【正文】 【解析】【分析】對聯(lián)要字?jǐn)?shù)相等、詞性相同、意義相對，如“品美文”可對“讀好書”?！军c評】本題考查的是對聯(lián)的知識。我們要熟知對聯(lián)的基本知識，對聯(lián)即對偶，要求字?jǐn)?shù)相等，詞性相對，意義相關(guān)，抓住這個特點，即可作答。6．《傅雷家書》是充滿真情、流露真意的家書，讀后感人至深。請你用一副對聯(lián)表達(dá)父子之情。 【答案】 略 【解析】【分析】上聯(lián)與下聯(lián)均應(yīng)圍繞父子情感，注意對仗要嚴(yán)密。如：蓮(憐)子心中苦 梨(離)兒腹內(nèi)酸 【分析】對聯(lián)是中國人民喜聞樂見的富有民族特色的藝術(shù)形式，是語言藝術(shù)，書法藝術(shù)和裝飾藝術(shù)的完美結(jié)合。對子就是對偶句，由上下兩對句組成。字?jǐn)?shù)相等，節(jié)奏一致。上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不多不少。上、下聯(lián)內(nèi)部的語音節(jié)奏要一致。7．根據(jù)下面語言材料，運用對偶知識對出下聯(lián)。 春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。上聯(lián)：春水船如天上坐；下聯(lián)：________ 【答案】秋色人似畫中游 【解析】【分析】本題是對對聯(lián)知識運用的考查。這里提供的春天的景與情是上聯(lián)；秋天的景與情是下聯(lián)。根據(jù)對聯(lián)的相關(guān)知識：字?jǐn)?shù)相等、詞性相同、內(nèi)容相關(guān)，結(jié)合上聯(lián)的內(nèi)容和形式仿寫即可?！贝核皩Α扒锷薄叭恕睂Α按薄疤焐献睂Α爱嬛杏巍薄军c評】本題實際上就是一道仿寫題。仿寫有嵌入式仿系、續(xù)寫式仿寫，命題式仿寫和開放式仿寫。無論是哪種都注意一個原則，即“形似”“意諧”。形似，即仿寫的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式及句式上相似。為此要對例句的結(jié)構(gòu)運用的修辭方法，句式進(jìn)行分析，弄清例句的“骨架”，外形，這樣才能進(jìn)行仿寫。②意諧，即仿寫的句子要與例句在思路、感情，語意上諧調(diào)，因此，要認(rèn)真分析例句的思路，理解例句的語意，把握例句在一定的語境中所表達(dá)的感情，特別要注意例句中的隱含信息，弄清題目中沒有明確提出的要求。此題要注意題目中提到的幾個人物的融入。8．今年，為了慶祝我國建國七十周年，涼山州各中小學(xué)校開展了“中華文學(xué)經(jīng)典誦讀寫演系列活動”。西昌市某中學(xué)在一次誦讀寫活動中，語文老師寫了上聯(lián)，請你為他補(bǔ)出下聯(lián)。 上聯(lián)：誦讀文學(xué)經(jīng)典傳承優(yōu)秀文化下聯(lián)：________【答案】 書寫人生精采弘揚(yáng)高雅藝術(shù) 【解析】【分析】仔細(xì)分析上聯(lián)，上聯(lián)由“誦讀文學(xué)經(jīng)典”“傳承優(yōu)秀文化”兩個短語組成，這兩個短語都是動賓短語，因此所擬寫的下聯(lián)也要有這些特點，除了形式符合要求之外，內(nèi)容也必須符合要求。本題沒有統(tǒng)一答案，只要形式和內(nèi)容符合要求即可。 故答案為： 書寫人生精采弘揚(yáng)高雅藝術(shù)【點評】本題考查擬寫對聯(lián)的能力。擬寫對聯(lián)的基本原則有：①對偶原則，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補(bǔ)，或?qū)α?，或承接；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。9．我們正值五彩繽紛的花季年華、朝氣蓬勃的青春時代，讓我們一起來開展“放飛青春”綜合性學(xué)習(xí)活動吧。 （1）【青春座右銘】少年強(qiáng)，國家強(qiáng)；青春夢，中國夢。請你依據(jù)下面一段文字，補(bǔ)寫青春座右銘。 青春應(yīng)立志為國。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；“兩彈元勛”鄧稼先年輕時就立志要讓中國變強(qiáng)盛，將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給了祖國的國防科研事業(yè)。 青春座右銘：以天下為己任發(fā)憤苦讀，________。（2）【青春勵志會】班主任計劃組織青春勵志會，擬分別圍繞“立志”“拼搏”“奉獻(xiàn)”開展三項活動。他已設(shè)計好前兩項，請你幫他設(shè)計第三項。 活動一:講“立志的青春”故事活動二:宣“拼搏的青春”誓言活動三:________（3）【青春接力棒】百善孝為先。一個“孝”字，上“老”下“子”，彰顯著中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。請仿照畫線句子，將文段補(bǔ)充完整。 孝親敬長，就是耐心傾聽長輩的教導(dǎo)，就像魚兒一直傾聽溪流的歌唱；就是真誠回饋長輩的恩澤，________；就是全力實現(xiàn)長輩的期望，就像江河奮力前行終成海洋的寬廣。（4）【青春同路人】朋友，是我們的青春同路人。我們應(yīng)該和什么樣的人交朋友?怎樣與其同行青春路?請?zhí)骄肯旅鎯蓜t材料，寫出你的探究結(jié)果。 材料一：管寧、華歆共園中除菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰:“子非吾友也?！?選自《世說新語》)材料二：為了從經(jīng)濟(jì)上支持馬克思的研究，恩格斯去經(jīng)商，把掙來的錢不斷地寄給馬克思。當(dāng)馬克思還沒有精通英文時，恩格斯就幫他翻譯；當(dāng)恩格斯寫文章時，馬克思也常放下自己的工作，幫他寫作有關(guān)部分。《資本論》第一卷出版后，馬克思寫信給恩格斯:沒有你，我永遠(yuǎn)不能完成這部著作?！敬鸢浮?（1）讓中國變強(qiáng)盛畢生奉獻(xiàn)（2）看“奉獻(xiàn)的青春”電影（3）就像花兒美麗綻放回報雨露的滋養(yǎng)（4）我們應(yīng)和志趣相投的人交朋友，并相互幫扶同行青春路。 【解析】【分析】（1）上句是從“范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀”中篩選出來的，由“ 以天下為己任 ”和“發(fā)憤苦讀”兩部分10個字組詞，“以天下為已任”是目的，“發(fā)憤苦讀”是途徑。下句應(yīng)從““兩彈元勛”鄧稼先年輕時就立志要讓中國變強(qiáng)盛，將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給了祖國的國防科研事業(yè)”篩選出來并要與上句構(gòu)成對偶句。根據(jù)分析可從中篩選出“ 讓中國變強(qiáng)盛 ”和“畢生奉獻(xiàn)”組成答案即可。 （2）根據(jù)題意模仿活動一和活動二設(shè)計第三項，分析活動一和活動二可知，這兩個活動的模式是動詞+形容詞的青春+故事（誓言）等。據(jù)此可設(shè)計出第三個活動，如看“奉獻(xiàn)的青春”電影。 （3）此題要求仿寫句子，首先要分析例句，例句運用比喻的修辭手法表達(dá)對孝的理解，模仿的句子只要能符合這個要求即可。如就像花兒美麗綻放回報雨露的滋養(yǎng)。 （4）結(jié)合兩則內(nèi)容分析，材料一寫的是管寧和華歆的故事，管寧因為華歆與自己對金錢名利的看法不同而與華歆分道揚(yáng)鑣，就是平常說的道不同不相為謀。材料二寫馬格斯和恩格斯互相幫助的佳話，由此我們可以得出如下的結(jié)論：應(yīng)和志趣相投的人交朋友，并相互幫扶同行青春路 【點評】（1）本題考查擬寫座右銘的能力，根據(jù)題目可以擬寫上下句對偶的形式，對聯(lián)以下幾個要求：第一，上下句字?jǐn)?shù)要相等。第二，上下句詞組要相同，詞性要一致。第三，上下句平仄要相調(diào)。第四，切忌合掌。 （2）本題考查對活動形式的設(shè)計能力。此類題型屬開放性試題，做題時要根據(jù)活動主題，設(shè)計相應(yīng)的活動形式，力求各種形式能突出主題，具有可操作性。 （3）本題考查仿寫能力。答題時，首先要仔細(xì)分析例句的特點，然后再仿照例句續(xù)寫。 （4）本題考查材料的探究能力。解答此題，首先要認(rèn)真閱讀材料，理解材料內(nèi)容，然后思考兩則材料表達(dá)的主旨并用簡潔恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來。10．某中學(xué)初三年級以“名勝古跡中的對聯(lián)”為主題開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。 （1）為渲染活動氛圍，請你為本次活動擬寫一則宣傳標(biāo)語。 （2）九年級（4）班準(zhǔn)備出一本《名勝古跡對聯(lián)集》，班委會決定面向全校公開征集對聯(lián)。下面是一則征文啟事，請你根據(jù)要求修改。 征文啟事九年級（4）班準(zhǔn)備出版一本對聯(lián)集，班委會決定面向全校公開征集對聯(lián)，對聯(lián)內(nèi)容要章顯名勝特色。稿件交到九年級（4）班班委會，截止日期10月20日。請同學(xué)們務(wù)必投稿。九年級（4）班班委會①啟事中有錯別字的詞語是“________”，正確的寫法是“________”。②畫線句有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡篲_______③征文啟事的格式有一處不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。________（3）下面是活動中的兩道題請你回答。 ①下面是故宮中的一副對聯(lián)，請你運用對聯(lián)的相關(guān)知識，將其抄寫在下面。上聯(lián)：________；下聯(lián)：________。②很多古詩文都與名勝古跡有關(guān)，請寫出下列詩文涉及的名勝古跡。，萬家憂樂到心頭。________，白云可留不可留。________【答案】 （1）示例：品味名勝對聯(lián)，傳承民族文化（2）章顯；彰顯；將“務(wù)必”改為“積極”；在落款“九年級（4）班班委會下方補(bǔ)上日期，如“2019年10月10日”（3）流水今日；明月前身；岳陽樓；黃鶴樓 【解析】【分析】（1）宣傳標(biāo)語主題要鮮明，一定不能脫離“名勝古跡中的對聯(lián)”的活動主題。宣傳語中最好有“名勝”“對聯(lián)”這樣的關(guān)鍵性詞語。 （2）①字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“彰”是左右結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的