人教版小學一年級下冊數(shù)學第六單元教案大全-wenkub.com
2025-04-03 12:25 本頁面
【正文】 教師任選兩組學生進行比賽，根據(jù)口令同時接力做題，先做完的小組拔智慧星?！ 【毩暎?書本練習十二第2題) 3010= 5020= 7640= 3810= 5720= 9570= 三、加強對比，理解算法 小結：剛才大家用自己的方法解決了懶羊羊遇到的問題，大家比較一下， 352=33，3520=15這兩題一樣嗎?(生：不一樣。(學生分組討論，師參與討論) 匯報交流算法?！ 〗酉聛砦覀儊砜吹诙P：小小玩具店?！ ⊥ㄟ^分組學習，培養(yǎng)學生的合作精神及主動探索知識的精神。 35+9={34() 44() 49( )｝ 6+27={87() 43() 33( )｝ 7+53={60() 50() 75( )｝ 。 從50、60、70、80中，寫出和相等的一組算式?！ ⌒♂t(yī)生，把錯的改正過來，說一說錯在哪里。 【小結】師生小結兩位數(shù)加一位數(shù)(進位加)計算方法：進行兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法的計算，可以先算幾加幾，加的得數(shù)和原來的整十數(shù)相加?！ ∮懻撓人闶裁?，再算什么，小組合作擺小棒?！ 〗虒W過程： 一、基礎訓練 口算。《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)》 教學目標： 1. 經(jīng)歷探索兩位數(shù)加一位數(shù)和整數(shù)計算方法的過程，學生初步學會兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法的口算方法，理解算理，能夠正確地進行口算?！ ≌n堂作業(yè)?！ 跋胂胱鲎觥钡?題。 讓學生自己出一組這樣的題并進行計算。 學生獨立列式計算，說說每道算式的意思以及計算時是怎樣想的。(學生可能會說因為32=1，所以3020=10?！ 〗虒W“試一試”。) 談話：我們學習了整十數(shù)加整十數(shù)，(板書課題)同學們的算法都很好，我們的好朋友也來了，看看他們是怎么算的? 課件顯示以下情境(圖畫加聲音) 小蘿卜：我是十個十個地數(shù)，30，在數(shù)兩個十，是40，50?！ 《⒆灾魈剿?，合作交流 教學例題。《整十數(shù)加、減整十數(shù)》 教學目標 經(jīng)歷探索整十數(shù)加、減整十數(shù)計算方法的過程，并掌握計算方法?！ 嵺`與應用 學生按要求完成練習?！ ≈v解被減數(shù)、減數(shù)、差?！ 〗處熞龑W生匯報追問怎樣算出的，并板書：30+5=35 教師講解加數(shù)、加數(shù)、和。左邊擺了30根小棒，右邊擺了5
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