【正文】 我愿是一顆流星，即使只在人們眼里出現(xiàn)一瞬，也要留下燦爛的軌跡；我愿是一捧泥土，永遠(yuǎn)伴著這些幼苗一起長成參天大樹。此外，經(jīng)過兩年的嘗試，我在如何開展幼兒英語教學(xué)方面也摸索出了自己獨(dú)特的方法，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語的愛好，提高了他們英語的聽說能力，同時(shí)也給國內(nèi)的其他老師起到了很好的示范作用。”　　一個好的開始，預(yù)示著成功的希望。我曾經(jīng)為了安排第二天的半日活動而反復(fù)修改計(jì)劃直至深夜，我曾經(jīng)為了預(yù)備一節(jié)開放日的活動而放棄節(jié)假日的休息，我曾經(jīng)為了組織好每一天的教育活動，請當(dāng)小學(xué)老師的媽媽做我教的孩子，一遍遍試講和反復(fù)修改。　　此后，我開始有意識地鍛煉自己。更叫人頭疼的是戶外活動時(shí)他們會滿世界亂跑，讓我不得不與他拼耐力與嗓音?！　×昵埃瑤е鴮@片凈土的向往與渴望，我迫不及待地投身于幼兒園這個多彩的世界，去實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢想―做一個像媽媽那樣受人尊敬的好老師。學(xué)習(xí)和游戲，感到所有　　的付出都是一種幸福。集體活動，最能培育學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)。利用各種獎勵措施激勵孩子，及時(shí)提醒孩子們做好上課預(yù)備工作，并且在課后注重觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育?！　∑匆暨@一年的拼讀及認(rèn)讀基本上都把握了，聲母、單韻母、復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)都能默寫、可以看圖寫些簡單的句子。老師教學(xué)心得體會 篇6 　　光陰似箭，日月如梭，伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期結(jié)束了。學(xué)生只有在扎實(shí)的閱讀理解基礎(chǔ)上，才能讀出角色的情感、態(tài)度，正確表達(dá)角色的內(nèi)心世界。　　值得注重的是，分角色朗讀課文或制造性角色朗讀，要求語言正確、生動、富有感情，這是比有感情地朗讀課文更高的朗讀練習(xí)。不機(jī)械地劃，讓劃和讀聯(lián)系得更緊密，這樣學(xué)生更好接受，就不會劃完以后又不知道該讀哪。在這個過程中學(xué)生懂得了哪句是誰的話以后，再讓他們在以下同桌分角色讀，這時(shí)情況就好多了?！　∮谑窃诘诙n時(shí)就讓學(xué)生多讀，還加上了我的范讀，范讀課文時(shí)，小鴨、鴨媽媽，小鷹、鷹媽媽的音色語氣都不太一樣，孩子們笑了，鼓掌了，說老師讀得真好?！　〗虒W(xué)《自己去吧》第一課時(shí)，沒有精心設(shè)計(jì)什么問題，就是讓學(xué)生反復(fù)地讀課文，我先讓學(xué)生把課文讀正確、通順，接著在第一層次的讀后，就示范，要學(xué)生小組合作，分角色朗讀。第一冊后兩組課文幾乎都是蘊(yùn)涵豐富寓意的童話故事，情節(jié)生動，對話豐富，非常適合分角色讀，所以在這兩組教學(xué)中我常采用分角色朗讀的形式。　　在幾個月的教學(xué)中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻熟悉到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。但我卻十分愿意，因?yàn)檫@正是幼兒思維進(jìn)展的火花，學(xué)習(xí)知識的閃光點(diǎn)。有的幼兒剛開學(xué)的時(shí)候說不完一句完整的話，也不　　喜歡去聽別人講話，就自己玩自己的，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多幼兒的語言能力有了很大的進(jìn)步，樂意與人交談，講話有禮貌，能注重傾聽別人講話，能清楚的說出自己想說的事；　　在教學(xué)中，我還讓幼兒動夠。根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛。他們是一群、五六歲的幼兒，幼兒的好奇心很強(qiáng)，求知欲望熱烈，教學(xué)假如不能滿足他們的好奇心，便不能達(dá)到真正的教學(xué)效果。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！　∫?yàn)橛辛四?就有了一個非凡的節(jié)日老師節(jié)。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得出色漂亮,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心.　　雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放暖和,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,究竟老師為我們付出的太多太多。當(dāng)我們感受到知識的魅力時(shí),他們在叮嚀：同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地興奮、,暖和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。游戲是幼兒的第一需要，為幼兒的游戲營造寬松的心理氛圍，它符合幼兒的年齡特點(diǎn)，滿足身心進(jìn)展的需要，給孩子帶來快樂。外形各異的紙盒(包裝盒、藥盒、化妝盒)，可以做家具、汽車、玩具等。材料是幼兒游戲的工具，在游戲中為幼兒提供多種材料，有利于幼兒通過探索接受豐富的感官刺激，利用不同的材料去替代和想象，在與材料的互動中促進(jìn)發(fā)散性思維的進(jìn)展?！　【膭?chuàng)設(shè)游戲活動環(huán)境　　保證充足的游戲時(shí)間。這樣才能給幼兒一個真正的游戲童年、快樂童年和成長童年?！　　艾F(xiàn)在的家長不愿意孩子在幼兒園玩得太多，他們更關(guān)注孩子從老師那里學(xué)到了多少知識，這幾乎是所有老師都面臨的困境。　　游戲是最好的思維練習(xí)　　游戲是促進(jìn)幼兒智力進(jìn)展的最佳活動