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2025-04-04 00:15 本頁面
【正文】 在日常生活中指引幼兒感知時間的概念，認識不同面額的貨幣及幣值；通過游戲活動和生活經(jīng)驗學會估算，逐步建立等量的觀念。并能應用視?！ ∧茏詣印Ｐ牡剡M行科學操作活動，并在老師指引下，關(guān)注周圍生活中物體量、形狀、地位的改變，能依據(jù)物體的特點分類。 懂得四季的特點及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識?！ ≈笇в變簩W習使用常見科技產(chǎn)品的方法，運用簡單工具進行制作活動。 幫助幼兒學會綜合運用多種感知事物特征，發(fā)展觀察力?！ 《⒅笇枷搿 ∮變簣@教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個范疇方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的知識，培養(yǎng)幼兒對學習的興趣和初步運用領域知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎?！ 〈蟀嗫茖W教學計劃4 一、學生情況分析。 ?。ㄈ┡囵B(yǎng)幼兒動手操作能力和科學探索精神。 ?。ò耍┡囵B(yǎng)幼兒喜歡參與科學探究活動，在活動中積極思考，自己動手實驗，探究新事物的興趣和能力，感受成功的快樂?！ 。ㄋ模┦箤W生掌握生活中的一些科學常識?！ 《⒖茖W的教學目標： ?。ㄒ唬┲鲃訁⒓佣喾N形式的科學活動，愿意用普通話大膽表現(xiàn)自己的情感或經(jīng)驗?！ ?，促進幼兒思維發(fā)展。 ?。骸 ∪梭w奧秘、自然現(xiàn)象、生活科技、自然環(huán)境四大類，內(nèi)容以幼兒生活經(jīng)驗為基礎，從小事入手，由易到難，逐漸深入。 ?。骸 〖ぐl(fā)幼兒的科學情感 注重幼兒科學能力的培養(yǎng) 與探索實踐相結(jié)合。它的本質(zhì)就是教會幼兒科字地思考問題，培養(yǎng)?！ 』顒友由臁 ∩钪羞€有哪些東西可以發(fā)電？土豆能發(fā)電嗎？西紅柿能發(fā)電嗎？小朋友們趕快動手試一試吧！ 大班科學教學計劃2 ?。骸 ”菊n程旨在通過主題統(tǒng)整、分科教學的形式培養(yǎng)幼兒的人際智能:
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