【正文】 The performance is undertaken only by the most 7 the dance form: one39。been considered ready to take on the most difficult act. The test is the most important event in a dancer39。as the music of my dance began to play. I entered the stage and began my 3 , the graduation test of the classical Indian dance. make a difference“有影響”。 C. behaviour“行為”；（20）考查名詞。 A. certainly“確定地”；根據(jù)下文“He should also start sending some items to his grandparents in Perth ”可知，作者決定讓兒子繼續(xù)做下去。 C. continue“繼續(xù)”；故選B。 B. happiness“快樂”；句意：得到一些由小孩子手繪的郵寄照片的小舉動給她的生活帶來了幸福。 B. offer“提供”；（16）考查名詞。 B. but“但是”；但是她的生活不充實。 D. discussion“討論”。故選A。 C. painting“繪畫”；A. receiving“收到 ”；故選C。 B. bought“買”；句意：我保存了他寄來的每一件物品。m sorry.”。故選D。句意：上周二我步行去學(xué)校接我兒子，這時我遇到了我的老鄰居瑪麗，她正站在郵箱前。 D. called“呼喚”。A. met“遇見”；根據(jù)下文的a little busy 可知，作者沒有時間。故選B。 B. suddenly“突然地”；句意：我本想提醒我的鄰居那些突然出現(xiàn)在他們信箱里的畫。根據(jù)下文“I meant to tell you…”。 C. hated“討厭”；句意：我本想提醒我的鄰居那些突然出現(xiàn)在他們信箱里的畫。 A. kind“善良的” ； D. saw“看”。故選C。 B. holding“握住”；句意：然后，他堅持把他的手工藝品寄給鄰居。 D. putting“放置”。A. hiding“躲藏”；form the habit of doing sth“養(yǎng)成做某事的習(xí)慣”。s life.1. A. habitB. attitudeC. styleD. form2. A. hidingB. writingC. drawingD. putting3. A. handingB. holdingC. postingD. writing4. A. openedB. setC. choseD. saw5. A. kindB. surprisedC. carefulD. honest6. A. meantB. askedC. hatedD. refused7. A. actuallyB. suddenlyC. hardlyD. partly8. A. intelligenceB. strengthC. moneyD. time9. A. metB. visitedC. datedD. called10. A. cryingB. lyingC. laughingD. standing11. A. humorousB. embarrassedC. confusedD. amused12. A. copiedB. boughtC. keptD. examined13. A. receivingB. writingC. paintingD. exchanging14. A. reportB. expressionC. talkD. discussion15. A. unlessB. butC. soD. although16. A. chargeB. offerC. actD. help17. A. worthB. happinessC. valueD. future18. A. addB. stopC. continueD. form19. A. certainlyB. unfortunatelyC. accidentallyD. confidently20. A. pointB. differenceC. behaviourD. living【答案】（1）A；（2）D；（3）C；（4）C；（5）D；（6）A；（7）B；（8）D；（9）A；（10）D；（11）B；（12）C；（13）A；（14）C；（15）D；（16）C；（17）B；（18）C；（19）A；（20）B； 【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者的兒子把自己畫的畫寄給了鄰居，給她帶去了快樂．通過此事，作者認識到，簡單的小事也能對一個人的一生有很大的作用。 I have decided that my son should 18 she was a mother to a number of children herself who receives fairly regular visitors. The small 16 every item he has sent. You don39。 On Tuesday of last week, I was walking down to school to collect my son when I 9 t have the 8 belongs to the elderly couple who live next door. To be 5 , I didn39。聽說這家的孩子圣誕節(jié)就會有只貓了，老鼠Zigfried臉上原本滿意的笑容一下子僵住了，故選B。A．introduction”介紹“；B．discussion”討論“；C．ment”評論“；D．debate”爭論。A．sad”悲傷的“；B．forced”被迫的“；C．polite”有禮貌的“；D．satisfied ”滿意的“。 （17）考查副詞。 （16） 考查動詞。 這里用介詞up描述動作由遠及近的方向，e up the road固定短語，”沿著這條路駛來“，故選D。 （14）考查介詞。根據(jù)上文，這座農(nóng)舍很長時間空蕩蕩的，沒有人居住，既然是要搬來人家，故選C。老鼠趕緊逃竄，幸運地躲過了那只貓的抓捕。s heart beat wildly心怦怦亂跳，故選D。 （10）考查副詞。 （9） 考查動詞。故選D。 （6） 考查動詞 。邁克家一直是這只小老鼠的天堂，直到邁克娶了妻子，而他的妻子帶來了一只貓。 （4）考查名詞。 （3） 考查名詞。 （2） 考查形容詞?？疾楦痹~。the day before Christmas when he was drinking hot chocolate with a 18 The next afternoon Zigfried heard some good news: a 12 family would be moving into the farmhouse soon. Zigfried39。the cat39。t eaten anything since yesterday. He jumped from the windowsill (窗沿), grabbed a 4 This farmhouse had been 2 【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。 （20）考查形容詞。A：smiled“微笑”；B：cried“哭喊”；C：left“離開，留下”；D：hid“躲藏”。根據(jù)語境及文中的It didn39。故選C。 （17）考查動詞?！肮ぷ?，生效，起作用”。t...可知，“我”媽媽先被救了上來，而Buddy卻還在為了活命而拼命地游泳，消防員們試圖用梯子把它救上來，但是這個方法卻沒有奏效。故選A。A：Luckily“幸運地”；B：Firstly“首先”；C：Strangely“奇怪地”；D：SadlyA：stopped“停止”；B：agreed“同意”；C：tried“盡力，嘗試”；D：decided“決定”。一塊”?？芍?dāng)“我”媽媽聽說發(fā)生的事情后，她告訴“我”趕緊上車。A：followed“跟隨，遵循”；B：happened“發(fā)生”；C：came“來”；D：appearedA：find“發(fā)現(xiàn)”；B：watch“觀察，觀看”；C：help“幫助”；D：train“訓(xùn)練”?！爸匾摹薄＿@里的Instead表“反而，卻”的意思。 （8）考查副詞。 （7）考查動詞。A：suddenly“突然”；B：slowly“慢慢地，緩慢地”；C：naturally“自然地”；D：possibly根據(jù)語境及下文中的but he didn39。故選D。選C。 （3）考查形容詞。故選D。 （1）考查形容詞。t look 18 for his life. The fire department (部門) put a ladder (梯子) out onto the ice to get him, but it didn39。into the water. I asked my friend if I should go in and get him out. She said, NO! 8 , I ran to my house to tell my mom. It was 9 We 5 when he walked to the middle of the pond. The 4 I asked my mom if we could go to our neighbor39。 Have you ever seen a miracle happen? Two winters ago, I did. It was 1 3．閱讀下面短文，從短文后各題所給四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項。A. warned“警告”；B. informed“告知”；C. persuaded“說服，勸說”；D. reminded“提醒”。A. pencil“鉛筆”；B. words“單詞”；C. mistake“錯誤”；D. desk“課桌”。even表示程度更進一步，符合邏輯。從后面看Mary Anne把一支鉛筆放在了Donnie的桌子上，給他以鼓勵和啟示。 （16）考查情態(tài)動詞。A. used“使用過的”；B. built“建造的”；C. worn “用舊的”；D. damaged“被損壞的”。A. pencils “鉛筆”；B. mistakes“錯誤”；C. marks“標(biāo)記”；D. containers“容器”。A. help“幫助”；B. show“展示”；C. reward“回報”；D. promise“許諾”。A. lifting“舉起，抬起”；B. picking“撿，采摘”；C. holding“持有，握住”；D. pushing“推，促進”。A. darkened“變黑”；B. brightened“使閃亮”；C. pulled“拉”；D. loosened“使放松”。因為Donnie犯了錯所以哭了。leave sb. with固定短語，“把某人留給……”。故選B。故選A。故選C。故選D。故選A。故選D。而許多父母和老師不允許孩子犯錯，故選B。故選C。作者通過具體事例說明應(yīng)如何對待犯錯誤的孩子，怎樣鼓勵他們，培養(yǎng)他們的自信心。him that it39。 The 19 ll remember that everybody makes mistakes, 18 s because we make mistakes too. But we erase the mistakes and try again. That39。you. She removed the pencils, one at a time, and placed them on his desk.the problems with painstaking tidiness. Pleased with his progress, I 9 her very much.part of the learning process. But all too often as parents and teachers we 2 但這也是一個鼓舞人心的時刻，它以最好的方式永遠改變了我。Flash的死是我一生中最悲傷的時刻之一。正是他，不知怎么地就引導(dǎo)了我去幫助別人。甚至接受那些艱難的部分。我學(xué)會了熱愛我所經(jīng)歷的旅程。為照顧有特殊需要的兒童貢獻了大約3500