【正文】 考生要讀懂題干，表明態(tài)度，結(jié)合文章的具體內(nèi)容解析分析。作者借寫我和子頁的驚訝，襯托月亮的圓和大；借寫篝火晚會的熱鬧，來襯托月亮的邈遠(yuǎn)靜謐；借兩位才情高妙的文人才子仿古結(jié)義的舉動，烘托出一份因月光而生的古典意境。據(jù)此理解作答。原本僅屬于詩人子頁興之所至的一項(xiàng)提議，其實(shí)不無玩笑作趣的成分，現(xiàn)在倒感覺到一種人生的頗可珍重的情趣了”的內(nèi)容，并結(jié)合文章敘寫的“我”與子頁之間的深厚友誼來概括作答。（2）我同意這種說法，作者在文章中幾乎沒有直接描寫月亮，而是借助側(cè)面描寫來突出毛烏素沙漠月亮的古典美。 （2）有評論家認(rèn)為：作者的高明之處，在于放棄了對月亮的直接描寫，卻依然寫出了大漠明月的古典之美?？梢娒珵跛厣衬峡盏哪且惠営謭A又大的月亮，沉浮在我的心底，也在他的心底沉浮著。 算不得結(jié)義，也算不得結(jié)拜，不過是面對沙漠上空一輪又圓又大的月亮，詩人子頁詩性傾情的瞬間生發(fā)的舉動。 有人吼叫我和子頁的名字，我倆當(dāng)即應(yīng)了聲，料想篝火晚會要收場了，我倆似乎還留戀這一方靜謐神奇的夏夜的沙漠，更有沙漠上空越升越高也愈加明亮的月亮。只見他附下身去，在月亮照亮的沙地上摸索，終于找到幾根沙蒿桿兒，去枝葉，盯著我說：“面對毛烏素的滿月，咱倆發(fā)誓——”說著便跪倒在沙地上，把三根蒿草桿兒雙手舉起，反復(fù)三匝，插在沙地上，頗為鄭重地發(fā)出誓言：“我對毛烏素沙漠的月亮起誓，和忠實(shí)老哥肝膽相照，永不背叛……”我看著他突如其來的甚為莊重的舉動，雖然始料不及，卻沒有任何猶疑，瞬即便和他并排跪下了，撿起三根替代香火的蒿草桿兒，照他的動作做起：雙手握住蒿草桿兒，從胸前舉起到眉心，反復(fù)者三，同樣插在他插著的蒿草桿兒的一邊，也信誓旦旦地對著毛烏素沙漠上空的月亮起誓，誓詞自然和他的誓詞保持一致。 面對初升起來的一輪滿月，我們反復(fù)贊嘆的詞匯里，只有一個“大”字和一個“圓”字，竟然再反應(yīng)不出一個更生動更美妙的文字來。子頁也站起來了。我也坐下來。 我便隨著子頁走，幾乎是漫無目的的無意識行走，卻恰恰走在往北的沙地上。依聲音辨識，這是詩人子頁。 柴火是向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民購買的，一捆一捆干崩崩的沙柳棒子，見到引火便躥起火苗，得著沙漠夜風(fēng)的鼓吹，火勢頓時(shí)便起一丈多高，把剛剛降下的夜幕現(xiàn)出一片光亮的空間。會議的第二階段，路遙突發(fā)奇想，要搞一場篝火晚會，就在荒無人跡的毛烏素沙漠里，這在當(dāng)時(shí)無疑是一場浪漫而又頗為新潮的晚會?？忌Y(jié)合文章，在文章中篩選并提取出有用的信息，進(jìn)行整理，得出答案。考生要熟讀文章，理解文章的內(nèi)容，對選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的審讀，要在文章中找到選項(xiàng)對應(yīng)的語句，進(jìn)行比照，從而判斷正誤。既然“本文以腫瘤AI大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室為說明對象”，那么文章就應(yīng)該是一篇詳實(shí)的事物說明文。屬于無中生有。（3）結(jié)合文章，談?wù)動?jì)算機(jī)人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)在腫瘤預(yù)防、診治等方面的優(yōu)勢。C. ） A.截至2018年10月，已經(jīng)有約15萬名患者通過醫(yī)院官方微信公眾號辦理了電子就診卡，現(xiàn)在微信日均掛號量已接近醫(yī)院門診掛號總量的30%。人工智能給緊缺的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源與疑難雜癥如何相互匹配的問題提供了有效的解決路徑。⑧未來，該醫(yī)院將以AI大數(shù)據(jù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室為新的起點(diǎn)，在腫瘤精準(zhǔn)醫(yī)療方向深入研究，整合臨床和多組學(xué)大數(shù)據(jù)，利用AI引擎構(gòu)建腫瘤智能診療系統(tǒng)，為腫瘤患者提供個體化精準(zhǔn)醫(yī)療服務(wù)。其中，用藥助手已具備42種常見腫瘤藥品知識庫，為復(fù)診患者提供腫瘤藥品的智能查詢及藥師監(jiān)管下的智能用藥指導(dǎo)服務(wù)，提升了患者服藥的依從性，達(dá)到良好的治療效果。 ”吳炅介紹說，此舉大大減少了患者排隊(duì)等候時(shí)間。 ②“實(shí)驗(yàn)室將以計(jì)算機(jī)人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)為核心，瞄準(zhǔn)大數(shù)據(jù)平臺與自然語言處理、精準(zhǔn)醫(yī)療、計(jì)算機(jī)視覺、腫瘤知識庫、AI智能助手等五大‘靶點(diǎn)’，涉及包括臨床科研平臺搭建、結(jié)構(gòu)化病歷與質(zhì)控管理、高危人群腫瘤早篩、精準(zhǔn)預(yù)約、患者隨訪管理等十大場景的具體應(yīng)用。據(jù)悉，該實(shí)驗(yàn)室為國內(nèi)首家針對腫瘤?？频腁I大數(shù)據(jù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，復(fù)旦大學(xué)、微軟（醫(yī)利潔）、飛利浦醫(yī)療、云知聲、聯(lián)眾、柯林布瑞等國內(nèi)外科技企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)將參與其中，旨在打造具有國際影響力的現(xiàn)代化、智能化的腫瘤預(yù)防、診治和研究中心。、烘托的心情（情緒、感情）、奠定的感情基調(diào)、為作鋪墊。②運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象生動地寫出了清晨村莊的美麗朝氣，體現(xiàn)了人們的喜悅期盼之情。（5）此題考查學(xué)生對于文章內(nèi)容的整體感知能力，把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語句，尤其要注意對人物描寫的理解。畫線句子通過描寫村莊早晨特有的美來烘托人們的喜悅之情。（3）本題考查重點(diǎn)句子的賞析能力?！袄墙濉币馑际莵y七八糟的樣子。（4）第⑨段和第⑩段補(bǔ)充交代了三根叔的文化背景和他家茅室的與眾不同，表現(xiàn)了三根叔的清高、注重細(xì)節(jié)、有生活格調(diào)與有能力，為下文三根叔被選拔為新書記埋伏筆。人們用貴賓般的禮儀迎接玉柱伯是因?yàn)槎紣鄞魉Ｓ裰P(guān)注每家后院是因?yàn)槟抢锊刂藗兊拿孛?。?）賞析文中第④段畫線句的語言。________（2）根據(jù)文章內(nèi)容劃分段落并概括段意。 ?玉柱伯這天在三根叔的后院里只站了一小會兒，上了一趟茅室，然后走了。蹲在里面，一聽到腳步聲就要大聲，就要大聲咳嗽。 他是用磚砌砌的，水泥抹的，窖池被墻擱在外面，蹲位旁邊有水龍頭，蹲位前的墻壁縷空處，還放著一卷衛(wèi)生紙。 ⑦我跟著玉柱伯挨家挨戶走。 一片。又不在廚房里閑聊，他喜歡到每家的后院里站一站。土罐煨雞的濃香。他握著大福伯的手，眼里閃動著淚花。 ⑤玉柱伯的車停在自家老屋的禾場上。與煙樹深處的白墻紅瓦遙相呼應(yīng)。 有才叔是村小學(xué)畢業(yè)班的語文老師，能說會寫，眉毛眼睛都是活的。 ②我們房頭的玉柱大伯要回來了，玉柱大伯是咱劉家灣走出去的大官。8．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成下列小題。作答時(shí)，聯(lián)系文章內(nèi)容，從補(bǔ)充、對比、襯托、解釋說明等方面選擇，也可豐富形象，突出中心，為下文作鋪墊。（3）這類題型考查人物描寫方法及其作用的分析能力。（2）本題考查對文章的整體把握以及人物情感變化。（5）“暖愛”有：①李小然想給媽媽買一條溫暖漂亮的紅圍巾御寒；②同學(xué)默默幫助李小然收集塑料瓶掙錢；③打掃衛(wèi)生的趙阿姨對李小然行為的理解和贊許；④李小然把準(zhǔn)備給媽媽買紅圍巾的錢捐給更需錢（更困難）的同學(xué)。②動作描寫。故答案為（1）同學(xué)李美琪的媽媽有一條溫暖漂亮的紅圍巾，李小然也想給自己的媽媽買一條這樣的紅圍巾；李小然的媽媽在菜市場勞動，圍上那條暖和又漂亮的紅圍巾，肯定就不怕冷了。②同學(xué)默默幫助李小然收集塑料瓶掙錢。豐富了文章的內(nèi)容，使李小然由愛親人（媽媽）上升到愛他人，愛社會，深化了文章的主題（中心）；結(jié)構(gòu)上使情節(jié)的發(fā)展一波三折，跌宕起伏，增強(qiáng)了讀者的閱讀興趣。生動地寫出了李小然對辛苦掙來的11元錢的珍惜，生怕丟失。找準(zhǔn)詞語所運(yùn)用的描寫手法，結(jié)合句意進(jìn)行分析。概括要全面，語言要簡潔。認(rèn)真閱讀第二三段，不難解答。②結(jié)構(gòu)上使情節(jié)的發(fā)展一波三折，跌宕起伏，增強(qiáng)了讀者的閱讀興趣。傳神地寫出了李小然心里藏著為媽媽買紅圍巾又不愿告訴同學(xué)的調(diào)皮神情。①許小然的兩個好朋友很多次關(guān)心地問，你現(xiàn)在很困難嗎？用不用我們幫你？許小然搖搖頭，神秘地一笑。 班里開始捐款的時(shí)候，許小然第一個捐款，120元，正是那條紅圍巾的價(jià)格。 班上的幾名女生聽著聽著就哭了，許小然也哭了。她家里本來就很窮困，現(xiàn)在遇上這樣的事情，更是雪上加霜，也因此，學(xué)校號召全體師生向他們捐款，奉獻(xiàn)愛心，幫他們度過難關(guān)。 許小然第一次賣廢品的收入是11元錢，她把那11元錢放在口袋里，又緊緊捏著口袋，好像怕它飛走似地。 許小然的兩個好朋友很多次關(guān)心地問，你現(xiàn)在很困難嗎？用不用我們幫你？許小然搖搖頭，神秘地一笑。剛開始，她很不好意思，再后來，她會大方地有禮貌地說聲謝謝，內(nèi)心里洋溢著小小的溫暖。許小然的臉又紅了，她趕快拎著放置到衛(wèi)生間一角。許小然臉紅心跳，仍舊低下頭撿瓶子。 許小然無精打采地離開商場，心里失望透了。導(dǎo)購小姐說，這是澳州產(chǎn)的羊絨圍巾，今年賣得最好。答題時(shí)應(yīng)注意，在準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容和材料意思的基礎(chǔ)上，首先要分析、比較、篩選、整合重要信息，然后寫出探究結(jié)論，結(jié)合文章發(fā)揮個人從閱讀中獲得的感悟。D項(xiàng)不符合。由此分析，曾國藩的自我反省與尊重他人，并“當(dāng)面自認(rèn)不是”，這就是有教養(yǎng)。故選D?！敬鸢浮?（1）D（2）A（3）在利哈喬夫看來，真正的教養(yǎng)是尊重，尊重自己，尊重他人，讓自己少犯錯。（3）下面的片段節(jié)選自利哈喬夫的《論教養(yǎng)》，請結(jié)合片段的主要觀點(diǎn)，簡要分析本文曾國藩的自省是如何體現(xiàn)他的教養(yǎng)的。C. ） A.在任何情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來的喜悅也就越大。反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會。孔子靠它“見賢而內(nèi)自省”，進(jìn)入“七十而從心所欲，不逾矩”的自由王國?！弊约禾鎰e人做事有沒有盡心竭力，和朋友交往有沒有誠信，老師傳授的知識有沒有按時(shí)溫習(xí)……“反省”作為一門必須完成的修身功課，顯然十分必要。陳平、韓信俱為人杰，但都不能為其所用，他倆先后跑到對手劉邦處，造成了項(xiàng)羽人生逆轉(zhuǎn)，直至“四面楚歌”。昨夜夢人得利，甚覺艷羨，醒后痛自懲責(zé)，謂好利之心，至形諸夢寐，何以卑鄙若此。在每天的日記中，他都要將自己一天的言行進(jìn)行一番徹徹底底、干干凈凈地清掃?！鳖伝匾宦牼图绷耍骸笆共坏?，這飯已經(jīng)不干凈了。 ⑤數(shù)千年來，孔子一直被奉為圣賢的化身和代表，他也是“三省吾身”的終身踐行者。你看，怎么能說我沒有私心呢？”據(jù)《群書治要》記載，第五倫對自己私心反省之深刻，簡直達(dá)到苛刻甚至不近人情的程度，終以“三公之尊”光耀史冊。當(dāng)有人問他，是否也有私心時(shí)，他回答：“曾有人送我一匹世所稀有的良馬，我雖沒有接受，但每到舉薦官員的時(shí)候，我卻總是想起他。因此，他勵精圖治，興利除弊，禮賢下士，體恤百姓。當(dāng)時(shí)，諸侯有扈氏反叛，伯啟受禹之命率軍平叛。考生要結(jié)合文中的內(nèi)容，抓關(guān)鍵的句子，進(jìn)行分析整理。考生要注意整體感知文章后進(jìn)行理解作答。【點(diǎn)評】⑴本題考查的是文章內(nèi)容的理解和辨析。 ⑷發(fā)展歷程：早期：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的娛樂性強(qiáng)而文學(xué)性弱；近年來：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展跟上了時(shí)代發(fā)展的步伐。變化原因：可提取第4段“但早期的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作者受制于年齡和閱歷，對于現(xiàn)實(shí)生活缺乏把握能力，對于時(shí)代精神的感召缺乏足夠的敏感，以致沉溺于虛無縹緲的幻想世界”，第5段“（近5年）有不少都是弘揚(yáng)家國情懷、彰顯奮斗精神、書寫人間真情的，作品所體現(xiàn)的歷史觀、民族觀、國家觀都是正確而為社會大眾所認(rèn)同的。標(biāo)題就是論點(diǎn)好處就是直截了當(dāng)，開宗明義?！拔覈W(wǎng)絡(luò)文學(xué)已經(jīng)走向主流、走向成熟”說法錯誤。（4）發(fā)展歷程：早期：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的娛樂性強(qiáng)而文學(xué)性弱；近年來：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展跟上了時(shí)代發(fā)展的步伐。（2）本文的中心論點(diǎn)是什么？ （3）什么樣的作品是有溫度、接地氣的作品？結(jié)合第②段，談一談你的理解。C. ） A.從近5年的作品來看，那些閱讀量和評論量巨大的作品，有不少都是弘揚(yáng)家國情懷、彰顯奮斗精神、書寫人間真情的，作品所體現(xiàn)的歷史觀、民族觀、國家觀都是正確而為社會大眾所認(rèn)同的。這一時(shí)期，中國人的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，整個社會生機(jī)勃勃、精神狀態(tài)昂揚(yáng)向上。 ③今天，一些以往在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中很少見到的題材，如扶貧、支教、足球發(fā)展、相聲傳承等，都有一批優(yōu)秀作品深入反映；一些以往很少涉及的群體，如鄉(xiāng)村教師、基層警察、農(nóng)民、牧民等，都有作品在描寫。與此同時(shí)，貼近當(dāng)下人群興趣熱點(diǎn)，接地氣、有溫度、充滿正能量的作品也更容易引發(fā)讀者共鳴，相關(guān)作品的閱讀量和評論量都很可觀。 ②報(bào)告的這一結(jié)論與讀者的感受是一致的。同時(shí)，年輕化也成為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展重要趨勢，95后網(wǎng)文用戶規(guī)模同比提升近20%，新生代的崛起促使行業(yè)產(chǎn)生內(nèi)生式的升級和變革。⑶本題考查對文章重要語句的理解能力。在回答時(shí)考生要理清文章的思路，答題要完整。對于舞臺藝術(shù)而言，“譜”就是規(guī)律，而演員的創(chuàng)造就是自由。故答案為：⑴“譜”有標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則的意思；“譜”還有譜系的意思，是歷史性的，是一種傳統(tǒng)；“譜”都是有待去實(shí)現(xiàn)的，自身是實(shí)踐的“本”，好像是個具有普遍意義的設(shè)計(jì)方案。據(jù)此理解分析作答。譜系是歷史性的，是一種傳統(tǒng)”“此外，凡稱‘譜’的，都是有待去實(shí)現(xiàn)的。（3）“有規(guī)律”是指標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則，“自由”是指創(chuàng)造性的發(fā)揮。(選自《葉秀山文集》，有刪改)（1）文中的“譜”有哪些豐富的含義? （2）文中第④段作者為何要介紹生活中的“菜譜”? （3）請結(jié)合全文內(nèi)容，說說最后一段中“有規(guī)律的自由”的內(nèi)涵。做不好菜不能怪菜譜，演不好戲不能怪各種程式，人物沒有個性也不能怪臉譜。就實(shí)用性而言，做出來的菜，有個中等水平，能吃就行；但就藝術(shù)性而言，火候是必須掌握的。但廚藝上乘，在于把握火候。“譜”自身是實(shí)踐的“本”，好像是個具有普遍意義的設(shè)計(jì)方案。譜系是歷史性的，是一種傳統(tǒng)。 ③“譜”有標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則的意思。我想，批評臉譜公式化、概念化的，其中有一點(diǎn)未曾深察的是在那個“譜”字上。如果文中沒有適合作論點(diǎn)的句子，就要用自己的話概括。（3）考查對重點(diǎn)詞語的理解能力。所以答案是C項(xiàng)。第④段結(jié)尾以孟嘗君為喻，證明“對較差的思想也肯勤于記錄的時(shí)候，較好的思想就會紛紛投奔你的筆記本了”。第③段中席勒與托爾斯泰都認(rèn)為思想不能孤立地產(chǎn)生，需要與人交往等外界激勵。D.B.不但學(xué)和思是互相助興的，錄也是助興行列中的一個重要角色。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 （1）本文的中心論點(diǎn)是（寫作便是迎接靈感的儀式。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，思想的產(chǎn)生不僅需要交往亦即外界的激發(fā)，而且也需要思想者自身的體貼和鼓勵。常學(xué)常思，必有所得，但如果不及時(shí)錄下來，便會流失，豈不可惜？不但可惜，如果任其流失，還必定會挫傷思的興趣。 ②孔子當(dāng)然不是無的放矢，“學(xué)而不思”和“思而不學(xué)”是好些聰明人也容易犯的毛病。意思是說：只讀書不思考后果是糊涂；只思考不讀