學(xué)年初中班主任上冊(cè)工作總結(jié)-wenkub.com
2025-04-04 00:53 本頁(yè)面
【正文】 它需要班主任用心去經(jīng)營(yíng),用心去構(gòu)建。正確使用表?yè)P(yáng)和批評(píng)這一武器,建立問題集體評(píng)議制度。建立班級(jí)量化考核管理制度。在科學(xué)管理上,我嘗試來一些制度與方法,使自己不斷地完善。在班級(jí)管理中要形成寬松的環(huán)境,創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍,形成開放的班級(jí)文化氛圍。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限的劃分,從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育,我們都應(yīng)滲透這一思想。初一學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中,等待他們的是一個(gè)陌生和新奇的世界,他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?班主任是他們走向理想之路的引路人。因而,在班主任工作中,必須淡化教育者的角色痕跡,與學(xué)生平等對(duì)話。愛后進(jìn)生是神。喜愛優(yōu)等生,歧視后進(jìn)生,是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。這就決定了作為班主任,接受每一個(gè)學(xué)生是無條件的。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面
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