【正文】 擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的基本原則有：①對(duì)偶原則，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補(bǔ)，或?qū)α?，或承接；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語(yǔ)，也避免同一個(gè)字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個(gè)原則在考題中一般放得較寬。 上聯(lián)：今朝踏浪書(shū)海豪情盛下聯(lián)：________【答案】 來(lái)年題名金榜笑顏開(kāi) 【解析】仔細(xì)分析上聯(lián)，上聯(lián)由“今朝”“踏浪書(shū)?！薄昂狼槭ⅰ比齻€(gè)部分九個(gè)字組成，其中“今朝”是表示時(shí)間性策詞語(yǔ)，“踏浪書(shū)?！睂儆趧?dòng)賓短語(yǔ)，“豪情盛”屬于屬于主謂短語(yǔ)，因此所擬寫(xiě)的下聯(lián)也要有這些特點(diǎn)，除了形式符合要求之外，內(nèi)容也必須符合要求。 ⑶本題考查知識(shí)積累與運(yùn)用能力。第三，上下聯(lián)平仄要相調(diào)。錚錚鐵骨，浩然正氣，贏得一世英名、萬(wàn)世傳頌——“撼山易，撼岳家軍難”。 故答案為：⑴ 鞠躬盡瘁，諸葛亮蜀中誠(chéng)報(bào)劉豫州 ⑵ 我認(rèn)為諸葛亮不是愚忠。 （3）從古至今，中國(guó)的英雄人物可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，答題時(shí)只要能舉出一個(gè)英雄人物并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述其事例即可。如： 鞠躬盡瘁，諸葛亮蜀中誠(chéng)報(bào)劉豫州。國(guó)難當(dāng)頭，他挺身而出，以雄才大略支撐起半壁江山，以精忠報(bào)國(guó)構(gòu)建起不敗神話。請(qǐng)你向同學(xué)推薦另一位英雄人物，并概述其英雄事跡。 他忠心耿耿，為報(bào)知遇恩，為酬托孤意，六出祁山，七擒孟獲，巧布八陣圖，鞠躬盡瘁，病死五丈原。 故答案為：⑴B；⑵D【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握和運(yùn)用的能力，難度不大，考生在熟悉對(duì)聯(lián)的基本要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合上聯(lián)和掌握的知識(shí)能夠完成此題。 大湖八百里 八百里大湖18．拓展關(guān)聯(lián)知文化。 ⑶此題考查補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)的能力。 ⑵掌握了打開(kāi)書(shū)的大門(mén)的鑰匙；精讀細(xì)節(jié)，有利于不斷提高欣賞能力；學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記；加深理解，拓寬視野 ⑶劉玄德；隆中決策【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括文中內(nèi)容要點(diǎn)的能力。④最后附加一條方法是利用工具書(shū)和有關(guān)參考資料，這樣就可以對(duì)閱讀內(nèi)容有更深入的了解，還可以拓寬視野等。②第二個(gè)方法是略讀和精讀相結(jié)合，先說(shuō)明略讀的作用，接著應(yīng)該說(shuō)明精讀的作用。整合出答案即可。下面是以“回目”的形式為兩篇經(jīng)典文章擬寫(xiě)的標(biāo)題，請(qǐng)參照下面的示例，補(bǔ)充出空缺之處。三，③________。這樣就對(duì)這本書(shū)的寫(xiě)作背景、作者情況、寫(xiě)作目的和大致內(nèi)容有個(gè)初步的了解，猶如①________。當(dāng)很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化時(shí)，一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)隨之發(fā)生變化。這份對(duì)經(jīng)典之美的體悟，融入我們的基因里。（每點(diǎn)不超過(guò)六個(gè)字） 解答此題要求考生在平時(shí)掌握對(duì)聯(lián)的知識(shí)，靈活運(yùn)用。 ⑵ 巨鷹展翅能救援雙棲水陸，鯤龍騰空擅滅火頻顯神威?！比サ粜揎椪Z(yǔ)，抓住主干就是：國(guó)產(chǎn)飛機(jī)“鯤龍”將投產(chǎn)4架并加速適航取證。頻顯神威【答案】 （1）國(guó)產(chǎn)飛機(jī)“鯤龍”將投產(chǎn)4架并加速適航取證。巨鷹 航空工業(yè)新聞發(fā)言人介紹，在現(xiàn)有首飛成果的基礎(chǔ)上，研制團(tuán)隊(duì)將充分挖掘AG600飛機(jī)平臺(tái)潛力，進(jìn)行飛機(jī)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)改進(jìn)優(yōu)化設(shè)計(jì)，同時(shí)圍繞提高最大起飛重量、增加增壓艙、完善滅火和救援任務(wù)系統(tǒng)配置等方面開(kāi)展改進(jìn)設(shè)計(jì)及試驗(yàn)驗(yàn)證工作。這樣的題其實(shí)也是考查語(yǔ)言表達(dá)能力。擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的基本原則有：①對(duì)偶原則，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補(bǔ)，或?qū)αⅲ虺薪?；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語(yǔ)，也避免同一個(gè)字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個(gè)原則在考題中一般放得較寬。 ⑵ 看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心）“深探”寫(xiě)傳奇（展風(fēng)采樹(shù)楷模） ⑶ 略【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。 （2）根據(jù)對(duì)聯(lián)特點(diǎn)答題，上聯(lián)“憶往昔”可以對(duì)“看今朝”，“鄧稼先”對(duì)“黃大年”，“鞠躬盡瘁”對(duì)“殫精竭慮”，“兩彈”是鄧稼先的成就，可以對(duì)“深探”，“揚(yáng)國(guó)威”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，可以對(duì)“展風(fēng)采”。厲害了，我的國(guó)！作為追夢(mèng)少年的你，寫(xiě)一句座右銘，激勵(lì)我們?cè)趯?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上不斷前行?。ㄒ螅翰坏媒栌妹嗣裕敬鸢浮?（1）①小時(shí)候依偎在媽媽?xiě)牙锫?tīng)故事；②中秋節(jié)全家人齊聚一堂，賞月亮，吃月餅，笑聲不斷；③中考前，爸媽滿懷期待送我進(jìn)考場(chǎng)。2009年，他毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)，赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動(dòng)了我國(guó)的“深探”（地球深層探測(cè)）事業(yè)，用5年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家20年的道路。請(qǐng)捕捉家庭生活中一個(gè)溫馨感人的鏡頭，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪。15．習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的基本原則有：①對(duì)偶原則，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補(bǔ)，或?qū)α?，或承接；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語(yǔ)，也避免同一個(gè)字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個(gè)原則在考題中一般放得較寬?？措娨晞『途W(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是放松的好方式，但是我們也要抽時(shí)間多讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，提高自身素養(yǎng)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 ⑵勸說(shuō)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：稱呼恰當(dāng)，理由充分，要?jiǎng)又郧闀灾岳?，有理有?jù)，以理服人。你說(shuō)對(duì)吧？ 【解析】【分析】⑴分析上聯(lián)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，上聯(lián)寫(xiě)讀經(jīng)典對(duì)人生的益處，因此下聯(lián)內(nèi)容也要與此相關(guān)。班級(jí)開(kāi)展“親近國(guó)學(xué)”綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。14．語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng) 尤其要注意動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，名詞對(duì)名詞，形容詞對(duì)形容詞等，還有上下聯(lián)詞句結(jié)構(gòu)、意義相關(guān)，數(shù)量短語(yǔ)對(duì)數(shù)量短語(yǔ)，仄起平落等等。請(qǐng)根據(jù)所給上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。13．語(yǔ)言表達(dá) 故答案為：⑴ 市楹聯(lián)協(xié)會(huì)開(kāi)展主題書(shū)法作品展。抓住“某市楹聯(lián)協(xié)會(huì)開(kāi)展活動(dòng)”“主題書(shū)法作品展”即可提煉概括出答案：市楹聯(lián)協(xié)會(huì)開(kāi)展主題書(shū)法作品展。（1）請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容，不超過(guò)20字。偶句押平聲韻，一韻到底，首句可押可不押。全首八句。 （2）本題考查文化常識(shí)。 （3）高風(fēng)是名詞，和下聯(lián)初日相對(duì)，故排除AB。 （2）①?gòu)摹胺笨梢钥闯鲞@種交通工具是船或舟。 還(頷聯(lián))江上幾人在，天涯孤棹________?？蜕崆嗲嗔拢篲_______勸君更盡一杯酒：________（3）下列對(duì)一首五律頷聯(lián)和頸聯(lián)的補(bǔ)充，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(________③通知的格式有一處不規(guī)范，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。 為了更好地落實(shí)“讀古詩(shī)長(zhǎng)知識(shí)”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。一般稱為“虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)”，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。 ⑶本題考查擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的能力，擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的要求是：①字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。宣傳標(biāo)語(yǔ)是在宣傳時(shí)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)一個(gè)意思從而達(dá)到某種宣傳目的。②寫(xiě)出詩(shī)文涉及的名勝古跡。如“2019年10月10日”等。②“請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必投稿”用詞不當(dāng)，“務(wù)必”有命令語(yǔ)氣，應(yīng)改為“請(qǐng)同學(xué)們積極投稿”即可。辨析方法主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。________，白云可留不可留。 ①下面是故宮中的一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)，將其抄寫(xiě)在下面。請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必投稿。 （2）九年級(jí)（4）班準(zhǔn)備出一本《名勝古跡對(duì)聯(lián)集》，班委會(huì)決定面向全校公開(kāi)征集對(duì)聯(lián)。 （4）本題考查材料的探究能力。 （2）本題考查對(duì)活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)能力。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查擬寫(xiě)座右銘的能力，根據(jù)題目可以擬寫(xiě)上下句對(duì)偶的形式，對(duì)聯(lián)以下幾個(gè)要求：第一，上下句字?jǐn)?shù)要相等。如就像花兒美麗綻放回報(bào)雨露的滋養(yǎng)。根據(jù)分析可從中篩選出“ 讓中國(guó)變強(qiáng)盛 ”和“畢生奉獻(xiàn)”組成答案即可?！敬鸢浮?（1）讓中國(guó)變強(qiáng)盛畢生奉獻(xiàn)（2）看“奉獻(xiàn)的青春”電影（3）就像花兒美麗綻放回報(bào)雨露的滋養(yǎng)（4）我們應(yīng)和志趣相投的人交朋友，并相互幫扶同行青春路。寧割席分坐，曰:“子非吾友也。（4）【青春同路人】朋友，是我們的青春同路人。 活動(dòng)一:講“立志的青春”故事活動(dòng)二:宣“拼搏的青春”誓言活動(dòng)三:________（3）【青春接力棒】百善孝為先。 青春應(yīng)立志為國(guó)。請(qǐng)你依據(jù)下面一段文字，補(bǔ)寫(xiě)青春座右銘。 故答案為： 書(shū)寫(xiě)人生精采弘揚(yáng)高雅藝術(shù)【點(diǎn)評(píng)】本題考查擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的能力。8．今年，為了慶祝我國(guó)建國(guó)七十周年，涼山州各中小學(xué)校開(kāi)展了“中華文學(xué)經(jīng)典誦讀寫(xiě)演系列活動(dòng)”。形似，即仿寫(xiě)的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式及句式上相似。根據(jù)對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)：字?jǐn)?shù)相等、詞性相同、內(nèi)容相關(guān)，結(jié)合上聯(lián)的內(nèi)容和形式仿寫(xiě)即可。上、下聯(lián)內(nèi)部的語(yǔ)音節(jié)奏要一致。 梨(離)兒腹內(nèi)酸 【分析】對(duì)聯(lián)是中國(guó)人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的富有民族特色的藝術(shù)形式，是語(yǔ)言藝術(shù)，書(shū)法藝術(shù)和裝飾藝術(shù)的完美結(jié)合。6．《傅雷家書(shū)