幼兒園大班學(xué)期計劃怎么寫-wenkub.com
2025-04-02 01:39 本頁面
【正文】 提高幼兒的安全意識，做好幼兒的安全工作 搞好“圣誕”節(jié)慶活動?！ ?在探究、操作、實驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題?！ ≌匍_大班家長會。 積極創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，提供豐富的游戲材料，引導(dǎo)幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動?！ 」膭罴议L撰寫教子心得，提高家長的科學(xué)育兒水平?！ 〗M織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。 (四)日常生活方面 重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間?！ ±蠋熥⒁庥^察幼兒的游戲，適時的介入引導(dǎo)，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導(dǎo)者。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生?！ ?二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力?！ I造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系?！ ∵M一步深入感受典型的不同類型音樂的特點?！ ×私庖恍﹦?chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動?！ W(xué)習(xí)基本獨立地即興編、即興唱?！ ∫魳贰 ?一)歌唱活動 積極地參與歌唱活動?！ ?三)手工 引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思?！ ?二)繪畫 啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。美術(shù) (一)興趣與審美 喜歡參加多種美術(shù)活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)?！ ?、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。 、談話?！ ?一)自信心培養(yǎng) ，有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮?！ ??！ 。龑?dǎo)幼兒理解加法、減法的含義?！ ?，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境?！ 】茖W(xué) (野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系?！ ∧苁帜_交替靈活地攀登各種設(shè)施，在活動中能遵守規(guī)則，不影響他人活動?！ ⊥稊S中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法?！ 《糜眠m當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒情感，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒?！ ∩钣幸?guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪?！ 娬{(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。但也有課間追逐打鬧的現(xiàn)象，還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。但傾聽的習(xí)慣還需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強?！ ”緦W(xué)期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會把音樂教學(xué)做到最好，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂小常識。手工中更多的是印畫和貼畫。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)?！ ?. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、向右移動?！ ∪?、學(xué)期目標(biāo)1. 教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)?！ ∫?、教材分析通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。素質(zhì)教育的實質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效。此外，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調(diào)整教學(xué)。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛心觀察、分析、了解幼
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1