【正文】 看他們認真、專心的樣子，好像要把書給啃透，把墨汁給吸完才罷休。同學(xué)們臉上都寫滿了舒暢和放松的表情，快樂的歡呼聲成了此時校園里的主題曲了。同時，班里也會傳來陣陣響亮的掌聲。早上起床，同學(xué)們都整理好床鋪之后，就擁擠到洗臉槽邊，洗呀，刷呀，精神十足地說著，笑著。閱讀下面的文字，按要求作文。巧妙構(gòu)思，化抽象為具體。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。點睛：命題作文需要抓題眼，把握表意重心。）“愧疚”，亦作“慚愧”，因有缺點、錯誤或未能盡責等而感到不安或羞恥。【解析】試題分析：本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。我仍然穿著母親做的樸素的褲子,不潮流,但踏實。我用淚水想要潔凈我的心,沖洗我的靈魂。我好像已經(jīng)看見血泡在陽光下快樂地死亡。我極力躲避母親的目光,故作輕松地說一些不著邊際的話,心卻飄遠……“咳——咳——”一聲劇烈的咳聲又從臥室傳來。有愧疚之心的人良心泯，他總在尋求補償?shù)臋C會請結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，以“愧疚”為題，寫一篇記敘類文章，不得少于800字。一個具有健康心態(tài)的人，對自己做錯的事、說錯的話、傷害了的人，常常懷有一種愧疚之心。由表及里，揭示寓意。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。2. 童年?向日葵：我，伴隨著時間的飛逝，漸漸長大，不經(jīng)已歷童年。同為學(xué)生代表的你我座位相鄰，免不了交談討論。3. 當我彷徨，當我無奈，親情總是使我重新振作。帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。那時的我只知道毫無盡頭的玩樂，卻把一大堆作業(yè)拋到九霄云外，落下功課的結(jié)果，無疑是挑燈奮戰(zhàn)的艱辛。溫室中的四季，永遠都有陽光，隨時都有雨露。土地里，土壤肥沃，正如我家的溫潤幸福。就在那個清晨，持續(xù)陣痛了10個多小時的母親，仍然無法順產(chǎn)，把我生下來。⑤正確使用標點,不寫錯別字。閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文?！罢淦贰笨蓪嵖商摚瓤蓪崒懽约核鶕碛械恼鋹壑?，也可虛寫自己的情感經(jīng)歷；既可實寫民族、國家珍貴的歷史遺跡，也可虛寫人類高貴的精神和靈魂。而如今苦難的陰霾散去，擔當精神在中華民族每一個人沸騰的血液中凝煉而成，成為至上的珍品。即使心懷大志，古往今來多少能人志士輾轉(zhuǎn)于朝廷與山水之間，將本該付諸時代的一腔熱血徒徒靡費于迷途。他用一個普通人的胸懷，擔起了中華復(fù)興的重任。但凡是偉大的民族，都有一件傳承萬代的珍品，而中華民族的珍品，便是擔當。有人把古玩古董視為珍品，有人把世界頂級品牌奢侈品視為珍品，有人把山珍海味視為珍品，也有人敝帚自珍，還有人談起往事如數(shù)家珍……請以“珍品”為題，寫一篇不少于800字的文章。能力層級為表達運用 E。不要指責別人，要反省自己。莫言說：“狂歡，只不過是一群人的孤單?！蔽覀儾攀菒蹏堪。眯袆觼碜C明我們的保釣決心。如果你是那個老人，被人視而無管，你會怎么樣？哎，我們真是太有同情心了，太有愛心了，連我們自己都被自己感動了。我們都是一群善良的人?！边@時，我們又自視為一種長久處于淤泥之中，這世界已被我所洞察，我雖沾染世俗之氣，但是我不裝啊，行得正坐得直，我們這樣的人才是最真實的人。【來源】2014屆浙江省臺州中學(xué)高二下學(xué)期第一次統(tǒng)練語文試卷（帶解析)【答案】參考例文:最重要的我們帶著虛榮的心卻說著別人的浮夸；我們充滿著嫉妒卻諷刺著別人的夸耀；我們充盈的自私卻批判著別人的絕情。要求：①立意自定，角度自選。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。它可以表現(xiàn)一個人的高雅，也可以表現(xiàn)一個人的粗俗。如果我們都能學(xué)會刻意組織好語言。使我們既認識到了錯誤，又給我們以激勵和鼓舞，覺得她的話語是那樣溫馨?！　∠喾?，我們的語文老師，遇到我們紀律不佳或?qū)W習不在狀態(tài)時，她從不正面的去劈頭蓋臉的訓(xùn)斥我們，而是嚴肅的對我們說：“我們這個團隊，一直都是聲名遠播的，無論從年級組挑出哪個班我們都敢與其一爭高下。原因就是，我們班的紀律太“好”了?！　☆Ｖ堑娜送平馊艘?，他們的語言像泉水般溫潤，使生活中許多可能傷害人的“風霜”變得溫暖妥帖起來?！　∈浙y員這句普普通通的話讓議員十分感動?！　∮羞@樣一個故事，一位日本議員選舉落選了，十分的沮喪，許多的朋友安慰他，為他總結(jié)失敗的教訓(xùn)?！闭Z言是有溫度的，能把溫暖傳遞到人的內(nèi)心深處。請聯(lián)系自己的生活與感受，以“良言一句三冬暖”為題，寫一篇記敘文。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。正面描摹，即對作文中要寫的人物、事件、環(huán)境等進行正面而直接的、具體、生動、形象的刻畫。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫，就是對故事情節(jié)中那些極富個性特點的細枝末節(jié)方面進行描寫。要讓記敘文中的人物形象鮮活起來，除了對人物與事件進行敘述以外，還必須進行細致深入的描寫。要領(lǐng)二，塑一個鮮活的人物。優(yōu)秀的記敘文，往往構(gòu)思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。抓住了故事性的記敘文，即便文筆一般，文章也差不到哪里去。記敘文的本質(zhì)特點是故事性，記敘文是用來講故事的。因此，文中所寫的“你”，應(yīng)該一直伴隨左右。“你”是文章中我傾訴的對象，因此本文應(yīng)該具有比較濃厚的抒情意味。題目中的“你”是一個虛指，因此要將“你”具體化。我揮舞著雙腳歡呼著：“再高點！再高點！”他呵呵地笑著，抽空點了支煙，猛抽一口，然后慢條斯理地說：“乖孫兒，手抓好！”今日，我與祖父又一次同行在回家的路上。這棵樹是祖父與小時候的父親一同栽的，祖父將一條繩子疊雙，甩上去掛到樹干上，然后一端打了個活結(jié)，再拉住另一端，活結(jié)慢慢上升，牢牢地綁在了樹上。他出現(xiàn)了，手里提著幾根竹條。我也跟上，他忙用那粗糙的手摸摸我的頭：“乖孫兒，外面曬，快回去！”我卻犟，不肯回。俗話說：“隔代親，親又親。祖父曾是一名篾匠，會編織竹籃、草帽、涼席……起初，他每天都要踏著三輪車，裝著他的全部家當——一個三腳貓板凳、一把篾刀、幾根竹條，挨家挨戶找生意做。請以“與你同行”為題目寫一篇記敘文。根據(jù)下面材料，安要求完成作文。換一個角度，動物也有對手，植物也有對手，,能否通過一種現(xiàn)象(或一個事例)來表現(xiàn)動植物在與對手的競爭中生存呢?或許，它們與人也會成為對手，那會有什么故事?點睛：學(xué)生在審題時，往往按“作文題目――材料――引題――寫作要求和注意點”的順序來閱讀的。支撐話題的材料共列舉了四種情形，不論是“要戰(zhàn)勝的對象”“競爭的伙伴”，還是要攀登的高山”“論壇上的辯手”，材料的思維指向決不僅僅是告訴我們對手無處不在，而是集中在啟發(fā)人們?nèi)绾蚊鎸Α皩κ帧??！币虼嘶谶@一點，“對手”的內(nèi)涵應(yīng)該是站在我們的對立面和我們競爭的那個人。【解析】試題分析：此題考查“材料+命題”類型的作文寫作。我們都知道，最難超越的對象是自己，若是沒有一個與自己實力相當?shù)倪x手,那么很難取得大的突破；只有當一個強大的對手在你面前出現(xiàn)時,才能點燃你的奮斗之火,推動你的前進。對此，感到萬分遺憾的不只劉翔也不只我們這些觀眾，還有一個人，他就是劉翔最大的對手：羅伯斯。只有有實力的人才享有與對手競爭的籌碼。對于這些對手，林肯總統(tǒng)怎么看呢？反感嗎？怨恨嗎？不，他說：“我之所以會有這么多的對手是因為他們的對手是我。對手如反光鏡，映射了你自身的實力。閱讀下面的文字，按照要求作文。心有夢，世界即是舞臺，他們以絢麗的舞姿與云朵相伴，向世人證明著自己的不平常。他的憂慮并非缺乏常識，常識只是經(jīng)驗的產(chǎn)物，而真理卻無法用經(jīng)驗來衡量，眾人安于常識，茍且存活于大地，而杞人渴望真理，突破經(jīng)驗的束縛，早已脫離大地而追尋云端的飛舞了。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底始終懷抱崇高的信仰，人們曾經(jīng)看見他行路時突然止步，莊重地凝視天空，看那夕陽西下，余暉散盡，看那夜幕降臨，繁星閃爍，直到第二天黎明到來，他才結(jié)束思考，匆匆做了祈禱離開?！盀槲倚闹械哪瞧！睘轭}，首先要弄明白“心中的那片海”到底指什么？應(yīng)該是理想，奮斗的目標，自己努力的方向，針對材料里的“看他堅持與回望”，還應(yīng)該寫到追夢的路上要堅定方向，不可動搖。題目是一道給材料式命題作文。為了理想甘愿放棄功名利祿，獨守自己的內(nèi)在修行，法師尋覓到自己的那片海，法師的光輝永存。 沒有找到心中的那片海，在“舉世皆濁而我獨清，舉世皆醉而我獨醒”的痛苦中，屈原寧可赴身長流！陸游站在宋朝的凄風苦雨中，心中隱隱作痛。當我們赤手空拳來到人間，我們必然會為找到那片海而不顧一切。你赤手空拳來到人間，為找到那片海不顧一切”。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。要領(lǐng)二．塑一個鮮活的人物。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)。寫意外，最好是集中寫好一件事，當然光寫出“意外”還沒結(jié)束，還要有一個主題?！薄窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力，是一道命題作文，要求以“意外”為題作文，我們首先理解一下什么是意外：意料之外、意料之外的不幸事件，既然我們知道了什么是意外，那怎么才能在文章中突出意外呢？對比，那用什么和意外對比呢？意料之內(nèi)的。鄰居含淚告訴小牧的母親：“這孩子真懂事，在我家借了一個碗，說是家里碗壞了，誰知道，他是偷偷把自己的那份省下來留給你?！薄皨?”小牧撲到媽媽懷里大哭起來?！眿寢屛⑿χ?。這樣夾雜著炮火與烽煙的寒風吹彎了小牧媽媽的身子，吹散了她臉上的皺紋，吹厚了她手上的繭。”“噢”。“小牧”，很好聽的婦人的聲音。不是說中五百萬才是意外，不是說成績差的同學(xué)考滿分才是意外，也不是說有幸看到日全食才是意外。那么考生針對這一現(xiàn)象，有哪些自己的看法呢？可選擇材料中的一個觀點，談贊成“玩兒”會耽誤學(xué)習，甚至會玩物喪志，貽誤終身，難成大事，可從“玩兒”會玩物喪志的角度展開論述。從題目的角度來說，“說玩兒”重點是要論述“玩兒”，再結(jié)合題中所給的材料，不難發(fā)現(xiàn)，主要是要論述“玩與學(xué)習”的關(guān)系。參與者先持錢在手中顛簸，然后擲在臺階或地上，依次攤平，以錢正反面的多寡決定勝負。據(jù)《舊唐書》卷16《穆宗紀》記載，給事中丁公著說：“前代名士，良辰宴聚，或清談賦詩投壺雅歌，以杯酌獻酬，不至于亂。古人愛玩的游戲投壺。然后，用力一扔，看誰的鏢飛得高、飛得遠。素材：正如顧拜旦在《體育頌》中的一句話：“要看他是被引向墮落，還是由健康的力量悉心培養(yǎng)，使二者和諧統(tǒng)一……”現(xiàn)在我們倡導(dǎo)的是和諧社會，更注重的是個方面的協(xié)調(diào)，各方面的結(jié)合，學(xué)與玩亦如此。也可辯證地看待“玩兒與學(xué)習”的關(guān)系，學(xué)與玩是人生兩大要素，合理分配，你將受益無窮；自相矛盾，你將血本無歸。有的說玩會耽誤學(xué)習，甚至會玩物喪志，貽誤終身，難成大事?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。古人云“玩物喪志”，若“玩兒”所起的唯一效果便是消耗生活的熱情緩存，充之以毫無營養(yǎng)的能量滿格，那便真正應(yīng)了一句“業(yè)精于勤，荒于嬉”?！辈环涟堰@里的玩性視作對自己面前事業(yè)所堅持的純粹而始終如一的熱情和興趣，那么再過艱難困苦的環(huán)境和任務(wù)，也能嘗出“玩兒”的甜味。再觀賈寶玉，被父輩視作頑劣逆子的他，看似只愛游玩作樂而不思上進、蔑視功名，可誰有道人不能“玩兒”出真正的名堂？也許便是曹公幼年時玩心一起、詩性大作，一匾“怡紅快綠”流芳百年?？次簳x名士個個瀟灑似神仙，均是得益于“玩”的益處。生活七味“柴米油鹽醬醋茶”，“茶”的藝術(shù)，玄妙而微微凌駕于油鹽醬醋之上，是從生活的平庸無趣中升華出的“玩”的藝術(shù)。投入那沒有拘束、充滿樂趣和挑戰(zhàn)的世界?！雹芤灿腥苏f：玩物喪志，靠玩兒難以成就大事。根據(jù)要求作文。文章中可反復(fù)點題“溫暖，就那么簡單”，作文段的起句或總結(jié)。抓住文題中的“溫暖”“簡單”，“溫暖”提示的是文章的立意，抒發(fā)贊美美好的情感；“簡單”是提示選材，要選平凡小事，簡簡單單的事，普普通通的人，寫出人情溫暖，人間真情。當我撐起傘走在街道上，看著一旁瘋狂奔跑躲雨的人們，無法不感嘆自己的幸運。面對我驚愕的目光，他拿出一把紫色的雨傘，淡淡地笑了笑：“別忘了，咱們可是鐵哥們兒，這種時候，我怎會棄你于不顧呢？”我迷茫得不知所措，猶豫地伸出雙手，當我冰涼的手指觸到他溫暖的手心時，怕是冰層無法擋住這么沒距離的溫度，徹底地融化了?？墒撬难凵?，猛然打動了我；他的笑容，那么淡、那么輕、那么美。不知過了多久，一片淡藍色的陰影出現(xiàn)在我的腳下。他的眉頭緊鎖著，目光在雨和人之間徘徊。遠處傳來令我熟悉不過的書包滾輪聲，一個清秀高挑的身影映入我的眼簾。請以“溫暖，就是那么簡單”為題寫一篇不少于800字的記敘文。是不接納自己和欣賞自己的表現(xiàn)（2）不對。努力需要立志。有夢就有希望。應(yīng)該繼續(xù)努力學(xué)習，保持和發(fā)揚自己的優(yōu)點。31．（1）通過自我評價來認識自己。（4）學(xué)會學(xué)習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習的興趣；需要掌握科學(xué)的學(xué)習方法；還意味著要善于運用不同的學(xué)習方式。（3）面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍惜當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。你的夢想是什么？為了實現(xiàn)這個夢想，你目前可以開始的具體行動是什么？：在一些學(xué)生身上，常常出現(xiàn)這樣一些表現(xiàn)：抱怨自己長得不如某某漂亮；考試不理想，認為自己笨；總認為自己不夠好，沒別人能干；沒別人幽默……總之自己什么都不如別人，產(chǎn)生了為什么自己不是別人的想法。我的夢是能讓祖國更美麗清靜。（2）丹丹有哪些不足和優(yōu)點?對此她應(yīng)該怎么做？三、分析說明題32. 材料一：首先值周班干部總結(jié)時，點名批評了我，由于我不認真打掃清潔區(qū)，造成我班被扣分。媽媽說我大咧咧，沒心沒肺。琪琪第一個站起來說：“老師，同學(xué)們大家好！我叫王琪，個子不高微胖，一般人兒。材料二：導(dǎo)致輟學(xué)的原因很復(fù)雜，學(xué)習困難、厭學(xué)是重要原因。（1）你的小學(xué)生活，有哪些遺憾？你打算怎樣彌補這些遺憾？（2）在新的環(huán)境中，你打算重新塑造一個怎樣的自我？（3）中學(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，已是中學(xué)生的你應(yīng)該怎樣做？：李小璐：十幾門學(xué)科輪流轟炸，又都是中考學(xué)科，晚上在家哪個學(xué)科都要抽時間好好復(fù)習，忙得不亦樂乎