二年級音樂教師自我鑒定三篇-wenkub.com
2025-04-03 06:12 本頁面
【正文】 記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。篇二 一、教學方面： 認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程（學生、教師活動預設(shè)）?！ ∷?、個人學習 我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備?！ ∪?、課外活動 課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂，在親身參與音樂的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，
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