【正文】 研讀提供的情境寫下聯(lián)，根據(jù)上聯(lián)要求，注意詞性要相同，理解了意思就好分析了。 然后讓大家對下聯(lián)，一時間無人能對。 【點評】⑴本題考查針對社會現(xiàn)象寫出自己看法的能力。圖片是《駱駝祥子》的一個片段，講的是祥子接曹先生回家的路上一不小心被亂石絆倒，車毀人傷?！恶橊勏樽印氛鎸嵉孛枥L了北京一個人力車夫的悲慘命運。 （3）【撰寫對聯(lián)】根據(jù)上聯(lián)，結(jié)合故事材料，補出下聯(lián)。當?shù)亟痪€對處罰方式進行了創(chuàng)新：違規(guī)者如果趕時間，可以選擇發(fā)微信朋友圈，說明自己因闖紅燈受處罰，只要集齊20個“贊”就可被放行。答題時應注意，辨析語病的方法一般有以下幾種：語感審讀法，筋脈梳理法。 ⑵此題考查口語交際的能力。此題答案不唯一，只要答案符合題意即可，如：李校長，學校要是能設立一個“校長信箱”，讓大家能為學校的發(fā)展積極建言獻策，那該多好啊！ （3）【甲】網(wǎng)絡對學生造成不良影響的是不良信息，而不是有利信息，故這句話不合邏輯，應將“有利”改為“不良”。②【乙】處畫線句子中有詞語搭配不當，應將“________”改為“________”。 【甲】一，學校應聘請專業(yè)人員監(jiān)管網(wǎng)絡，控制學生上網(wǎng)時間，對網(wǎng)絡中的有利信息做到及時發(fā)現(xiàn)、及時處理。請你參加并完成相關任務。擬寫對聯(lián)的基本原則有：①對偶原則，要求上下聯(lián)字數(shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應；②內(nèi)容相關原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補，或?qū)α?，或承接；③避免重復原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。 故答案為：⑴憶點滴關愛；集孝親名言（送溫馨祝福、寫親情作文……） ⑵ 看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心……）“深探”寫傳奇（展風采、競風流、留芳名、書春秋、樹楷模……） ⑶ 世間的人有萬萬千，我是其中堅韌的一個。 【解析】【分析】（1）設計的活動內(nèi)容要符合活動主題，要具有可操作性，語言要簡潔，采用動賓短語的形式。赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動了我國“深探”（地球深層探測）事業(yè)的發(fā)展，用5年時間走完了發(fā)達國家20年的道路，項目成果達到國際領先水平，技術(shù)研發(fā)實現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測領域的傳奇，展示了歸國科學家至誠報國的風采。請根據(jù)示例，為活動再設計兩個內(nèi)容。”某校九年級開展“家辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思； ⑵本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。 故答案為：⑴竟答；競答；將“召開”改為“舉行”；在日期上方補上“校學生會”； ⑵船（或“舟”）；馬；折柳（或“贈柳”）；餞飲（或“勸酒”）； ⑶古有折柳送別之意。所以應該添加署名: 校學生會。正文因內(nèi)容而異。稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。③通知的格式，包括標題、稱呼、正文、落款。所以應該是知識競答。客舍青青柳色新：________________（2）下面是活動中的兩道題，請回答。長知識”活動要求，經(jīng)研究決定，將在九年級召開“走進送別詩”專題學習活動 ， 請認真整理學過的送別詩，于5月17日下午3點在學校報告廳參加知識竟答活動。 知各位同學：16．校學生會開展“讀古詩但是如果把范進作為偶像頂禮膜拜，則是不可取的，考試還是要靠真才實學。 （2）在理解材料內(nèi)容的基礎上，結(jié)合自己的認識來闡述看法。而中國古代“名人”——屢敗屢考的秀才范進被考生們封為“考神”，考神主頁上的粉絲已經(jīng)超過44萬人。15．學習了本文后，班級準備開展以“我看古今考試”為主題的綜合實踐活動。⑵ 看今朝時代先鋒繼往開來譜新篇【點評】⑴本題考查概括文中內(nèi)容要點的能力。勇爭先上聯(lián)：憶往昔革命前輩開天辟地創(chuàng)偉業(yè)下聯(lián)：________【答案】 （1）某市楹聯(lián)協(xié)會開展主題書法作品展。譜新篇 某市楹聯(lián)協(xié)會開展活動，目的是弘揚中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)新時代青年書法家的藝術(shù)風采，該主題書法作品展深受群眾的好評。要想正確使用標點符號，必須熟練掌握常用的標點符號及其用法。 ⑷本題考查使用關聯(lián)詞語的能力以及辨析復句類型的能力。解答此類題，要求學生掌握常用漢字的讀音，熟練掌握漢語拼音的拼讀規(guī)則，注意多音字、形近字、音近字、形聲字等. ⑵本題考查根據(jù)拼音寫漢字的能力，這樣的題目既是對漢字積累的考查，也是對詞語積累的考查，答題時一定要結(jié)合語境選用正確的漢字。 故答案為：⑴ 這時，引文末尾的句號應放在引號內(nèi)。 （3）根據(jù)對聯(lián)知識，“余慶”是名詞，應該補充一個名詞，根據(jù)語境，應該補充“長春”二字?！薄疽摇俊薄！疽摇俊薄? 新年納余慶，嘉節(jié)號________（4）在橫線上填入恰當?shù)年P聯(lián)詞，并寫出這個復句的類型。②處（chǔ）（2）根據(jù)拼音寫出正確漢字。②處（ch249。②處（chǔ）C.①處（ch249。）B.①處（ch249。 ） A.①處（chǔ） ），位列中國四大園林城市，是國家歷史文化名城。 此外，第四種說法是長春源于長春堡，即今南關區(qū)永春街道長春堡村。現(xiàn)在的長春就是昔年長春州屬地，________很多研究者認為長春得名于長春州。 第三種說法就比較官方了，那就是長春源于長春州。此外還有說法是源于一種野生植物長春花，據(jù)說長春花可以越冬，但越冬開放的野生植物在長春不存在，感覺也不是那么貼切。 ⑵本題考查擬寫對聯(lián)的能力。故上聯(lián)應為： 演離合悲歡當代豈無前代事，下聯(lián)應為：觀抑揚褒貶座中常有劇中人。 （2）對聯(lián)要注意以下幾組要求：第一，上下聯(lián)字數(shù)要相等。 （2）請根據(jù)對聯(lián)常識，將下面八個詞語或短語組合成一副對聯(lián)，為這期節(jié)目作宣傳。解答此類題必須認真、仔細地觀察漫畫的各個細節(jié)，精心研讀其中的文字； ⑶本題考查對句式結(jié)構(gòu)及對仗的分析運用能力。結(jié)合對聯(lián)字數(shù)相等、內(nèi)容相對、詞性相對、結(jié)構(gòu)相同的要求，可擬寫下聯(lián)為：孔丘晚年韋編三絕傳佳話。以此比喻讀書勤奮用功。 （2）本題考查積累表述能力。（2）春秋孔子，晚年研習《易經(jīng)》他反復翻閱，把串聯(lián)竹簡的牛皮繩都磨斷多次，終于讀出《易經(jīng)》的精華，并將研究心得寫成了《十翼》。 （2）【故事鏈接】如圖與一則古人學習的故事有關，請簡要復述這個故事。擬寫對聯(lián)的基本原則有：①對偶原則，要求上下聯(lián)字數(shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應；②內(nèi)容相關原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補，或?qū)α?，或承接；③避免重復原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。 上聯(lián)：今朝踏浪書海豪情盛下聯(lián)：________【答案】 來年題名金榜笑顏開 【解析】仔細分析上聯(lián)，上聯(lián)由“今朝”“踏浪書?！薄昂狼槭ⅰ比齻€部分九個字組成，其中“今朝”是表示時間性策詞語，“踏浪書?！睂儆趧淤e短語，“豪情盛”屬于屬于主謂短語，因此所擬寫的下聯(lián)也要有這些特點，除了形式符合要求之外，內(nèi)容也必須符合要求。答題時，首先要仔細分析例句的特點，然后再仿照例句續(xù)寫。第四，切忌合掌。由此我們可以得出如下的結(jié)論：應和志趣相投的人交朋友，并相互幫扶同行青春路 （3）此題要求仿寫句子，首先要分析例句，例句運用比喻的修辭手法表達對孝的理解，模仿的句子只要能符合這個要求即可?！焙Y選出來并要與上句構(gòu)成對偶句?！顿Y本論》第一卷出版后，馬克思寫信給恩格斯:沒有你，我永遠不能完成這部著作。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。 孝親敬長，就是耐心傾聽長輩的教導，就像魚兒一直傾聽溪流的歌唱；就是真誠回饋長輩的恩澤，________；就是全力實現(xiàn)長輩的期望，就像江河奮力前行終成海洋的寬廣。他已設計好前兩項，請你幫他設計第三項。 （1）【青春座右銘】少年強，國家強；青春夢，中國夢。對聯(lián)要求：上下聯(lián)字數(shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應，節(jié)奏相合，平仄相協(xié)，意義相關。8．按要求完成下列對聯(lián)題。形似，即仿寫的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式及句式上相似。這里提供的幾個名著中的人物，要聯(lián)想到一些耳熟能詳?shù)氖吕翰荽杓?、司空降妖、武松打虎、黛玉葬花等?林黛玉……上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學詩下聯(lián)：________ 【答案】足智多謀孔明巧借箭、赴湯蹈火悟空勇除妖、無畏不懼武松猛打虎、多愁善感黛玉悲葬花 【解析】【分析】本題是一道語言運用題。7．某班要舉辦一次“文學沙龍”活動；其中有個項目是“讀名著，對對子”。對子就是對偶句，由上下兩對句組成。請你用一副對聯(lián)表達父子之情。（說出一點即可）上聯(lián)：水清魚讀月下聯(lián)：花靜鳥________天理由：________ 【答案】談（聊、唱）；可從對聯(lián)的詞性相對、字音平仄的角度來回答；從擬人修辭角度來談理由 【解析】【分析】上聯(lián)：“水清魚讀月”的“讀”；在下聯(lián)應對一個談（聊、唱）。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。 （3）本題考查擬寫對聯(lián)的能力，