大學生掛科檢討書大全5篇-wenkub.com
2025-04-04 00:09 本頁面
【正文】 我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了原則性的錯誤。掛科使我心理感到非常的愧疚，我也感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。經(jīng)常會因為一些活動占用上課的時間，對待學習也越來越不上心。 二、沒有集中精力在學習上。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟著學習的學習模式有很大區(qū)別。我相信我一定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。努力完成老師布置的作業(yè)。 我總結了掛科的原因，主要是以下幾方面： 第一：剛從壓力很大的高中考上環(huán)境較輕松的大學，自己的懶惰性格就凸顯出來了!以前在高中本來就喜歡賴床床，雖然還是起來了但那是宿舍管理員強迫叫起來的，但還是最后一個起床。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當時的情緒帶來很大的影響?？煸摽荚嚨臅r候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現(xiàn)不順心的事。交流的過程實際上也就是一個認識提高的過程，通過多個同學的交流和分析，我們也會漸漸培養(yǎng)成從多個角度看問題想問題的習慣。于是一學期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。大學不同于其他任何學習階段，因為只有在大學里我們才能學習那些自己喜歡的東西，學習那些真正有實用價值的東西。那時候，我認為，做兼職能夠及早的接觸社會，認識社會，開闊自己的眼界，同時也能為自己以后的工作學習打下基礎。這也是這次掛科的主要原因。內(nèi)心的深處是不愿接受學習，或者是不愿主動去接受學習的。而且從本質上講，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學生，在學習面前扮演的角色。我仔細回想上學期的學習情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學習的問題出現(xiàn)在什么地方?我總結了一下，大概有以下幾點： 對大學學習生活的不適應。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。我也會好好努力，調整好自己的學習狀態(tài)，爭取下學期拿到獎學金。當然這也是為了證明我自己的實力，證明自己能夠呆在這個榮譽的集體。學習不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動去接受，永遠都不會跑到你的腦子里去。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好?？墒俏乙仓涝俣嗟难赞o都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目
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