【正文】 而有的材料總的看上去不錯，但又覺得少點(diǎn)什么，往往就是少幾句高度概括、很凝練的話，讓人打不下深刻的烙印。感情差，沒事會找事。 　　二是要有概括性。文字材料影響的大小，根本就在于是不是真正抓住了問題，是不是針對普通存在的問題去寫的。 　　三、要努力體現(xiàn)和增強(qiáng)文字材料的思想性 　　思想是一切文字材料的骨干和核心，沒有思想的文字材料等于沒有靈魂。有的一時未想清楚、說明白，只是一些感性認(rèn)識。碰到這類情況，起草人首先應(yīng)主動和領(lǐng)導(dǎo)同志商量研究，爭取領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，深化領(lǐng)導(dǎo)的意圖，然后順著領(lǐng)導(dǎo)的思想脈絡(luò)，弄清楚領(lǐng)導(dǎo)要求寫什么，為什么要寫，要達(dá)到什么目的，從而研究挖掘出更新更深的東西。有的領(lǐng)導(dǎo)同志交代意圖時，只是一些初步想法，或僅僅從某一個角度、某一個側(cè)面提出問題。 　　二、要切實(shí)領(lǐng)會和把握領(lǐng)導(dǎo)意圖 　　公文不是為了記敘個人見聞，也不是闡發(fā)個人的見解，而是秉承領(lǐng)導(dǎo)旨意，根據(jù)工作需要而擬制的。常見到這種現(xiàn)象，有的人沒有資料寫不了材料，有了資料又跳不出資料，這抄抄，那貼貼，搞出來的東西千孔一面，沒有自己的思想和見解。同時，對一些有聯(lián)系但又不能直接用的，要進(jìn)行粗加工。另一方面可以學(xué)習(xí)其中的思想觀點(diǎn)，掌握其中的寫作技巧，體會其中的思想境界，從中汲取營養(yǎng)。對搜集到的資料，要經(jīng)常熟悉，仔細(xì)翻閱，抓緊一切時間學(xué)習(xí)、理解、消化。當(dāng)然，搜集資料要遵守有關(guān)保密規(guī)定，不能發(fā)生失泄密問題。對于機(jī)關(guān)干部來說，要想把材料寫好，手中沒有各種有價值的資料供自己參考借鑒是不行的。洞察下情，即下級或基層基本情況和工作動態(tài)。寫領(lǐng)導(dǎo)話，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格和特點(diǎn)。四性即思想性、前瞻性、針對性、操作性。也就是說，要合理安排好講話的開頭和結(jié)尾、層次和段落、過渡和照應(yīng)。起，即開頭。就象上下級關(guān)系一樣，順著看是一級領(lǐng)導(dǎo)一級，倒著看是一級對一級負(fù)責(zé)。磨刀不誤砍柴工。一是全面掌握會議有關(guān)情況(會議的背景、主題、內(nèi)容、任務(wù)、議程、時間、地點(diǎn)、對象等)。結(jié)尾可以歸納全文、強(qiáng)調(diào)主旨，或者指出不足、展望未來。主體部分需要充分展開，不僅要寫具體做法，而且要寫切身體會。這類調(diào)研報告，主要用于對先進(jìn)典型進(jìn)行深入調(diào)查分析后，提煉出成功的經(jīng)驗(yàn)和有效措施，以指導(dǎo)和推動面上的工作。如綜合反映一個地區(qū)的情況，可從經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、組織領(lǐng)導(dǎo)等若干方面來撰寫。這類調(diào)研報告格式的寫法偏重于反映客觀情況，分析研究的成份相對少一些，一般也不要求提出理論性的主題思想。對調(diào)查所掌握的情況和材料，進(jìn)行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的分析和思考，抓住主要矛盾，找出規(guī)律性，上升到理論的高度，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識的升華。 　　二、調(diào)研報告 　　調(diào)研報告是機(jī)關(guān)工作人員掌握情況，研究問題，提出建議，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)決策的一種常用而重要的事務(wù)文書。 　　三是找出問題和教訓(xùn)：分析其產(chǎn)生的原因，提出改進(jìn)意見和途徑。機(jī)關(guān)工作需要總結(jié)，個人有時也需要總結(jié)。 　　一、總結(jié)材料 　　總結(jié)是機(jī)關(guān)一種常用的事務(wù)文體。先改結(jié)構(gòu)、段落、標(biāo)題、觀點(diǎn)，后改語句、詞匯、文字和標(biāo)點(diǎn)符號。 　　三是撰寫：依照提綱，設(shè)置場景，一氣呵成，一揮而就。五是基本情況和運(yùn)行動態(tài)，要了然于胸。積累哪些資料?大致可分為五類：一是大政方針和重要言論，掌握大局動向。 　　二、公文寫作的基本過程 　　掌握了公文的基本特點(diǎn)和公文寫作的基本方式，就可以進(jìn)入公文寫作過程了。 　　公文還有明顯的時效性。對于這些特定的程式，必須嚴(yán)格遵照執(zhí)行，不能違背。公文的文風(fēng)、語言，也自成一格。20xx年4月6日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳聯(lián)合印發(fā)了《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》，規(guī)定的法定公文的種類主要有15種， 即：決議、決定、命令(令)、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要。作為行政機(jī)關(guān)發(fā)布的公文，代表了政府的職權(quán)和意圖，具有行政領(lǐng)導(dǎo)和行政指揮的權(quán)威性，具法定的強(qiáng)制性和約束力。 　　一、公文的基本特點(diǎn) 　　了解公文的基本特點(diǎn)，是公文寫作的基礎(chǔ)。樂在哪里?通過辦文，迫使自己學(xué)習(xí)研究大量的資料，使自己的知識修養(yǎng)、思維能力和寫作水平得到加速提高，這是一種成長的快樂。說這些話的人，我想一定都是寫材料的。所以說，對于公文寫作，只要了解了、投入了，自然就會感到不難了。就這樣，硬著頭皮干起了根本想不到、也不敢想的以辦文為生的路子，而且走的時間這么長。我在從事辦公室工作之前，在教育系統(tǒng)工作了8年，期間，干過師訓(xùn)專干，干過會計和出納，基本上都和寫材料不著邊。很多決策和事情，是通過公文這個工具指導(dǎo)和推進(jìn)的。三要強(qiáng)化多向思維意識，窺一斑而知全豹，由表及里，舉一反三。搞材料，本身就有很強(qiáng)的政治性，如果政治意識不強(qiáng)、政治敏銳性不強(qiáng)，寫出的材料立意就不會高，就沒有分量。有了悟性，看東西就能融會貫通，干工作就能得心應(yīng)手，游刃有余。要提高文字水平，單靠別人教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要有悟性。比如，某個單位開展一項(xiàng)工作后，找來一些材料看看，也可以了解大體情況。還有一個原因，就是有些中心工作往往要從各個部門抽調(diào)人員完成，如果對全局性工作很生疏，就會感到不適應(yīng)。 　　三、熟悉全局工作，培養(yǎng)廣闊視野 　　機(jī)關(guān)工作分工很細(xì)，對分工的工作了如指掌是應(yīng)該的，但不能僅限于此，還要熟悉全局。閱讀文件時發(fā)現(xiàn)有寫得好的，不要看一遍就過去，要仔細(xì)研究它的結(jié)構(gòu)