20xx學校青年數(shù)學教師工作總結(jié)-wenkub.com
2025-04-03 21:03 本頁面
【正文】 愛在左，責任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。 經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生。 在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生。在一次次聽課和培訓研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向。剛剛和這兩個班的學生建立起了感情，和兩個班的班主任工作配合的也很融洽，沒想到一年之后，學校又要求我改教三班和四班，由于種種原因，當時四班的數(shù)學成績是全年級最差的，當時我心里非常不情愿，但是我也深深懂得“個人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。基于對自身的這種定位，一直以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務(wù)實地走過每一天。并認真細致地做好查漏補缺工作。從而自覺的把身心投放到學習中去。 五、做好課后輔導工作，注意分層教學 在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。 四、完善批改作業(yè) 布置作業(yè)做到精讀精練。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。 一、堅持認真?zhèn)湔n 備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。 總之，高一數(shù)學教學工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績，但也存在一些不足。 四、工作成績方面 參加各種教科研活動。 三、履行工作職責情況 多年來，遵守勞動紀律,從不曠工曠課，連事假病假也很少，一心撲在教育事業(yè)上。 (三)課后輔導 課后在給學生解難答疑時耐心細致，使學生在接受新知識的同時，不斷地對以往的知識進行復習鞏固。在課堂上講得盡量少些，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些。并積極聽老教師的課，取其所長，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。從不敢因為教過而有所懈怠。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批評。不喜歡課前預習和課后復習。為了解決這些問題，我從下面幾方面下功夫： 改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念，樹立學好數(shù)學的信心 在開學初，我就給他們指出高中數(shù)學學習較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識面廣，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。能嚴格遵守校級校規(guī)，嚴格按照作息上下班，團結(jié)同志，能與同事和睦相處。我時刻用教師的職業(yè)道德要求來約束自己，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，服從組織分配，對工作盡職盡責，任勞任怨,注重師德修養(yǎng)。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。 五、積極推進素質(zhì)教育。 及時了解學生情況，注意分層教學。 三、作業(yè)批改，及時認真。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出反思體會。 一、認真學習，認真?zhèn)湔n。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。 五、認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作。對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注
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