小青蛙捉害蟲小班教案-wenkub.com
2025-04-03 04:22 本頁面
【正文】 胳膊伸一伸，腿兒蹲一蹲。 6?！ ?。出示青蛙圖片，引導幼兒觀察了解青蛙的特征：“頭上一對大眼睛，寬嘴巴，長著四條腿，穿著綠衣裳，露著白肚皮”！ 2。幼兒學習資源5第9頁及操作卡，教師教學資源。能手口一致地點數1到4，并能說出總數。本次活動創(chuàng)設“小青蛙捉害蟲”的情境，以扮演小青蛙的活動形式來激發(fā)幼兒的興趣，吸引幼兒熱情參與活動，通過學習小青蛙捉害蟲學習點數1到4，以鍛煉幼兒的跳躍能力。前肢的尺骨與橈骨愈合，后肢的脛骨與腓骨愈合，因此爪不能靈活轉動，但四肢肌肉發(fā)達。演唱中讓幼兒充分思考、討論，總結出小青蛙捉害蟲既輕巧又靈活?！ ⑿⌒?、小刺猬、小花蛇，唱一唱這些小動物醒來的時候做了哪些動作?！ 』顒訙蕚洌骸 ！ ！ ?）幼兒在教師指導下做游戲兩遍?！ ?）青蛙跳：兩腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指張開，輕輕跳?！ 』顒訙蕚洌恨r田背景一幅，紙制害蟲若干，青蛙胸飾人手一份，音樂磁帶、錄音機。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時告訴幼兒青蛙寶寶最大的本領是捉害蟲，請幼兒學習捉害蟲的方法，幼兒學的非常認真，積極性很高。兒歌：我是一只小青蛙，捉蟲本領大?！ 。〕鱿鄳獢盗康摹靶『οx”，分別貼到小青蛙嘴巴里?！ ?，教師教學資源?！ ?，并能說出總數。在《綱要》中也明確提出“以游戲為基本活動”，通過多種活動促進幼兒的發(fā)展。捉蟲前要蹲下一點，眼睛盯住蟲子，后腿用力向上跳?！ ◇w驗同伴間游戲的快樂?！ ⊥暾倪M行結伴歌表演，進一步的體驗與同伴游戲、勞動的快樂?！ 《⑻剿饔脛幼鞅憩F小青蛙捉害蟲 說出青蛙的本領，并模仿小青蛙捉害蟲?！ 』顒訙蕚洌骸 ⌒∏嗤艿男仫棥 』顒又仉y點： 重點：學習歌表演 難點：跟著音樂做動作 活動過程： 一、在情景中學唱第一段歌詞創(chuàng)編動作，初步用動作表現歌曲《小青蛙》 根據教師的提問，胸飾的暗示創(chuàng)編歌詞。 探索用動作表現小青蛙捉害蟲的情景。 組織幼兒做游戲 ?。?）跳荷葉（呼啦圈），練習雙腳跳 ?。?）跳土堆（沙包），練習鞏固雙腳跳的技能 ?。?）跳小河，鼓勵孩子們想出其他辦法 ?。?）到了田地了，捉害蟲 青蛙寶寶們，把害蟲消滅光了，跟著媽媽回家，原路返回?！ ∫龑в變哼呎f兒歌邊做熱身運動?！ 』顒幽繕恕 ≡趯W青蛙跳的活動中，讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣?！ 缎∏嗤茏胶οx》小班教案7 設計思想 本節(jié)教育活動是根據《山東省幼兒課程指導》小班下主題五“健康歌”次主題《我運動》中的《動一動真有趣》而生成。當教師說”輕輕跳過去捉害蟲”小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態(tài)，靠近”害蟲”跳躍，捉住”害蟲”，假裝吞食。 幼兒在教師指導下，練習兩遍青蛙跳和捉害蟲動作?！ 』顒舆^程： （一）開始部分 律動：教師份青蛙媽媽，幼兒扮青蛙寶寶，寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動愉快地進教室。 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣?！ ∫笥變翰豢膳c同伴爭搶，不推同伴 活動結束提醒幼兒多喝水，以避免活動后的水分流失。 范游戲規(guī)則 小青蛙，你們都是捉害蟲的小英雄，現在農伯伯辛辛苦苦種的稻谷又要被害蟲侵害了，我們快跳到田里去消滅它們。師規(guī)范的做跳躍動作，(學小青蛙跳躍的動作)讓幼兒模仿。 《小青蛙捉害蟲》小班教案5 活動目標 讓幼兒練習雙腳向前跳，發(fā)展其腿部的力量 培養(yǎng)幼兒愛護青蛙等小動物的意識 活動準備 準備小青蛙頭飾(與幼兒參與人數相等) 用紙條做出小蟲，水桶若干個 活動過程 出示青蛙頭飾，在活動前豐富幼兒對青蛙的了解?！薄 』顒臃此迹骸 』具^程我主要設計了小青蛙練本領，我先帶領幼兒去荷葉上玩，先示范青蛙怎樣跳，然后再進行動作講解，邊講解的時候幼兒邊做動作，然后幼兒自由練習。先把它剝開皮（手腳做放松動作），聞一聞，好香啊。 幼兒活動老師巡回指導?！ ∽胶οx?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質?！ ∥覀冎涝谇胺降臉淞掷锞陀泻枚嗟暮οx，如果想要捉到蟲子，可是要遇到好多困難的哦！我們能不能成功？現在我們一起出發(fā)吧！跳過樹樁，游過小河，跳過獨木橋?！ 〗處熤v解：捉害蟲時要蹲下來，兩臂體前伸直，手觸地，腳分開，眼睛盯住蟲子，輕輕跳過去捉住?！ ∵@邊的河水好清啊，看看有我的孩子嗎？游啊游，游啊游，終于發(fā)現我的寶寶了，寶寶，給媽媽打個招呼吧，今天媽媽交給你們好多本領，想不想跟媽媽一起學啊？（幼兒自由回答）小蝌蚪游啊游，游啊游，這邊游游，那邊游游，慢慢地長出兩天后退（伸伸腿，踢踢腿），小蝌蚪繼續(xù)游啊游，尾巴慢慢地變短了（扭扭屁股），長出了兩天前腿（伸伸胳膊，側伸胳膊，上舉胳膊），后來呢，小蝌蚪扭扭屁股尾巴不見了，孩子們你們已經變成小青蛙了?！ ◇w驗游戲的快樂。 設計意圖： 增加游戲的趣味性，設置了以下場景：賦予每個幼兒青蛙的角色， 設計寬度不同的“小水溝”讓幼兒根據能力練習雙腳向前跳，體現活動的層次性?！ 〗處煂⒂變悍譃閮山M進行比賽，看哪組捉到的蟲子最多。幼兒集體學習彈跳動作。邊跳邊說：“小青蛙，學本領，跳一跳，呱—呱，跳一跳，呱—呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，真正棒!”
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