中國教師報(bào)讀后感-wenkub.com
2025-04-01 22:53 本頁面
【正文】 隨著閱讀的深化，在不斷陶冶中，我學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了正確對(duì)待學(xué)生，學(xué)會(huì)了樂觀對(duì)待生活。加強(qiáng)和促進(jìn)了我們與外界的溝通與溝通，同時(shí)也為我們更好地反思自己，省視自己的教學(xué)，為以后工作與生活帶給了表達(dá)的空間與舞臺(tái)。我品味到了一道道色香味俱全的“知識(shí)大餐”，她激勵(lì)著我不斷地學(xué)習(xí)，更讓我享受到了一份溫馨，一份淡然，一份漂亮?！ ￠e暇之余，我便抓緊時(shí)間閱讀《中國老師報(bào)》?！ 〗∪烁袷紫染鸵o學(xué)生尊嚴(yán)，只有孩子自己敢說了、敢做了，他們也就找到了自己的尊嚴(yán)，這個(gè)時(shí)候他們自己的人格也就給以了肯定。目標(biāo)讓學(xué)生自己去定，思路讓學(xué)生自己去想，方法讓學(xué)生自己去找，技巧讓學(xué)生自己去探，規(guī)律讓學(xué)生自己去尋。沒有功利的干擾，以苦為樂，以奉獻(xiàn)為榮，想的是集體、是他人、是學(xué)生。倒是我堅(jiān)信工作就是人品，表現(xiàn)就是道德?！ ￠喿x《中國老師報(bào)》的日子里，我有了更多的反思，在反思中我不斷地改進(jìn)自己的教育教學(xué)?！ 吨袊蠋焾?bào)》讓我更解放學(xué)生，她使我深刻地熟悉到，在班級(jí)治理中，對(duì)學(xué)生的治理不能牢牢地固守著“沒有規(guī)矩不成方圓”信念，根本不考慮每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，忽視了學(xué)生的個(gè)性的差異?！碧招兄驮娼洌骸澳愕腵鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。是你，讓我在每次閱讀后，總是意猶味荊相信有了你的陪伴，能拂去我的煩惱，吹起飄逸的思緒，讓我徜徉在求識(shí)的海洋中。就象法國19世紀(jì)文學(xué)大師雨果曾說過的那樣“世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。是你，讓我更加懂得教育的藝術(shù)，“蹲下來和孩子說話”、“給孩子一個(gè)擁抱”、“給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)”，用關(guān)注和欣賞來處理好每個(gè)細(xì)節(jié)。假如把幼兒比方成花朵，幼兒班就好似一個(gè)小花園，在這小花
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