【正文】 這本書開啟了我一扇窗，成為我學(xué)習(xí)新技能的一把鑰匙?！　±蠋熋咳张c家長(zhǎng)接觸時(shí)間雖然短暫，但三言兩語中也能反映出一些問題，這就要求我們要靈活把握交談技巧及說話的藝術(shù)。我們只有正確熟悉和處理老師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，才能共同把兒童教育工作做好。家長(zhǎng)可以親自參加孩子的活動(dòng)中去，可以更快的轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的觀念?！　。员汶p方能達(dá)成教育共識(shí)，形成教育合力，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。老師教育心得體會(huì) 篇7 　　最近看了一本《給幼兒老師的一把鑰匙》的書，確實(shí)是給我在幼兒教育的一個(gè)角開啟了一扇窗。要想成為研究型老師、專家型老師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀老師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同進(jìn)展。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與常常學(xué)習(xí)是分不開的。老師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，老師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)，老師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。老師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源?！　《?、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng)　　隨著信息技術(shù)的迅速進(jìn)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)?！　±蠈?shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是老師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。其身不正，雖令不從。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，老師也不要任自己的批評(píng)欺侮之話泛濫。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。愛崗敬業(yè)是老師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是老師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。在對(duì)靈魂塑造的過程中，老師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界?！　∧敲茨軌蜻M(jìn)展智力的方式很多，我們有沒有必要花費(fèi)超多的時(shí)光和精力讓幼兒選取珠心算來進(jìn)展呢？我自我?guī)е@樣的困惑，在給孩子教學(xué)時(shí)就常常因此而事倍功半，個(gè)性是家長(zhǎng)總向我埋怨孩子回家光忙于練習(xí)珠心算了，沒有時(shí)光做別的，還有孩子對(duì)此抵觸情緒很強(qiáng)，我常常自問：究竟該不該讓孩子學(xué)習(xí)珠心算呢？期望有感想和有經(jīng)驗(yàn)的同行能就此暢談一下?！　∫陨蟽?nèi)容只是我本人對(duì)崗前培訓(xùn)的一些心得，僅為個(gè)人觀點(diǎn)，一定存在著很多的不足，希望在以后的教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)思考，不斷改進(jìn)方法，爭(zhēng)取為學(xué)校的進(jìn)一步進(jìn)展增添自己的一點(diǎn)微薄之力。　　當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，在社會(huì)及學(xué)校中多多少少都會(huì)出現(xiàn)一些由心理問題導(dǎo)致的惡性的事件及凄慘事件的發(fā)生，所帶來的社會(huì)危害性及影響性極差，因此對(duì)于一名在校老師，必須重視學(xué)生的心理狀況，只有在學(xué)生的身體與心理都健康的情況下，才能進(jìn)一步更好的促進(jìn)他的全面進(jìn)展。首先是備好課，即備學(xué)生、備教材、備教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、備教學(xué)方法、備教學(xué)設(shè)計(jì)等等，只有在這些上面下功夫去預(yù)備了，才能為你上好課做好扎實(shí)的鋪墊。幼兒園老師讀書心得幼兒園老師培訓(xùn)心得幼兒園老師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)老師教育心得體會(huì) 篇4 　　今年很榮幸參加了____實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新進(jìn)老師崗前培訓(xùn)，并順利地成為了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名老師，由此感到十分的幸運(yùn)。最主要的是他們學(xué)會(huì)了欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，也知道了自己的不足?！　∧阆Ｍn堂上學(xué)生主動(dòng)響應(yīng)，主動(dòng)思考嗎？你希望學(xué)生喜歡你嗎？那課堂上就多一點(diǎn)變化，多一點(diǎn)實(shí)在，多一點(diǎn)趣味吧！老師教育心得體會(huì) 篇3 　　在幼兒園里，由老師做主給表現(xiàn)好的孩子獎(jiǎng)勵(lì)一顆小星星或者一朵小紅花，已是再平常不過的事情了，然而，偶然的一次“意外”，卻讓我對(duì)這種獎(jiǎng)勵(lì)方式有了新的熟悉。我問他們你們?cè)趺粗浪拿芏茸畲?？“密度表?它的密度最大。這樣就充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的主動(dòng)性了，并且還鞏固了知識(shí)。結(jié)果上來十幾個(gè)學(xué)生，就一個(gè)插中的，于是我就引導(dǎo)全體學(xué)生思考為什么差不中呢？然后結(jié)合光的折射的規(guī)律學(xué)生討論，最后在我的啟發(fā)下得到結(jié)論，學(xué)生發(fā)現(xiàn)這個(gè)結(jié)論后都感覺甚是新奇，我就抓緊再次引導(dǎo):“假如你在河邊插魚，那你該怎樣做？”隨著問題的提出，學(xué)生的主體意識(shí)被調(diào)動(dòng)起來，在解決問題的過程中，更加明確了物理知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，這種熟悉會(huì)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為學(xué)生探索知識(shí)的愛好和動(dòng)力。例如：我在“光的反射”這節(jié)課上，因?yàn)槟翘焓窍挛缌?，所以有在教室兩?cè)的同學(xué)反應(yīng)由于太陽光，他們看不清黑板上　　的字。有一句話大家都懂的——山珍海味吃多了，也會(huì)吃膩的。例如：在學(xué)“快與慢的時(shí)候”我找了班里的兩位同學(xué)比賽賽跑，從而激起學(xué)生主動(dòng)思考怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)快與慢，然后再讓大家設(shè)想自己已經(jīng)跑了