【正文】 （1）盤(pán)點(diǎn)生活中“溫暖心靈”的人和事。2008年5月12日2時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了0級(jí)大地震，這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震擾亂了我們正常的生活。②不得抄襲、套作。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。哎！這可真是一件不該發(fā)生的事?。　窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，只給出材料，不給話題，直接命題。我艱難地走到小賣(mài)部，拿出那沒(méi)有給的面錢(qián)買(mǎi)了一袋糖果，想用它來(lái)安撫一下我那久久不能平靜的心靈。到了面館，我的心一下提到了嗓子眼，我使勁使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)。這時(shí)，我見(jiàn)老板娘也正忙招待其他客人，根本不可能注意到我，便想逃跑，不給錢(qián)，于是我便像離弓的箭一般跑出了面館。要求：①記敘文，②立意自定，③書(shū)寫(xiě)規(guī)范，④不得抄襲。抒情文字有時(shí)在敘述和描寫(xiě)的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。不管是人物描寫(xiě)、景物描寫(xiě)，還是場(chǎng)面描寫(xiě)，都必須注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)。寫(xiě)記敘文離不開(kāi)寫(xiě)人。記敘文寫(xiě)作，成敗的關(guān)鍵皆由故事性決定。同事注意多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。孤獨(dú)是人誕生以來(lái)最偉大的特征，寂寞令人發(fā)慌，而孤獨(dú)則是飽滿的。在后面的時(shí)光里，當(dāng)我寂寞、郁悶的時(shí)候，我總會(huì)想起那張照片。這不再是《莊子》書(shū)中的句子，而是我在一個(gè)人獨(dú)處時(shí)最真切的感悟。在廣袤的天地間，一下子覺(jué)得自己渺小得就如人世間的一粒微塵，滄海中的一顆粟米。耳邊再無(wú)嘈雜的人聲，只有獵獵的風(fēng)聲。我是在一個(gè)下午登上山海關(guān)的。這張照片是我2002年暑期，在天下第一雄關(guān)山海關(guān)的城墻上照的一張照片。但不知為何，我總會(huì)想起那張照片。請(qǐng)以“總會(huì)想起_______”為題，寫(xiě)一篇記敘性文章。這類題目往往有著因果、條件等內(nèi)在聯(lián)系，審題時(shí)必須辨別清楚?！白睢薄耙病薄斑€”“再”“更”“其實(shí)”等副詞出現(xiàn)在題目中，都不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴，而往往是考生極易誤入的陷阱。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等，都要有所交代。這就好比人人都追求幸福美滿的生活，首先應(yīng)該知道什么樣的幸福最適合自己。傍晚，披著晚霞在花叢旁盼望新生命的延續(xù)。母親平凡的小事處處閃耀著偉大母愛(ài)的光芒！的確，母愛(ài)是孩子生命中的春風(fēng)、春雨和春陽(yáng)，沒(méi)有母愛(ài)就沒(méi)有孩子們幸?？鞓?lè)之花的蓬勃綻放！石榴，春來(lái)花開(kāi)，夏來(lái)結(jié)果，秋來(lái)收獲；人生，春來(lái)花開(kāi)，夏來(lái)結(jié)果，可秋來(lái)未必收獲。本題命題是“解開(kāi)心結(jié)”，要求寫(xiě)記敘文，可根據(jù)以上分析進(jìn)行立意。心結(jié)會(huì)影響到一個(gè)人情緒和情感的變化。尤其要注意題目中的修飾詞語(yǔ)、限制詞語(yǔ)和補(bǔ)充詞語(yǔ)，因?yàn)檫@些詞語(yǔ)對(duì)寫(xiě)作范圍起著約束限制的作用，是文章特殊要求的標(biāo)志?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文的寫(xiě)作能力。橘子的甜意涌進(jìn)心頭，化開(kāi)了那繁雜的結(jié)。第二天早晨，我剛一起床就看見(jiàn)桌上放著一碗橘子罐頭。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，橘子瓣終于處理完了，母親將橘子倒入鍋里煮。我聽(tīng)見(jiàn)了，覺(jué)得母親太夸張，就也試了試。第一瓣，她在撕筋絡(luò)時(shí)用力過(guò)猛，將橘子瓣捏破了。母親愣了愣，她根本不會(huì)呀?！敬鸢浮俊纠摹拷忾_(kāi)心結(jié)有人說(shuō)，母愛(ài)是大海，深情而廣闊；有人說(shuō)母愛(ài)是高山，高大而挺拔；有人說(shuō)，母愛(ài)是陽(yáng)光，明媚而溫暖。人生總有遺憾，所以難免會(huì)有無(wú)奈有悔恨，如果總是沉醉其中，那么生活將會(huì)是一種災(zāi)難而毫無(wú)樂(lè)趣可言。反觀七十余年前亞洲的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)初的受害者報(bào)以冷漠和淡忘，當(dāng)初的加害者卻用謊言加以掩飾，時(shí)至今日，那道血紅的傷疤并不因他們的漠然而消退，反而不時(shí)產(chǎn)生新的鈍痛。二戰(zhàn)的傷痕猶在，而歐洲人沒(méi)有忘卻它，即使是大戰(zhàn)之后數(shù)十年的今天，歐洲人民依然不懈地譴責(zé)著加害者，歌頌著犧牲者，正視這一永久存在的傷痕。而當(dāng)后輩嘗試去忘掉，去丟棄這一段歷史時(shí)，那傷疤就再一次在他們的靈魂里無(wú)聲地裂開(kāi)，給予祖先，也給與自己第二次侮辱。因此，虎門(mén)的煙霧被忘記了，五卅的鮮血被忘記了，甚至南京的尸骨累累也被忘記了?！　〉珪r(shí)間無(wú)論如何也抹不掉的，是歷史的傷痕?！　鹘y(tǒng)文化依然在。老人依舊守護(hù)著那些行李，毫無(wú)怨言?！　鹘y(tǒng)文化依然在，它給與我們啟示，讓我們急匆匆前行的同時(shí)，有時(shí)間思考?，F(xiàn)代人在前進(jìn)的路上難免遇到困惑，而古代先賢的智慧穿越千年，依然能對(duì)當(dāng)今社會(huì)有所啟示?！　∪藗?cè)鴵?dān)心京劇與昆曲會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展而消亡，但當(dāng)白先勇帶著青春版的《牡丹亭》走進(jìn)各大高校時(shí)，這門(mén)傳統(tǒng)的藝術(shù)又在新的時(shí)代絢麗的綻放了?！　≌l(shuí)說(shuō)杜甫那死前依然念著戰(zhàn)血流依舊，軍聲動(dòng)至今的情懷已逝？其實(shí)，那家國(guó)天下之懷依然在，并將永遠(yuǎn)在。　　我們所希望的只是能夠讓每個(gè)人都生活的美滿。他不是那些大人物們的專利，而是民族文化植根于每個(gè)人內(nèi)心的情感。然而，斯人已逝，風(fēng)范長(zhǎng)存?！　∫?yàn)樯菬釔?ài)自由的。于是，他卜居雅舍之日，在書(shū)中的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了莊子。隨意春芳歇，王孫自可留豈是一個(gè)俗者所能道哉！輞川的山水一定讓這位詩(shī)人看到了莊子，心中對(duì)靜與凈的向往油然而生。雖然也曾出仕，但淵明心中的那個(gè)莊子從來(lái)未曾退去?！　‰m然并不能完全理解你那游魚(yú)之樂(lè)、化蝶之喜的哲學(xué)，但我一直知道你是一位熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然的人。然而缺少了精神內(nèi)涵的臉面再光鮮，也終究抵不過(guò)荒冢一堆草沒(méi)了的命運(yùn)。學(xué)院的稱號(hào)，遮不住學(xué)校光輝的歷史，而深厚的底蘊(yùn)也無(wú)需用大學(xué)這件長(zhǎng)衫來(lái)詮釋?！　★h飄長(zhǎng)衫，如同一塊遮羞布，遮去光鮮外表下的腐朽，卻遮不住對(duì)名利的貪婪。天下第一星城的美名，遠(yuǎn)比夜空中暗淡卻微弱星光要閃耀得多了。當(dāng)今社會(huì)拉掛歷作虎照的人都有了，又怎少得了為了面子而出賣(mài)自己靈魂的人呢？臉面，似乎關(guān)系到個(gè)人的氣節(jié)與名譽(yù)，而對(duì)物質(zhì)臉面的刻意追求卻恰恰是對(duì)個(gè)人氣節(jié)與名譽(yù)的背叛。優(yōu)秀范文不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E?！暗赖滦逕挕薄ⅰ爸悄馨l(fā)展”、“夢(mèng)想成真”提示了立意的三個(gè)范圍，考生實(shí)際寫(xiě)作中應(yīng)不限于這三個(gè)方面，更不能只是機(jī)械演繹這三個(gè)層面的內(nèi)容。請(qǐng)忘了我，在這第一步之后；請(qǐng)記住你，在這一切之前。終于你抬起腳邁出了第一步，決絕而又堅(jiān)毅。是啊，那里才是曙光，哪里才擁有夢(mèng)想，一切將在那里起步，一切將在那里起航。驀地，你躬下身子，用那一雙已不再稚嫩光滑的手撫摩我的背脊，像一個(gè)將軍，赴死前再一次撫摸愛(ài)騎的鬃毛?！緛?lái)源】20142015學(xué)年江蘇省宿遷市五校高二上學(xué)期期中聯(lián)考試卷（帶解析)【答案】第一步八月的風(fēng)干澀燠熱，挑撥著我漸趨枯荒的田塍；烈日暴曬在我早已睜不開(kāi)眼，只得依稀辨得你瘦弱的身影。閱讀下面的文字，按要求作文。第四步：精彩表達(dá)。立意，就是確立文章的中心思想。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問(wèn)題：；；。點(diǎn)睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。對(duì)于這次“錯(cuò)過(guò)”自己有什么感想。諸如：錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)精彩的比賽或演出，錯(cuò)過(guò)一次與家人或同學(xué)難得的團(tuán)聚；一時(shí)猶豫，錯(cuò)過(guò)了展示（或錘煉）自己的絕好機(jī)會(huì)；一場(chǎng)誤會(huì)，錯(cuò)過(guò)了一段真摯的友誼；一次退縮，錯(cuò)過(guò)了不會(huì)再來(lái)的機(jī)遇……然后進(jìn)一步指出這些“錯(cuò)過(guò)”“有些可以輕輕放下，有些卻刻骨銘心，永難忘卻。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問(wèn)題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫(xiě)作重點(diǎn)。過(guò)了沒(méi)幾天，終于有一戶人家發(fā)現(xiàn)了，它們把小黑貓抱走了，野貓媽媽依然在門(mén)外看著，直到一個(gè)小時(shí)過(guò)去，它終于放心了。但那位小朋友還不甘心，找來(lái)了其他的小孩，一起朝小黑貓丟石頭，野貓媽媽不忍心，只好用身體把它包在下面，獨(dú)自承受石子的攻擊，就這樣野貓媽媽用身體筑起了一道防護(hù)墻，努力守護(hù)著小黑貓不受傷害。就這樣，最后只有一只小黑貓沒(méi)被領(lǐng)養(yǎng)到，可能是它的顏色在人們看來(lái)不吉祥吧，也可能是小區(qū)的人們都領(lǐng)養(yǎng)過(guò)了，總之野貓媽媽獨(dú)自擔(dān)負(fù)起了撫養(yǎng)它的責(zé)任。野貓媽媽無(wú)力撫養(yǎng)這么多后代，它自己過(guò)的也是饑一頓飽一頓的生活。而我們總會(huì)錯(cuò)過(guò)一些不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。在生活中，我們可能親歷過(guò)很多“錯(cuò)過(guò)”。再次，構(gòu)思要精巧，別具匠心。題目下面的要求通常是對(duì)該文在形式、內(nèi)容、字?jǐn)?shù)等方面做具體的規(guī)定，所以一定要看清要求。長(zhǎng)大以后我們才懂，生命的苦樂(lè)還有更多，睜開(kāi)雙眼漸漸看清世界，發(fā)現(xiàn)我早已擁有太多。一張張獎(jiǎng)狀，便是我努力了，并成功了的最好證明。成長(zhǎng)不一定是從丑小鴨變成白天鵝，如果你不懂接受，它可能會(huì)將你變成難看的大鴨子。也可以寫(xiě)成散文、書(shū)信、日記體、答記者問(wèn)等形式，抒發(fā)成長(zhǎng)感悟，用積極樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待成長(zhǎng)，并給讀者以人生的啟迪。寫(xiě)作時(shí)要文筆生動(dòng)，并善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，形象地將故事和人物展現(xiàn)出來(lái)，使文章的情節(jié)一波三折，引人入勝。選材時(shí)，要從身邊的生活素材出發(fā)，把這些成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)作取材的切入口，捕捉喜、怒、哀、樂(lè)中一剎那的感悟，要注意以小見(jiàn)大，寫(xiě)出真情實(shí)感，發(fā)掘出深刻的立意。具體寫(xiě)作時(shí)，我們可以鏈接現(xiàn)實(shí)生活，選取獨(dú)特視角，從不同側(cè)面、不同角度來(lái)傾訴成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣，抒發(fā)對(duì)生活的感悟和認(rèn)識(shí)，寫(xiě)出情真意切的佳作。（2）“感覺(jué)”即獲得的人生經(jīng)驗(yàn)，懂得的道理，因此在敘事以后，可以用一兩句話概括。作文題目是作文要想準(zhǔn)確立意，寫(xiě)出精彩的佳作，認(rèn)真審題是關(guān)鍵?！蔽乙蓴X智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，富有意義。因?yàn)槲艺业搅丝梢燥w翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。這才是我真正向往的生活。伴隨著墨韻書(shū)香，我一天天長(zhǎng)大了。在這小小的天地里，讀書(shū)便成了我最大的樂(lè)趣。終于，我上小學(xué)四年級(jí)了。小時(shí)候，我總盼望自己快快長(zhǎng)大，那時(shí)只是希望自己長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活，不再受父母的“壓迫”。”老師說(shuō)：“你可長(zhǎng)大了，現(xiàn)在能主動(dòng)學(xué)習(xí)了。童年是一場(chǎng)夢(mèng)；少年是一幅畫(huà)；青年是一首詩(shī)。然而不管你的經(jīng)歷如何，你都會(huì)一天天長(zhǎng)大，走過(guò)童年、少年，進(jìn)入青年時(shí)期。如果寫(xiě)情感故事，就得將使人潸然淚下的細(xì)節(jié)刻畫(huà)得淋漓盡致；如果寫(xiě)自然故事，就得把美不勝收的景物描寫(xiě)得淋漓盡致；如果寫(xiě)書(shū)本世界，就得將文采飛揚(yáng)的典故信手拈來(lái)。從這些角度切入，文章自會(huì)與眾不同。寫(xiě)作這道情感豐富的考題，可從兩方面入手。要寫(xiě)有情文，觀察生活，融入真我，挖掘感動(dòng)點(diǎn)；要寫(xiě)有色文，化記敘為描寫(xiě)，運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié)描寫(xiě)手法，讓人物活起來(lái)；要寫(xiě)有序文，謀篇布局要詳略得當(dāng)；要寫(xiě)有理文，善于提煉有價(jià)值的東西。開(kāi)篇有題記，結(jié)尾用后記，收尾呼應(yīng)，點(diǎn)題收束全文。我從蘋(píng)果的甘甜中撿拾到了生活的美好的幸福。放學(xué)回家之后，又見(jiàn)到久違的家人，心思從繁重的作業(yè)中抽出來(lái)，迎接家人溫馨的擁抱。我頓時(shí)睡意全無(wú)，心中莫名升起一種喜悅。心頭上縈繞著絲絲溫暖的我，在媽媽的口袋里撿拾到了幸福。還記得小時(shí)候有一年冬天十分寒冷。抑或是在盛夏鄉(xiāng)野的天空中，偶爾抬頭便可看到的漫天繁星。”其實(shí)生活中并不缺少幸福，而是缺少能發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。而現(xiàn)在，親人在我們身邊，我們卻還認(rèn)為他們嘮叨，我們還不夠幸福嗎?最后，小女孩幸福地死去了，誰(shuí)也不知道她是在怎樣明亮的光輝里和她的老祖母一起走進(jìn)了新年的快樂(lè)之中。賣(mài)火柴的小女孩從早到晚沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，在最后時(shí)刻先后劃燃了4根火柴。如果你從你的母親手中接過(guò)飯碗，心存溫馨，那就是幸福?！扒Ч盼恼乱鉃楦摺?，要想寫(xiě)出立意深刻的文章，需要選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)。只要你用心發(fā)現(xiàn)，“幸福”在生活中俯拾皆是，諸如老師的贊許，隊(duì)友的鼓勵(lì)，歡聚的照片，溫暖的飯菜……因?yàn)轭}目中的提示語(yǔ)指向性非常清楚，所以容易打開(kāi)思路。解答此類題目，首先確定作文體裁。把握心情，把握今天，設(shè)置明天，儲(chǔ)存永遠(yuǎn)。后記相傳幸福是個(gè)美麗的玻璃球，破碎散落在世間的每個(gè)角落。幸福如秋葉，飄落滿地，隨處撿拾，便是金黃。朋友問(wèn)過(guò)我，怎么這么耐得住寂寞。食堂，叔叔阿姨捧上熱火飯菜......一路撿拾，一路幸福!重返寢室，回到這個(gè)溫馨的小家。很想說(shuō)，關(guān)于幸福，原來(lái)我一直在路上。從未想過(guò)，會(huì)有這么一天，會(huì)有這么一件事，讓我們堅(jiān)持這么久。校園的這角，有我們這群摯愛(ài)英語(yǔ)的學(xué)子?！　? ——題記早上起來(lái)，打開(kāi)窗戶，就聞到了太陽(yáng)的味道，清新的風(fēng)兒吹進(jìn)窗子。只要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，你就能收獲許多幸福的印記。并且，工整的書(shū)寫(xiě)也是一種禮貌的表現(xiàn)，書(shū)寫(xiě)工整，如同出門(mén)做客時(shí)整潔的穿著，是一種自重、尊人的表現(xiàn)。如：反復(fù)排比式、日記體式、劇本形式、小標(biāo)題式、鏡頭組合式、問(wèn)答式、應(yīng)用文體式等，都是有創(chuàng)新意義的結(jié)構(gòu)體，且這種新框架極利于考場(chǎng)作文獲取優(yōu)分印象。內(nèi)容要情真，構(gòu)思內(nèi)容，要做到以真情感動(dòng)人。”；教育理念是“健康生長(zhǎng)” 即所有人的生長(zhǎng)，不同的人都能得到恰當(dāng)?shù)厣L(zhǎng)。在寫(xiě)作過(guò)程當(dāng)中，可從這一切入點(diǎn)進(jìn)行分析。想到這，我嘴角微微上翹，望了望那片讓我觸動(dòng)的樹(shù)葉。青春期的隨意，不懂事。想到這里我讓風(fēng)兒把手中的葉子帶到了天上，葉子在天空中劃了一道優(yōu)美的弧線，又緩緩的落在了地上，我清楚它落在一道斑馬線上，卻不知道它明天會(huì)被風(fēng)兒帶去哪里。等不到明天，生命就這樣結(jié)束，這樣的無(wú)聲無(wú)悉，沒(méi)有人知道。渲染了冬天的氣氛。我驚呆了，這是今年下的第一場(chǎng)雪啊，可能是我太早出門(mén)，這雪靜靜地躺在地上，沒(méi)有一個(gè)腳印?！敬鸢浮可蠈W(xué)路上伴著秋風(fēng)，伴著落葉，我每天早上都準(zhǔn)時(shí)走在這條通往學(xué)校的路上，我的家住在離我的學(xué)校有半公里的地方，這不遠(yuǎn)不近的距離每天我只好用腳一步一步地縮短。對(duì)這一路上的人、景、事，你有著怎樣的觀察和發(fā)現(xiàn)?請(qǐng)捕捉典型畫(huà)面，展開(kāi)合理想象，以“上學(xué)路上”或“放學(xué)路上”為題，寫(xiě)兩則片段，每則 350 字左右。即全文只寫(xiě)一件事情的記敘文形式。成功是一個(gè)月亮，而成功的喜悅是一顆顆美麗的流星，給每個(gè)人心中的那個(gè)夜晚，點(diǎn)綴上了繁星布滿的美景?？粗⌒〉亩寡坎?，我終于露出了喜悅的笑容，我知道這里的喜悅包含著我多少的耐心和智慧啊。那天夜里，我簡(jiǎn)直如坐針氈，恨不得馬上起來(lái)觀察綠豆芽有沒(méi)有恢復(fù)正常?！笨墒呛镁安婚L(zhǎng)，第五天的時(shí)候，摘掉毛巾的那一刻令我大吃一驚，只見(jiàn)脫了新衣裳的綠豆芽的根部，竟然有些紅紅的。41分”，對(duì)于今天的表現(xiàn)，我很是滿意。我表演的曲目是波蘭著名作曲家肖邦的《夜曲》，全身心地投入演出，讓我迅速緩解了緊張的感覺(jué)，樂(lè)曲沖淡平和、寂靜幽瀾，輕緩中流露出淡淡的沉思。成功只青睞于有準(zhǔn)備的人，說(shuō)的一點(diǎn)都不假。但這種喜悅并不是高高在上的，他是我們普通人所擁有的，只要你想不斷的提升自己、成功就要帶著這種喜悅，所以我們普通人同樣也要帶著喜悅。本題是道材料加題目的作文。如今，我已跨入了初三的大門(mén)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，相信明年中考我一定會(huì)有更精彩的表現(xiàn)，那時(shí)的喜悅更是不言而喻了！稚嫩的孩子成長(zhǎng)的路上皆是艱難