【正文】 ⑸本題是一道綜合考查題，答題時(shí)，首先要反復(fù)閱讀文章，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，然后在此基礎(chǔ)上理解文章中關(guān)鍵語句的含義和作者的思想感情，最后再把題目中各個(gè)選項(xiàng)與文章進(jìn)行對比，選出符合題目要求的答案。 ⑶本題考查文言文斷句的能力。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。第一次擊鼓能夠鼓起士氣，第二次擊鼓士氣就衰弱了，第三次擊鼓士氣就枯竭了。寡人雖亡國之余，不鼓不成列。故此句可以翻譯為： 我雖然是亡國者的后代，卻不去進(jìn)攻沒有擺好陣勢的敵人。第一次擊鼓能夠鼓起士氣，第二次擊鼓士氣就衰弱了，第三次擊鼓士氣就枯竭了。鼓：擊鼓進(jìn)軍。 （3）這句話的大意是：對方人多，我方人少，趁著他們沒有全部渡過泓水，請攻擊他們。（5）C 【解析】【分析】（1）（1）根據(jù)平時(shí)對文言詞語的積累并結(jié)合語境理解，“鄙”“間”“股”都屬于古今異義詞，注意不要以今釋古。【答案】 （1）目光短淺；參與；被殺死；大腿（2）D（3）彼眾我寡/及其未既濟(jì)也/請擊之。C.） A.②寡人雖亡國之余，不鼓不成列。宋公及楚人戰(zhàn)于泓（3）給【乙】文畫線句子斷句。D.⑩阻隘：這里指險(xiǎn)要的地勢。⑦重（ch243。③濟(jì)：這里指渡過泓水。寡人雖亡國之余? ， 不鼓不成列。公傷股，門官⑥殲焉?！惫唬骸安豢?。夫大國，難測也，懼有伏焉。 既克，公問其故。”遂逐齊師?！饼R師敗績。公將鼓之。””公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。 十年春，齊師伐我?！睉椬谡f“權(quán)德輿一定不希望他的家族子弟有貪污枉法的人，如果德輿在，他自己貪贓枉法了，我尚且也不會赦免，更何況他家同宗的下輩人？”7．閱讀文言文，回答問題。答題時(shí)要在疏通文意的基礎(chǔ)上再結(jié)合人物的語言揣摩分析并概括文章所講的道理。 ⑶本題考查概括文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力以及賞析語言的能力?！薄军c(diǎn)評】⑴本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。②獎懲功過好壞，不應(yīng)因在宮中或府中而不同?！炯住课摹耙哉驯菹缕矫髦恚灰似?，使內(nèi)外異法也” （3）結(jié)合選文關(guān)鍵句分析和概括，臧否：善惡，這里形容詞用作動詞。①妄：隨便，胡亂，輕率；菲?。何⒈?；引喻：引用、比喻，這里是說話的意思；義：適宜，恰當(dāng)。（4）執(zhí)法謹(jǐn)嚴(yán)，不徇私情的治國道理。②陟罰臧否，不宜異同。⑤宗從：同宗的下輩人。②權(quán)長孺：權(quán)德輿本家侄子。”崔相群④救之云：“是德輿族子。 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。 誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。6．閱讀下面的文言文，完成后面小題?？删退泐伖珜懙牟缓茫笫酪娏说娜艘参幢夭划?dāng)成寶物。 【乙】現(xiàn)在的人喜歡寫肥大的字，就像厚皮饅頭一樣，吃起來也許不錯(cuò)，可光看形狀就知道是俗物了。太守是誰？是廬陵人歐陽修。太守下山回家，賓客跟隨著。 【甲】至于背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應(yīng)答，老老小小，來來往往絡(luò)繹不絕的，是滁州人在游山啊。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句既可作答。A； ⑶醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這件事的人。重在表現(xiàn)作者被貶官之后寄情山水，與民同樂的為官之道。第二句重難點(diǎn)詞語是：“書”，書法；“存”，存留在心里，記住。C項(xiàng)，第一個(gè)“之”：助詞，的；第二個(gè)“之”：代詞，代厚皮饅頭。“字法中絕將五十年”大意是寫字的技巧丟失將近50年了；故“絕”的意思是消失、斷絕。②并不是自古以來的賢人哲士都一定能夠?qū)懗龊玫臅?，只有賢明之人的書法能保存下來罷了。 ①醉能同其樂，醒能述以文者。（選自《書學(xué)集成使顏公書雖不佳，后世見者未必不寶也。 世之人有喜作肥字者，正如厚皮饅頭，食之未必不佳，而視其為狀，已可知其俗物。太守謂誰？廬陵歐陽修也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。山肴而酒洌。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷； ⑵本題考查辨析一詞多義，答題時(shí)應(yīng)注意，要確定詞語在本題句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。D. 離開/離開?！皾摗笔且辉~多義：隱藏；隱居；專心。乃記之而去/游人去而禽鳥樂也（《小石潭記》）【答案】 （1）①取名；②酒杯；③潛藏（2）B 【解析】【分析】（1）①名之者誰：命名它的人是誰？“名”是詞類活用，名詞活用為動詞，命名，取名。） A. （1）解釋下列句中劃線的詞語。正在擔(dān)心沒有機(jī)會規(guī)勸他的時(shí)候，滕子京忽然寫信給范仲淹，請他寫一篇《岳陽樓記》。 ⑵本題考查的是文章內(nèi)容的理解，要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合題意，在文中找到答案，按照要求作答。 故答案為：⑴ 少、規(guī)勸 ⑵ 范仲淹愛惜滕子京的才華，擔(dān)心他長期的悲憤抑郁會留下禍患，影響他未來發(fā)展。②句意：他的意思大概就在規(guī)勸于想好友了。從短文中你能看出范仲淹是怎樣一個(gè)人？ 【答案】 （1）少；規(guī)勸（2）范仲淹愛惜滕子京的才華，擔(dān)心他長期的悲憤抑郁會留下禍患，影響他未來發(fā)展。（1）解釋下列句子中劃線詞語在文中的意思。故《記》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，其意蓋在諫故人耳。 滕子京負(fù)大才，為眾所嫉，自謫巴陵，憤郁頗見辭色?！?．閱讀文言文，回答問題。現(xiàn)在蝗蟲不侵犯中牟縣境，這是第一個(gè)讓人驚異的地方：愛護(hù)鳥獸，這是第二個(gè)讓人感到驚異的地方；小孩子都有仁愛之心，這是第三個(gè)讓人驚異的地方。 魯恭擔(dān)任中牟縣令，注重用道德來感化人民，不采用刑罰的方式。答題時(shí)要在理解文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上從文中篩選出符合題意的句子即可。 ⑵本題考查的是文言文句子翻譯的能力。魯恭擔(dān)任中牟縣令，注重用道德來感化人民，不采用刑罰的方式?？梢詰{借（這個(gè)條件）打一仗。 （3）通讀文章，在理解文章大意的基礎(chǔ)上從兩文中篩選出體現(xiàn)了執(zhí)政者以德治民的思想的句子，【甲】中小大之獄，雖不能察，必以情，這句話的意思是：大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理。 ②實(shí)：真實(shí)。從：隨行，跟從。①忠，盡力做好分內(nèi)的事。②袁安聽說以后，懷疑這不是真的，暗地里派人前往觀察。（3）【甲】【乙】兩文各有一句話體現(xiàn)了執(zhí)政者以德治民的思想。 ①忠之屬也。③袁安：河南那太守，是魯恭的上司。今蝗不犯境，此一異也；愛及鳥獸，此二異也；童有仁心，此三異也。隨恭行阡陌 ， 俱坐桑下?！睂υ唬骸爸抑畬僖病！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也。曹劌請見。其不足之處是有時(shí)原文不能字字落實(shí)。直譯的好處是字字落實(shí)