【正文】 夫人說：“夫君在這兒的任期大概不長(zhǎng)了。問以前的差役，都說：“劉公走了以后，這棵樹長(zhǎng)得很茂盛，就是不結(jié)果，這是它第一次結(jié)果。 女兒回到家鄉(xiāng)，長(zhǎng)大后嫁給了一個(gè)姓莊的?！毙∨畠合嘈帕诉@些話，才不哭了；但她又恐怕這棵樹被力氣大的人扛走了，非要看著家里人把樹移栽到臺(tái)階下，這才離去。這一年它第一次結(jié)果。”于是劉公便接受下來。有一個(gè)道士來獻(xiàn)給他一棵栽在盆里的小樹。 【參考譯文】 學(xué)生一要注重平時(shí)的積累，結(jié)合所學(xué)課文語(yǔ)境積累常用的實(shí)詞的意思和所運(yùn)用的具體語(yǔ)境以及所屬詞性或語(yǔ)法功能；二要關(guān)注所做試題選文的語(yǔ)境，以及所給比較選項(xiàng)的語(yǔ)境，在具體語(yǔ)境下理解比較，即可得出答案； ⑵本題考查學(xué)生劃分文言句子斷句的能力。結(jié)合作者的議論“物猶如此，而況于人乎”，可知，是通過人與樹離奇故事反映學(xué)會(huì)感恩，重情重義的主題，是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)和思考。②夙緣：前世的因緣；何，怎么。因此斷為：暫去/且將復(fù)來/女信之/涕始止。首先通讀全文，了解文意，依據(jù)語(yǔ)境斷句?！捌妗?，意動(dòng)用法，以……為奇；“意”，古今異義，想。（4）橘樹和劉公女緣分神奇，劉公女小時(shí)候?qū)﹂贅湔疹櫽屑樱贅溟L(zhǎng)勢(shì)很好；劉公女離開后，橘樹“茂而不實(shí)”；后來劉公女隨夫君回到興化縣，橘樹開始結(jié)出累累果實(shí)；將要離開時(shí)，橘樹就“憔悴無少華”。（4）有人認(rèn)為，蒲松齡志異小說以超現(xiàn)實(shí)的情節(jié)反映對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)。 ④竊意十余年________（2）用“/”給文中畫線句子斷句。）下：臺(tái)階下的空地。蒲松齡《聊齋志異》） [注]①興化令：福建興化縣縣令。夫人曰： 君任此不久矣。則橘已十圍，實(shí)累累以千計(jì)。家人紿②之曰： 暫去且將復(fù)來女信之涕始止。女一見，不勝愛悅，置諸閨房，朝夕護(hù)之惟恐傷。 陜西劉公，為興化令① ， 有道士來獻(xiàn)盆樹，視之，則小橘，細(xì)才如指，弗受?！笨鬃釉诤舆吀袊@道：“時(shí)光像流水一樣消逝，日夜不停。 孔子說：“學(xué)了（知識(shí)）然后按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？”結(jié)合關(guān)鍵語(yǔ)句即可做出回答。 【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考核理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力，平時(shí)注意積累，答題時(shí)注意分析詞語(yǔ)前后搭配是否得當(dāng)，還要注意文言文中常常出現(xiàn)以今釋古的現(xiàn)象。年代：春秋 故答案為：⑴同“悅”，愉快；生氣；每天；指老師傳授的知識(shí)；憑借； ⑵①溫習(xí)學(xué)習(xí)過的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)。缺乏思考，就會(huì)因?yàn)椴荒苌羁汤斫鈺镜囊饬x而不能有效利用書本的知識(shí)；缺乏實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)和鉆研，就會(huì)一無所得。出自《論語(yǔ)》十二章中的成語(yǔ)有很多，任意寫出兩個(gè)即可，如不亦樂乎、溫故知新。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的文言詞語(yǔ)。（3）示例：溫故知新、不恥下問、誨人不倦、當(dāng)仁不讓等。 （4）經(jīng)過了兩千多年，《論語(yǔ)》仍然閃爍著奪目的光彩。 ①不亦說乎：________②人不知而不慍：________③吾日三省吾身：________④傳不習(xí)乎：________⑤可以為師矣：________（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。14．閱讀選文，回答問題 ”朋友便生氣地說道：“真不是君子?。『蛣e人相約出行，卻丟下別人自己走。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了。 【附參考譯文】 翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。” 故答案為：⑴ D ⑵ A ⑶ 日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。委，丟下、舍棄。D. 前者“回頭看”，后者“考慮”。或：無信，無禮。，竟然丟下我先去了那里。 奮不顧身（2）依據(jù)全文，下面對(duì)文中畫線語(yǔ)句的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 元方入門不顧?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。 陳太丘與友期行，期日中。有人問他這樣的緣故，王子猷說：“我本來乘著興致出行，沒有了興致就返回，何必要見戴安道！”王子猷曾經(jīng)暫時(shí)借住別人的空房，隨即叫家人種竹子。 【乙】王子猷住在浙江紹興，一天夜里大雪紛飛，他一覺醒來，推開門，命仆人斟上酒。她（謝道韞）就是謝太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。 【甲】謝太傅在一個(gè) 冬雪紛飛的日子里，把子侄們輩的人聚集在一起，跟他們一起談?wù)撛?shī)文。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解，注意結(jié)合重點(diǎn)句子的理解作答。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言字詞的理解，注意結(jié)合語(yǔ)境理解一詞多義。 故答案為：⑴ C ⑵ ①在一個(gè)寒冷的下雪天，謝太傅把家里人聚集在一起，和家里的小輩們談?wù)撐恼碌牧x理?！疽摇课?，分析題干。 （3）【甲】分析題干。②經(jīng)宿，經(jīng)過一夜。故選C。 【解析】【分析】（1）A. 差：大致，差不多；參差：長(zhǎng)短，高低，大??；差：大致。②王子猷經(jīng)過了一夜才到，到了門口沒有進(jìn)去就返回了。②經(jīng)宿方至，造門不前而返。 若即若離 狂風(fēng)驟起（1）下列各項(xiàng)劃線字意思全不相同的一項(xiàng)是（n）：今紹興嵊州市。③左思：西晉文學(xué)家。或問：“暫住何煩爾？”王嘯詠良久，直指竹曰：“何可一日無此君！人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴！”因起彷徨②。 [乙]”公大笑樂。12．閱讀甲乙兩篇文言文，回答各題。尤其要注意一一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn) 象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。正確理解古文中字詞的意思，是學(xué)生學(xué)習(xí)文言文必須要具備的能力。BCD理解正確。②顧：回頭看。 （2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。D.“怒”與“慚”寫客人被陳元方反駁前后的神態(tài)變化，不僅使文章語(yǔ)言生動(dòng)，同時(shí)也表明客人是一個(gè)知錯(cuò)能改的人。②元方人門不顧。元方入門不顧。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。 陳太丘與友期行，期日中。答題時(shí)要結(jié)合具體內(nèi)容選擇賞析角度和分析表達(dá)效果。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。涉及的詞語(yǔ)都是常見的文言實(shí)詞，解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語(yǔ)境作出判斷?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言文斷句的能力。 （5） 這句話的意思是：不如把它比作柳絮漫天飛舞，這句話把“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪比作是柳絮”生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)吹柳絮漫天飛舞與雪飄極為相似的情景，給人以想象和美感，給人以春天即將到來的溫暖的感覺。D這句話應(yīng)該翻譯為：對(duì)著兒子罵父親，就是沒有禮貌。C這句話節(jié)奏正確的劃分方法應(yīng)為“尊君/在不”。（5）甲文中“未若柳絮因風(fēng)起”一句寫得十分傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)單分析。） （差別）（舍棄） （不如，不及）日中不至，則是無信：對(duì)子罵父，則是無禮。元方時(shí)年七歲，門外戲?！毙峙?“未若柳絮因風(fēng)起。 有位客人問陳季方:令尊太丘長(zhǎng)有哪些功勛和品德，因而在天下享有崇高的聲望?季方說:我父親好比生長(zhǎng)在泰山一角的桂樹。答題時(shí)要結(jié)合具體內(nèi)容選擇賞析角度和分析表達(dá)效果。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。 ⑵題考查理解常見文言詞語(yǔ)意思的能力。 不入虎穴，焉得虎子（或皮之不存，毛將焉附、殺雞焉用宰牛刀） 故答案為：⑴ 對(duì)他人稱自己的父親 ⑵這（或這樣）”。和“君與家君期日中”的“家君”意思一樣。閱讀全文，分析陳季方應(yīng)答的妙處。“而荷天下重名”中的“荷”應(yīng)該選哪個(gè)選義項(xiàng)呢？小文：根據(jù)文意，選用第________義項(xiàng)，讀音是________。小語(yǔ)：在《古漢語(yǔ)常用字字典》中“荷”有三個(gè)義項(xiàng)：①h233。請(qǐng)補(bǔ)全他們的對(duì)話。③阿（ē）：彎曲的地方，這里指山的角落。②家君： 岳柱，字止所，八歲時(shí)，觀看畫家何澄畫《陶母剪發(fā)圖》，岳柱指著陶母手腕上的金鐲子，詢問他說:金鐲子可以換酒，何必剪掉頭發(fā)來?yè)Q酒呢?何澄十分驚奇詫異。解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，要結(jié)合文中對(duì)人物描寫的語(yǔ)句、相關(guān)的事例的理解和分析做出正確的概括。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。 （3）本此文寫岳柱在八歲的時(shí)候，指出了一幅作品的瑕疵，何澄一聽十分驚訝于他的觀察力，真想不到這一直未被發(fā)現(xiàn)的敗筆，會(huì)由一個(gè)小孩子指了出來。 【解析】【分析】（1）此題注意古今異義詞，易：換。 ⑶詰：?jiǎn)枺?）解釋下列加下劃線詞語(yǔ)。觀此可以知畫理矣?！?．文言文閱讀 岳柱八歲指瑕有一天，他的朋友來拜訪他，看見自己的鞋子穿在楚國(guó)人的腳上，很驚訝地說：“我本來就懷疑是你（偷了我的鞋），果然是你偷了我的鞋。宋國(guó)國(guó)君派人向丁家詢問，丁家回答：“家里打了井，不必再派人到外面打水，節(jié)約了一個(gè)勞動(dòng)力，等于得到一個(gè)人。 （一）宋國(guó)有一戶姓丁的人家，家里沒有水井而出門到遠(yuǎn)處打水洗滌，經(jīng)常派一個(gè)人在外面。 答題時(shí)應(yīng)注意，句子翻譯也是文言文閱讀的一個(gè)?？碱}型，抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確，另外，還要注意對(duì)特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。答題時(shí)應(yīng)注意，對(duì)重點(diǎn)實(shí)詞的解釋，是學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)，其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。從“宋君”的角度來講，無論什么事情，親自論證才可以下結(jié)論，以免造成更大的誤會(huì)。②我本來就懷疑是你（偷了我的鞋），（現(xiàn)在看）果然是你偷了我的鞋。這個(gè)故事中的友人看見朋友穿了自己丟的鞋子很生氣，當(dāng)知道自己錯(cuò)怪了朋友以后，馬上向朋友承認(rèn)錯(cuò)誤。句意：我本來就懷疑是你（偷了我的鞋），（現(xiàn)在看）果然是你偷了我的鞋。①聞，即聽到。（2）本題考查文言文斷句。）《疑人竊履》：從“友人”的角度，生活中往往會(huì)有誤解別人的事情發(fā)生，但我們?nèi)绻茉诹私馐虑榈恼嫦嗪笥掠诔姓J(rèn)并改正錯(cuò)誤，這也是難能可貴的。（4）相同點(diǎn)：所聞和所見，不一定都是真實(shí)的，不應(yīng)輕信。（4）《穿井得一人》《疑人竊履》，可以給讀者哪些啟示？請(qǐng)寫出相同點(diǎn)及不同點(diǎn)。（限斷兩處） 吾 不 能 知 子 而 繆 以 疑 子 吾 之 罪 也。 暴：暴露（1）選出劃線字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ③肆：店鋪。逾年而事暴，友人踵⑤楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子而繆⑥以疑子吾之罪也。 昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也?！鼻舐勚舸耍蝗魺o聞也。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。（他）就說：“狼子野心，確實(shí)沒有誣蔑它們啊！”兇惡的本性只不過是被深深地隱藏罷了。一天白天躺在客廳里，聽到群狗嗚嗚地發(fā)出發(fā)怒的叫聲，驚醒起來四周看看，沒有一個(gè)人。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。 屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。一只狼得到骨頭停下了。 ⑹本題考查考生對(duì)文章事物形象的理解，解答此題要求考生熟讀文章，理解文意，結(jié)合重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行概括。 ⑷本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。 ⑵本題考查對(duì)常見文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。 ⑹ 狡猾，貪婪，兇殘。如：狼雖然貪婪兇惡，狡詐陰險(xiǎn)，但又十分愚蠢，在有智慧和勇敢精神的人類面前，終究難逃滅亡的命運(yùn)。骨已盡矣，而兩浪之并驅(qū)如故”“一狼徑去，其一犬坐于前?！罢_”：瞎說，捏造。此題要注意把主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分，謂語(yǔ)部分與賓語(yǔ)部分劃開。所以千萬不要以今釋古。為人不能太貪婪。 （7）閱讀【甲】文，你懂得了什么道理？ 【答案】 （1）記述奇異的事情（2）連接，緊跟；剛；睡覺；等待（3）D（4）①屠戶非常為難，害怕前后遭受他們的攻擊。 ） ，其一犬/坐于前，眈眈相向，意暇/甚，以刀/劈狼首（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。 （2）解釋下列劃線字在文中的意思。此事從侄虞惇言。再就枕將寐，犬又如前。屠自后斷其股，亦斃之。久之，目似瞑，意暇甚。 屠大窘，恐前后受其敵。骨已盡矣，而兩浪之并驅(qū)如故。 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨?！艺b讀這些話已經(jīng)很久了，現(xiàn)在在顏回身上才看到它，這是我的心得??！”6．閱讀下面兩段文字，回答問題。 乙：孔子對(duì)顏回說：“顏回，你過來！你家庭貧困處境卑賤，為什么不去做官呢？”顏回回答說：“不愿意做官。顏回的品質(zhì)是多么高尚??！” 孔子說：“我整天吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊做枕頭，也自得其樂。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。 （5）甲文強(qiáng)調(diào)要用正當(dāng)手段獲取財(cái)富，生活淡泊無憂；乙文強(qiáng)調(diào)做人要堅(jiān)守自己的志趣，不因貧窮而改變。 （2）ABD三項(xiàng)中的“之”都是做代詞，C項(xiàng)中的“之”是結(jié)構(gòu)助詞，意思是“的”。 ②學(xué)習(xí)先生所教給的道理足以使自己感到快樂。 家 貧 居 卑 胡 不 仕 乎？（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 做官（2）下列句中加下劃線的“之”字用法不同于其他三句的一項(xiàng)是（ 吃”【注釋】①郭：外城。 子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。 （甲）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。5．閱讀甲乙兩段文字，按要求完成問題。 ⑵本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。 故答案為：⑴① 同“否” ；② 拉、牽拉 ；③ 回頭看 ⑵ ①真不是人?。「讼嗉s一起