēng)。那飄逸的羽紗只輕輕一拽，我便跌進(jìn)了錦繡繁華的古老華夏?！}記依舊清晰地記得，初次見到漢服時(shí)，動(dòng)人心魄的驚艷。6．人生就是一場(chǎng)旅行。②緊扣材料要求，把握寫作重點(diǎn)。如從“難與易”“簡(jiǎn)單和復(fù)雜”“堅(jiān)持與放棄”“做與不做”等等，來(lái)考量選材和立意。材料一中的“好習(xí)慣事半功倍，高效率終身受益，千萬(wàn)不要做費(fèi)力不討好的事。我原來(lái)也說(shuō)過(guò)，網(wǎng)絡(luò)游戲可以讓人學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，譬如社會(huì)生存常識(shí)等等，但是如果一味迷戀這種游戲，那就會(huì)讓人上癮，這是最好的例子了。人總是一種很奇怪的東西，雖然發(fā)現(xiàn)自己很難改變，但是總是想要盡力去做。最最大的改變估計(jì)就是思想方面的進(jìn)步了，我學(xué)會(huì)了很多東西，最最成功的就是考慮倒關(guān)于換位思考以及事物的兩面性了?？偟膩?lái)說(shuō)就是一種將心比心的效果，仔細(xì)想想，這也是很正確的。我看到當(dāng)它每次離窗口只有不到一寸的時(shí)候，它卻再次往上飛。 ——樂(lè)觀的人，要學(xué)會(huì)換位思考，還要會(huì)考慮事物的兩面性。③不得抄襲、套作?！碧O果前副總裁海迪?羅伊森也說(shuō)：“如果你做的事情毫不費(fèi)力，那就是在浪費(fèi)時(shí)間。民間諺語(yǔ)云：“笨賊偷石臼——費(fèi)力不討好。因?yàn)轭}目里有“最好”、“我”這兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，所以無(wú)論寫什么，都要寫出我心理的變化過(guò)程和體驗(yàn)，文章中一定要有大段的心理刻畫，當(dāng)然其他的細(xì)節(jié)描寫方式也可以酌情使用?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇命題作文，這一題目看上去不難，也不易出現(xiàn)明顯偏差，但是要寫好卻很難。就連老師都說(shuō)：“這次可多虧了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪隳兀　?擔(dān)當(dāng)是勇氣；亦智慧；亦信念?！蔽覄袼ㄒ稽c(diǎn)，可他卻跟沒聽見似的在一旁念叨著，等我想好了詞，就告訴他一聲，他就一遍遍的重復(fù)著?！北阕x起了我精心寫的主持詞，雖然不多，但卻簡(jiǎn)練，樸實(shí)。我一邊閱讀同學(xué)們的優(yōu)秀作文，一邊從中借鑒，修改。我就是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。要求：根?jù)自己的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和感悟，寫一篇600字左右的記敘文；力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。生活中，“不該丟失的”東西確實(shí)很多：可選具體事物，如“皮筋”“眼神”“陽(yáng)光”“綠色”等；也可選抽象的物象，如“單純”“信任”“苦難”等；既可選某一時(shí)段的事，如“童年”，也可選不同時(shí)空的事，如回憶童年、少年時(shí)等不同的時(shí)間及不同的地點(diǎn)發(fā)生的事來(lái)寫?？删驮谌藗?yōu)橹畤@惜的時(shí)候,有消息透露,姚貝娜在離世前早已簽定了眼角膜捐獻(xiàn)書!當(dāng)時(shí)我的心被深深撼動(dòng)了,激動(dòng)萬(wàn)分!她在垂危之時(shí)，居然做出這樣的決定，是多么難能可貴?。∵@正是良好道德品質(zhì)的最佳寫照。其實(shí),正義始終會(huì)打敗邪惡,那些污陷別人的人最終受到了法律的制裁。前幾年的“彭宇案讓很多人曲解道德?？梢詳憘€(gè)人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。最后要多角度思考，充分挖掘材料內(nèi)涵，找出每個(gè)陳述對(duì)象的在事件中所產(chǎn)生的結(jié)果。由此可見，可以立意為，風(fēng)景無(wú)處不在或人生處處是風(fēng)景等?！窘馕觥吭囶}分析：分析該材料，可以運(yùn)用抓關(guān)鍵句法。其實(shí)，人生又何嘗不是如此呢？成功的道路是漫長(zhǎng)的，當(dāng)我們最初的興奮被時(shí)間消磨殆盡后，路途開始變得乏味了。”我看過(guò)去，確實(shí)啊，盛開的海棠花朵，在春風(fēng)中愈發(fā)地?fù)u曳了。但是，在這三個(gè)小時(shí)的車程中，所有好心情似乎都被消磨得差不多了。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。”上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請(qǐng)寫一篇600字至800字的文章。第二天清晨，二人便來(lái)到泰山腳下，開始一天的旅程。（3）寫這種命題的作文，最好用具體的事例使文章生動(dòng)具體，切記不要圍繞這關(guān)鍵詞語(yǔ)空發(fā)議論，那樣會(huì)給人假大空之感。與上次發(fā)生時(shí)的感受肯定不同，寫出不同之處。從本題目中，我們可以得出兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，一個(gè)是“我”，一個(gè)是“又”寫作時(shí)，必須寫發(fā)生在“我”身上的事。一年的時(shí)間,我們不再有懵懂的輕