班主任培訓心得體會20xx精選五篇范文-wenkub.com
2025-04-05 01:46 本頁面
【正文】 力爭做一個學生喜歡，家長滿足，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。俗話說：“嚴師出高徒”，作為班主任既要在思想、學習、行為上規(guī)范嚴格要求學生，又要對學生付出真誠的愛心和真情的關心，在任何時候都要把嚴與慈結合起來。 批評的目的不是讓學生認錯，而是讓學生改錯。既需要澆水施肥，也需要剪枝打杈，既要科學地表揚，也要藝術地批評。我們都知道現(xiàn)代教育提倡對學生多表揚少批評，但并不是說不批評，而是說要會批評，才能使學生更快的成長進步?！ ?4)品位學生做藝術型班主任?！ ?3)研究學生做科研型班主任。每一位班主任應該做到： (1)了解學生做愛心型班主任。 二、始終要有責任心。要學習借鑒他人的經(jīng)驗，“他山之石，可以攻玉”，對他人的經(jīng)驗不管是正面還是反面，不管是成功還是失敗，都虛心學習，從中吸取有益的東西。現(xiàn)在的學生視野開闊、思路靈敏，碰到問題總是窮追不舍，老師只用簡單的說教去規(guī)范學生，學生是不買帳的，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀、學生觀。而這次學習卻能給我把這些課補上，讓我在以后的工作中再碰到類似事情時也會用案例學習中學到的相關理論來指導自己的工作，同時也使自己意識到班主任應該不斷提高自身素質的重要性。 教育是一種心靈的喚醒，班級是師生共同的精神家園，班主任在實踐新課程改革的過程中，怎樣創(chuàng)建和諧、有序的精神家園?教育是偉大的事業(yè)，人的命運決定于教育，而班級教育引導學生，將學生的知識水平和精神情感水平從一個層次引到另一個層次得到全面進展。講座的四位優(yōu)秀班主任都是20xx年山東省十佳教育創(chuàng)新班主任。班主任在班上講話，要有威信、沒有雜音?！ 】傊粋€優(yōu)秀的班主任要有強烈的自信心，把什么樣的班都帶得好的決心，要有長期奉獻、長期吃苦的恒心?！ ?15)班主任要給學生講解并描述我校的進展史，對學生進行愛校教育?！ ∈紫劝嘀魅螌W生要嚴格要求，仔細執(zhí)行學校的規(guī)章制度和班規(guī)民約，嚴格照章辦事。事件的處理，要看學生是否動用了兇器。對個別學生多次違紀，記錄在案，交心談心，在班上作檢討，學校的處分，與家長結合教育。我常常有很多時間不是我的課我去查班，或者去上。每周兩次的書法練習已成為班級治理一大特色。只要是健康有益的活動，我都要求學生主動參加。對自身的缺陷、不足及時整改。星期天放假嚴格要求，不準先進網(wǎng)吧或到同學家里去玩。如(上街勞動、除草、搬運、打掃公共衛(wèi)生等)?！ ?5)常常與學生交心談心，做好學生的思想工作?！ ?4)培育學生強烈的班級榮譽感。我班的星期一下午三四節(jié)、星期三下午的班團活動時間及有些自習時間均由班干部主持?！ “喔刹筷犖榈暮脡?，直接影響班級治理的成敗，至關重要。什么叫晨讀遲到?！ ?2)制度治班，要有班規(guī)民約，對每個學生要求嚴格，仔細落實學校政教常規(guī)工作。使班上的每個學生都樹立信心，為班級治理目標而奮斗?，F(xiàn)將有關做法匯報如下： (1)班級治理要有目標，學生在學校里要有自己成才成人的目標。班額大，學生思想、文化素質普遍較低，難以治理。 通過這次培訓，我對班主任這個稱呼有了更深刻地熟悉，知道了只有愛學生，才會贏得學生的尊重。其余時應該放心放手讓學生去主動完成，在實踐中得到提高和鍛煉。隨時隨地調整好自己的言行。具體要衣著大方得體、言行一致。 第二， 通過培訓，我意識到身上肩負著重擔，要引導學生明辨是非，善惡，美丑，明辯學習目的，端正生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習慣。 第一， 通過培訓，我意識到了作為班主任提高綜合素質的必要性。思想上的收獲使我的內心變得富饒而充盈。首先老師要會自尋歡樂，會一些阿Q的精神勝利法。什么在局限我們自身的進展，往往是我們自己的弱點：懶惰、不思進取，就會落后。我們要重視對班干部的培育，注重并觀察他們的一舉一動，因為他們既是優(yōu)秀學生的代表，又具備一般同學的共性特點，所以既要嚴格要求他們，又要注重與他們溝通溝通的方式方法。班里有事情發(fā)生時，總是感覺與他沒有關系，聽不到他匯報工作的聲音。要治理好班級，首先要培育一支對工作仔細負責的班干部。班主任要善于通過各種途徑進行了解、選拔班干部。迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓舞班主任有更多的時間和精力了解學生、分析學生學習生活成長情況，以真摯的愛心和科學的方法教育、引導、幫忙學生成長進步。 在這次培訓中，我們學習了班主任工作的基本規(guī)范、把握了未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指導開展學生的心理健康、學會了班級活動的設計與組織、積累了班級治理的妙招、明白了學校安全工作的重要?；垩圩R人的能力?！ √岣邆€人學識方面的素質：要有扎實的專業(yè)知識，自覺堅持繼續(xù)教育，不斷更新知識，始終站在教育知識的前沿，把握教育科學理論，把理論應用于實際工作中去。這對一班級孩子來說是很大的促動，對于那些平時難于治理好動
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