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正文內(nèi)容

江蘇省揚(yáng)州中學(xué)20xx屆高三下學(xué)期4月質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文word版-wenkub.com

2025-04-02 04:18 本頁(yè)面
   

【正文】 概述鐵人的故事,闡發(fā)鐵人精神的內(nèi)涵。老師們是這種無(wú)私奉獻(xiàn)的人,他們像蠟燭,為了每個(gè)學(xué)生,燃燒自己,照亮我們,把他們的知識(shí)和青春年華都無(wú)私奉獻(xiàn)給我們。欣豫帳前將軍令,震懾美蘇悍馬功。雷鋒說(shuō):“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。可用素材:1、北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院教授、北大女排教練黃建濱說(shuō):“科學(xué)與體育有著許多共通之處:向著一個(gè)高峰攀登,一個(gè)團(tuán)隊(duì)面對(duì)困難,需要拼搏。3、雷鋒精神:歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務(wù)的精神。六種精神各有側(cè)重,每種精神都是豐富的,既有民族精神的承繼,又有時(shí)代精神的發(fā)展。此題給了六個(gè)關(guān)鍵詞:鐵人精神、雷鋒精神、女排精神、塞罕壩精神、兩彈一星精神、抗震救災(zāi)精神。 二、開放性。 。不得質(zhì)疑和否定此六種精神中的任何一種。 。這則材料審題要注意:一、限制性?!靶∥摇闭?,利己也,只顧自己而不顧集體;“大我”者,熱衷于為社會(huì)做貢獻(xiàn),但缺乏獻(xiàn)身精神;只有“忘我”者,才能像一滴水溶化在大海里一樣。有塞罕壩人改天換地的精神,我們就沒(méi)有翻不過(guò)的山、爬不過(guò)的坎,就沒(méi)有克服不了的困難、解決不了的問(wèn)題。從思想上真正認(rèn)識(shí)綠色發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義;用綠色發(fā)展的理念來(lái)指導(dǎo)我們,轉(zhuǎn)變思維方式,發(fā)展與生態(tài)文明的辯證關(guān)系。也鑄就了“忠于使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、科學(xué)求實(shí)、綠色發(fā)展”的塞罕壩精神。這是支撐一個(gè)民族存在與發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力與精神支柱。要求:自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。67.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。漫漫長(zhǎng)路,踏實(shí)走好每一步。他身上透出一股無(wú)形的力量,尤其是那雙銳利的眼睛似乎能夠看透五臟六腑。魯迅置生死于度外,毅然前去參加楊杏佛的葬禮,并且破例出門不帶鑰匙,表示有去無(wú)回。華羅庚十分可貴的地方,是他在權(quán)威面前,不但不迷信權(quán)威,而且勇于向權(quán)威挑戰(zhàn)。華羅庚反復(fù)讀了幾遍,覺(jué)得有問(wèn)題。素材:(1)見(jiàn)義不為非勇也(孔子)(2)視死若生者,烈士之勇也〈莊子〉(3)捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸(三國(guó)不懼不卑。第二部分引導(dǎo)思考“勇氣”的不同層面的意義與作用,由個(gè)人至民族、國(guó)家,都要有各自的勇氣。解題本題目意在考查考生的理性思維能力和家國(guó)認(rèn)同意識(shí)??忌瓤梢跃劢褂趥€(gè)人,指出勇氣對(duì)直面自我、理性面對(duì)他人評(píng)價(jià)的重要作用;也可以著眼于宏觀,從民族、國(guó)家領(lǐng)域切入,反思?xì)v史得失、直面當(dāng)下;也可以綜合立意,由個(gè)人層面遞進(jìn)到民族、國(guó)家層面。材料本是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句,如果只談“一個(gè)人要有勇氣,才能不自欺,才能承受他人的目光”則立意太淺,要能由個(gè)人談到民族,談到國(guó)家。材料本身便是一個(gè)判斷句,是一個(gè)觀點(diǎn),而且是一個(gè)有正向價(jià)值觀的觀點(diǎn)。心懷勇氣,淺笑安然。當(dāng)前,我國(guó)改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū),面臨可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),在風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)面前,中國(guó)人更需要有“亂云飛渡仍從容”的勇氣,才能堅(jiān)定不移地走在康莊大道之上。黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信和制度自信。 且看被印度圣雄甘地評(píng)為“最尊貴的中國(guó)人”的辜鴻銘,當(dāng)新式學(xué)潮席卷全國(guó),人們戲稱“全中國(guó)最后一條男式發(fā)辮就在辜鴻銘頭上”。一個(gè)人心懷勇氣,方能于人生的風(fēng)口浪尖,坐看風(fēng)起云涌,淺笑安然。18.根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩(shī)歌除外。寫成記敘類文章,需要發(fā)揮想象,塑造想象中的人物。【素材】人工智能時(shí)代已經(jīng)到來(lái),任何人,任何國(guó)家,都無(wú)法回避。”結(jié)構(gòu):先寫缺乏儀式的生活現(xiàn)象的影響,引出儀式感的意義,緊扣觀點(diǎn)儀式感不可或缺。歷史上,不乏改革儀式以響應(yīng)時(shí)代呼喚的先行者。中華文明蘊(yùn)藏在種種儀式中,也正是這些儀式,讓中華文明區(qū)別于其他文明。“一梳梳到尾,二梳白發(fā)齊眉,三梳兒孫滿地”,母親在待嫁女兒身旁一下下梳著,這古樸的儀式中,蘊(yùn)含了多少美好祝愿與不舍。”儀式作為“禮”文化的載體,意蘊(yùn)厚重,文化悠悠,儀式之傳統(tǒng)豈容輕易改動(dòng)?!儀式不只是形式,儀式還為其獨(dú)特的形式注入了富有價(jià)值的思考——其中包含了整個(gè)民族甚至人類對(duì)個(gè)體生命的深切關(guān)懷。材料第二段肯定了儀式在構(gòu)建社會(huì)秩序和傳承中華文化中的作用。注意分清材料層次,抓住命題中心,辯證分析觀點(diǎn)?!薄窘馕觥俊驹斀狻拷馕觯罕绢}考查寫作能力。其實(shí)我們都知道明天早上醒來(lái)一切還是一樣,上學(xué)高峰的地鐵還是會(huì)擁擠不堪,學(xué)校飯菜的味道還是那樣一成不變,每天的課程排得滿滿的,書本和試卷還是會(huì)摞成一堆?! ∧憧?,生活本身就擺在那里,它呈現(xiàn)出什么樣,完全取決于你自己的心態(tài)?! ∮幸换?,我跟著小姨去聽(tīng)一場(chǎng)小型音樂(lè)會(huì),出發(fā)前小姨硬是要求我換上正式的禮服,我笑她小題大做。每晚放學(xué)回家,從冰箱里隨便翻出點(diǎn)食物就湊合著一頓晚飯;房間里到處是隨意亂丟的衣物,周末宅在家里連頭發(fā)也懶得洗;節(jié)假日放個(gè)小長(zhǎng)假只想讓自己疲憊的身心好好放松一下,根本沒(méi)有心思過(guò)節(jié)日……生活過(guò)得很繁忙,我們還要不停地抱怨它的無(wú)聊無(wú)趣。其實(shí)中國(guó)自古以來(lái)高度重視儀式的教化作用,講求通過(guò)儀禮建構(gòu)社會(huì)秩序,在儀禮中傳承中華文化。這些驅(qū)動(dòng)任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對(duì)象,考生要根據(jù)這些任務(wù)來(lái)寫作,而不能脫離這些任務(wù);非全國(guó)卷沒(méi)有這樣的任務(wù)?!军c(diǎn)睛】“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”材料作文同過(guò)去非全國(guó)卷考查的作文有明顯區(qū)別。先從材料中引出觀點(diǎn),①讓自己“燃”起來(lái)(或者②為“燃”點(diǎn)贊,③大家一起“燃”)。③“守島英雄”王繼才只是一名民兵哨所所長(zhǎng),卻堅(jiān)守開山島 32 年,無(wú)論刺骨的寒風(fēng)還是常年的孤獨(dú),都不曾讓他退縮。本題材料中的“燃”首先是一種狀態(tài),如果把人比作是太陽(yáng),那“燃”就是陽(yáng)光朗照;如果人比作是“油”,那“燃”就是充分燃燒;如果把人比作是“花朵”,那“燃”就是花兒的綻放?!窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查材料作文的寫作能力。不禁想起一部記錄真實(shí)創(chuàng)業(yè)故事的電影《燃點(diǎn)》。站穩(wěn)自己的位置,扛起自身的責(zé)任,哪怕只是微光,也能燭照一方。就像魯迅先生所說(shuō),“有一分熱,發(fā)一分光,就令螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光”?!坝欣硐氲娜?,生活總是火熱的”。如果心不想走,腳就不會(huì)出發(fā)。什么是 “燃”?雄渾激越的音樂(lè)、緊張刺激的賽事、精彩紛呈的電影、振奮人心的演講……某種意義上,令人熱血沸騰、激情澎湃的事物,都可喻之為“燃”。生活中,和萬(wàn)物一樣,我們每個(gè)人都有自己的“燃點(diǎn)”,即便再平凡的個(gè)體,也有“燃”起來(lái)的可能。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。如果還能給社會(huì)帶來(lái)有益啟示或正面激勵(lì)——像英國(guó)一名女孩從抑郁癥患者脫胎換骨成為網(wǎng)紅,在微博上發(fā)布其健康的生活方式,傳遞正能量激勵(lì)更多人,更可稱道。再看一路逢山開路、遇水搭橋,終成一代“網(wǎng)紅代言人”的羅玉鳳,曾經(jīng)披上過(guò)各色標(biāo)簽,被人嘲笑,但她經(jīng)歷整容女、明星批評(píng)家、時(shí)評(píng)員、赴美華人等身份后,悄然轉(zhuǎn)身為鳳凰主筆、創(chuàng)業(yè)者。社會(huì)大網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)小社會(huì),社會(huì)有真善美、假丑惡,網(wǎng)絡(luò)亦一樣。一些不甘寂寞者不管因何得名、香名臭名,只要能曝得大名、一夜躥紅就行。否則,你就只能“仰望星空”,老老實(shí)實(shí)當(dāng)別人粉絲??梢?jiàn),在年輕一代中,想要成為“網(wǎng)紅”已成為群體現(xiàn)象。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。因此,要注重發(fā)展,發(fā)展才是硬道理。傳統(tǒng)文化是我們的根,是我們的立身之本,是我們的精神家園?!窘馕觥吭囶}分析:這是一則材料作文。因此,我們應(yīng)該重建文化家園,解決精神的歸宿與寄托問(wèn)題,守住民族文化的根脈,這是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的必須要求。要求:①選準(zhǔn)角度,自定立意;②自擬題目;③除詩(shī)歌外,文體不限;④文體特征鮮明。⑦努力進(jìn)行文化改革和創(chuàng)新活動(dòng)。③從自己做起,人人珍視禮儀,建設(shè)文明之邦。7. 對(duì)西方優(yōu)秀的禮儀認(rèn)識(shí)不到位;對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的禮儀盲目自大;對(duì)中國(guó)自身的傳統(tǒng)禮儀自信不足。C項(xiàng)奧菲莉婭的馴服與無(wú)知還受到歐洲封建道德、封建宗法制的束縛。陳從易就與多個(gè)客人各用一個(gè)字來(lái)補(bǔ)充,有人說(shuō)是“疾”字,有人說(shuō)是“落”字,有人說(shuō)是“起”字,有人說(shuō)是“下”字,沒(méi)能最后確定。(2分)【附譯文】陳從易,在時(shí)文正盛行的時(shí)候,獨(dú)自因?yàn)榇既骞艑W(xué)被稱道,他的詩(shī)多與白樂(lè)天的詩(shī)相似。做一種持之以恒的準(zhǔn)備,以身作則,自然會(huì)有好的效果。一個(gè)國(guó)家人人珍視禮儀就會(huì)不斷地走向上層,成為文明之邦。良好的禮儀修養(yǎng),不僅是對(duì)別人的尊重,也是對(duì)自己的尊重和自信。中國(guó)古代禮儀,有的方面規(guī)定很詳細(xì),有的則很簡(jiǎn)單,而在目前這個(gè)社會(huì)里,有些新出現(xiàn)的事物、職業(yè),無(wú)法使用過(guò)去的禮儀。西方禮儀強(qiáng)調(diào)個(gè)性、崇尚自由,簡(jiǎn)單務(wù)實(shí)、易于傳播,講究平等、自由開放。(6分)(2)在等待了七年以后,歐也妮終于收到了查理的信。D. 《老人與?!分?,小男孩馬諾林是“硬漢子性格”的最佳補(bǔ)充,他從老人那里學(xué)到的不僅是捕魚的本領(lǐng),更重要的是學(xué)會(huì)懂得男人的責(zé)任。B. 《茶館》中,王利發(fā)因?yàn)闀r(shí)局混亂,生意越做越艱難。1. 用斜線“/”給上面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑?。?公 時(shí) 偶 得 杜 集 舊 本 文 多 脫 誤 至 送 蔡 都 尉 詩(shī) 云 身 輕 一 鳥 其 下 脫 一 字 陳 公 因 與 數(shù) 客 各 用 一 字 補(bǔ) 之 ,或云“疾”,或云“落”,或云“起”,或云“下”,莫能定。高三年級(jí)4月月考文科附加題 一、閱讀材料,完成1~3題。21.材料的核心話題是“味道”,材料闡述了“味道”的內(nèi)涵,也指明了多種寫作方向。③主旨上:表達(dá)了對(duì)蘇七塊這類擁有高超手藝、人格獨(dú)立、人性善良的俗世奇人的由衷敬佩,深化作品主題。14.①情節(jié)上:通過(guò)突轉(zhuǎn)產(chǎn)生戲劇性效果,余韻悠長(zhǎng),耐人尋味; (每點(diǎn)2分) 11.(1)漸車帷裳(2)徘徊于斗牛之間(3)輕攏慢捻抹復(fù)挑(4)泠然善也(5)山氣日夕佳(6)絕勝煙柳滿皇都(7)俯不怍于人(8)篳路藍(lán)縷12.D(“語(yǔ)言典雅優(yōu)美”錯(cuò)誤,所謂“典雅”是指文章言辭有典據(jù),高雅而不淺俗,而本篇小說(shuō)大量使用了好多天津方言, 如“賽”“各色”,這就讓文章的語(yǔ)言質(zhì)樸、平實(shí),具有鄉(xiāng)土氣息。(1分)②借景抒情,借此景抒發(fā)對(duì)莎衣對(duì)漁人生活的喜愛(ài)之情。激憤而死,來(lái)表明自己的氣節(jié)。他不進(jìn)城市有三十六年。即使偶爾有問(wèn)答,也只是談?wù)撎鞖饬T了?,F(xiàn)在你們?nèi)绱孙@耀地來(lái)拜訪我,還要盛禮款待我,這會(huì)讓別人認(rèn)為我避名是為了求取名望,不是我的愿望。沈靜瀾就假托探病徑直入內(nèi),進(jìn)了門就看到余若水躺在一張胡床上,胡床破爛不堪,床邊有一張無(wú)腿的小桌,桌子四角用破瓦支撐著。余若水雖然是進(jìn)士出身,但家中非常貧困,住在三間破舊的房子里,房子不能遮風(fēng)蔽雨,鳥鼠不時(shí)出入。當(dāng)時(shí),東平伯劉澤清率兵駐守淮安,強(qiáng)令知縣向他行屬下之禮。激憤而殉,以明節(jié)也”可概括出答題要點(diǎn)。(3分。綜合C項(xiàng)正確。)3.A (A項(xiàng),“微恙”用錯(cuò),該詞是書面語(yǔ),用在口語(yǔ)語(yǔ)境中不合適。故此題答案為A項(xiàng)。文段中說(shuō)像蘇東坡這樣的人才少,用“鳳毛麟角”恰當(dāng)。名噪一時(shí):指名聲傳揚(yáng)于一個(gè)時(shí)期。20.人工智能帶來(lái)工作崗位的增加體現(xiàn)在哪些地方?(6分)八、作文(70分)2根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩(shī)歌除外。19.關(guān)于人工智能影響就業(yè)的問(wèn)題上,不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)A.樂(lè)觀地看,人工智能對(duì)人類就業(yè)雖有影響,但總的來(lái)看,人類不必?fù)?dān)心失業(yè)。(摘編自《中國(guó)青年報(bào)》)18.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.孟買公司對(duì)美國(guó)大選的成功預(yù)測(cè)說(shuō)明,人工智能極有可能超過(guò)人的智能。隨著人工智能的發(fā)展,人們從日常的繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái),將更多地投入到與美好生活相關(guān)的新崗位上去。目前,我國(guó)人工智能領(lǐng)域合格的研究人員數(shù)量?jī)H為30萬(wàn),缺口卻為100萬(wàn)甚至更多。李世石對(duì)弈一局,所消耗的機(jī)器運(yùn)行成本達(dá)到了3000美元?;艚鹪谟?guó)《衛(wèi)報(bào)》的一個(gè)專欄中寫道:“工廠自動(dòng)化已經(jīng)讓眾多傳統(tǒng)制造業(yè)工人失業(yè),人工智能的興起很有可能會(huì)讓失業(yè)潮波及到中產(chǎn)階級(jí),最后只給人類留下護(hù)理、創(chuàng)造和監(jiān)督工作。在人工智能影響就業(yè)的問(wèn)題上,目前存在著較大的分歧。艾瑞咨詢預(yù)測(cè),中國(guó)國(guó)內(nèi)人工智能市場(chǎng)將從2015年的12億元增至2020年的91億元。比如,盡管美國(guó)主流媒體沒(méi)有想到特朗普會(huì)在美國(guó)大選中勝出,但是,孟買人工智能創(chuàng)業(yè)公司通過(guò)2000萬(wàn)個(gè)社交媒體數(shù)據(jù)點(diǎn)分析了社交媒體上的情緒,準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)了美國(guó)大選的結(jié)果。當(dāng)然,最吸引眼球的是幾次著名的人機(jī)對(duì)弈。17.金庸作品的魅力體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)聯(lián)系全文簡(jiǎn)要概括。16.根據(jù)原文內(nèi)容,推斷下列選項(xiàng)不符合金庸小說(shuō)現(xiàn)代精神的一項(xiàng)是(3分)A.金庸小說(shuō)的武俠精神讓人神往,比如《天龍八部》里喬峰聚賢莊以一敵眾,快意恩仇。(摘編自《人民日?qǐng)?bào)》)15.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.真正的文學(xué)要啟人之蒙,有益人生,又要令人愉悅,給人藝術(shù)享受,這與金庸的小說(shuō)觀根本上是相通的。金庸上世紀(jì)五六十年代在香港的出現(xiàn),意味著長(zhǎng)期困擾著人們的雅俗對(duì)峙問(wèn)題,從實(shí)踐上和認(rèn)識(shí)上得到了較好的解決。此外,金庸小說(shuō)里人生理想、道德觀念也是煥然一新的。比如,對(duì)于舊式武俠小說(shuō)“快意恩仇”的普遍觀念,金庸小說(shuō)從根本上是批評(píng)和否定的,他反對(duì)睚眥必報(bào),反對(duì)濫殺無(wú)辜。作者以寫“義”為核心,寓文化于技擊,借武技較量寫出中華文化的內(nèi)在精神,又借傳統(tǒng)文化學(xué)理來(lái)闡釋武功修養(yǎng)乃至人生哲理,做到互為啟發(fā),相得益彰。如金庸自己所說(shuō):“武俠小說(shuō)本身是娛樂(lè)性的東西,但是我希望它多少有一點(diǎn)人生哲理或個(gè)人的思想,通過(guò)小說(shuō)可以表現(xiàn)一些自己對(duì)社會(huì)的看法。(6分)14.請(qǐng)?zhí)骄啃≌f(shuō)為什么以蘇七塊還錢贈(zèng)藥為結(jié)尾。C.,結(jié)局頗有點(diǎn)出人意料,讀者在對(duì)蘇七塊的個(gè)性、人品感到驚疑、怪異之際,又會(huì)對(duì)他油然萌生敬佩之情。(選自《俗世奇人》)【注】①賽:天津地方土語(yǔ),有“好像”或“似”之意。臨出門時(shí),蘇大夫伸出瘦手,攔住華大夫,留他有事?!碑?dāng)下便涂上藥膏,架上夾板,還給張四幾包活血止疼的藥面子。牙醫(yī)華大夫出名的心善,他推說(shuō)去撒尿,離開牌桌走到后院,鉆出門后,繞到前街,遠(yuǎn)遠(yuǎn)把靠在門邊的張四悄悄招呼過(guò)來(lái),打懷里摸出七塊銀元給了他??扇嗆嚪蚨际琴嵰惶斐砸惶欤哪玫贸銎邏K銀元?他說(shuō)他先欠著蘇大夫,過(guò)后準(zhǔn)還,說(shuō)話時(shí)哼呦哼呦叫疼。這叫嘛規(guī)矩?他就這規(guī)矩!人家罵他認(rèn)錢不認(rèn)人,能耐就值七塊,因故得個(gè)挨貶的綽號(hào)叫作“蘇七塊”。貼塊膏藥,上了夾板,病人回去自好。他人高袍長(zhǎng),手瘦有勁,五十開外,紅唇結(jié)齒,眸子賽①燈,下巴顫兒一塔山羊須,浸了油賽的烏黑锃亮。宣公十二年》)五、文學(xué)類文本閱讀(15分)閱讀下面的作品,完成1214題。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)(7)仰不愧于天,▲。(蘇軾《赤壁賦》)(3)▲,初為《霓裳》后《綠腰
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