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六年級(jí)(部編語(yǔ)文)六年級(jí)易錯(cuò)題專題三部編語(yǔ)文閱讀理解(含解析)含解析-wenkub.com

2025-04-01 22:38 本頁(yè)面
   

【正文】 ? ,題目“只管向前奔跑”換成“金牌”好不好?為什么? ,談?wù)勀銓?duì)如何成功有什么見解。①自然段中有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái)并改正。⑦距1964年的東京奧運(yùn)會(huì)開幕還有二十多天,貝基拉動(dòng)了一次手術(shù),很多人以為他會(huì)放棄比賽?!雹萁叹殕T的一席話重新點(diǎn)燃了貝基拉的希望,從此,買不起跑鞋的貝基拉開始了他堅(jiān)定而執(zhí)著的赤腳奔跑訓(xùn)練,廣袤的原野、泥濘的山路、堅(jiān)硬的戈壁灘上……隨處可見他奔跑的身影,他已練出了一雙鐵腳板。②那天,貝基拉不知不覺地又走到訓(xùn)練場(chǎng)邊,望著跑道上那些奔跑的身影,他既羨慕又難過(guò),心頭奔跑的熱望亮起來(lái),又暗淡下去。理由:①面對(duì)生活中的種種艱辛,她能堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀面對(duì);②盡管自己也生活在社會(huì)底層,但她天性善良,同情弱小,富有愛心;③與女兒互相關(guān)愛,有溫暖的親情撫慰?!叭笔怯残匀o的意思,運(yùn)用動(dòng)作描寫,一方面形象地表現(xiàn)了烤地瓜女人的熱情、善良、有同情心;另一方面暗示了兩個(gè)小女孩的推辭,為后文寫小孩不是女人的孩子埋下伏筆。 ⑦自然段作者寫道:“我想,那樣的一個(gè)女人,無(wú)論過(guò)著怎佯的生活,都該是滿懷幸福的吧!”你贊同作者的觀點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。③自然段作者描寫了烤地瓜女人的同行們,有什么作用? ,回答問(wèn)題。一連很多天,都是日復(fù)一日的失望。見我看她的頭發(fā),她說(shuō):“快過(guò)年了,女兒送我的,說(shuō)我戴上好看!”一種幸福與滿足寫滿了她秀氣的臉,那一剎那,冰封雪凍間都充滿溫情。我深深吸了口氣,感受著那種甜甜的氣息。幾乎每天下班的途中都會(huì)看到這樣的一幕,暖意融融,讓人陡生羨慕。而她卻沒有,就如地瓜的馨香把她的心也變暖變甜起來(lái)。③已不知是從哪一天起開始注意那個(gè)女人的。走在街上,忽然覺得周圍有了一種靈動(dòng),那是一絲帶著甜味的溫暖氣息蕩漾過(guò)來(lái),仿佛使寒流也有了脈脈的漣漪( )。(2)連用三個(gè)疊詞,強(qiáng)調(diào)了老師講課的投入,突出了老師對(duì)詩(shī)歌的深刻理解和喜愛及留給“我”的深刻印象?!边@句話是在解讀師生之間的關(guān)系,根據(jù)你平時(shí)的經(jīng)歷及本文的講述,談一談你對(duì)這句話的理解。人物特點(diǎn)對(duì)“我”的影響小學(xué)時(shí)的班主任不怒自威的軍人(1)初一時(shí)的語(yǔ)文老師(2)讓“我們”學(xué)會(huì)不要錯(cuò)過(guò)自己高二時(shí)的語(yǔ)文老師憂郁的詩(shī)人(3)⑤段描繪老師女兒,并沒有寫老師,有人說(shuō)多余了,應(yīng)該刪掉,你認(rèn)為應(yīng)不應(yīng)該刪掉?為什么? ,品讀下列語(yǔ)句,回答問(wèn)題。字典里有三種解釋:①到,來(lái);②換著,靠近;③照著字、畫模仿。?原來(lái),夢(mèng)想是一種讓你覺得堅(jiān)持就是幸福的東西。?課后很久,我心里仍蓬勃得靜不下來(lái)。有一次上課講詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn),他找來(lái)了幾本自己以前寫的詩(shī)集。然后他轉(zhuǎn)過(guò)頭,對(duì)我說(shuō):“你的字,有蠅頭小楷的功底;你的日記,也最好看。⑨從此,他再也沒有讓我們寫過(guò)檢討,卻要求大家記日記。最可怕的是,要一式54份——班上共54個(gè)人,人手一份。有人和她打招呼,她輕輕地點(diǎn)頭,微笑致意,溫婉得既優(yōu)雅高貴又接地氣。她不是班上最漂亮的女孩?卻自有一種說(shuō)不出的美,眼中閃爍著看得見摸得著的柔軟和善意。③對(duì)女生,他力推淑女教育。13.謝謝你,盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)汪微微①小學(xué)二年級(jí)時(shí)的班主任,是個(gè)不怒自威的退伍軍人。,用一輩子的付出,關(guān)愛著家里的每一個(gè)成員,所以說(shuō)是“天下最好的母親”。 ,第⑥自然段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用? ,作者用樸實(shí)的文字描繪了樸實(shí)的母親給“我”的踏踏實(shí)實(shí)的幸福。⑥我望著站在廚房里的母親,她的背已經(jīng)因?yàn)殚L(zhǎng)年的勞碌而佝僂了。這中間母親付出了多少的辛勞,早已是無(wú)法計(jì)數(shù)了。紅棗、蓮子、排骨輪番上陣,將侄兒養(yǎng)得白白胖胖的。④母親的廚房里,做的永遠(yuǎn)都是家里人需要的食物。于是,當(dāng)紅薯葉長(zhǎng)勢(shì)旺盛的季節(jié),母親的廚房里時(shí)常飄散著紅薯葉米粿的清香味。偶爾,母親還會(huì)奢侈地給飯團(tuán)挖一個(gè)小窩窩,再放上一小勺白糖,這又增加了我們兄妹的期待。接著,她挑著一擔(dān)大木桶,去河邊擔(dān)水,將廚房里的大缸小甕全都填滿了才肯放下扁擔(dān)。她常常穿著陳舊的粗布衣服,一日三餐不厭其煩地?cái)[弄著鍋碗瓢盆,將油煙味悉數(shù)納入衣服、毛發(fā)的每一條縫隙里。(答對(duì)三點(diǎn)即可)“我”對(duì)朋友強(qiáng)烈的不滿,“我”和朋友之間在思想上已有了很大的距離,所以“我”堅(jiān)決拒絕了。③聽了韓國(guó)人坐車的故事,我為他驕傲?!蹦阏J(rèn)為這條斷腿會(huì)為主人的哪些方面感到自豪呢? ,“我”為什么堅(jiān)決拒絕了朋友的挽留? :“我從來(lái)沒有與自己的兩條腿這般親近過(guò),從來(lái)沒有覺得自己的兩條腿這般有力過(guò)。我猛然間覺得很不是滋味,眼光直直地瞪著他的斷腿,瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。我徒步走過(guò)了那段沒有公交車的路程。我正要離開時(shí),他不好意思地說(shuō):“我本來(lái)應(yīng)該把你送攏的,可是一幢高級(jí)別墅,往別墅去的人至少應(yīng)該坐出租啊……我怕被你朋友看見……”我的眼淚流了下來(lái)?!彼f(shuō)。他已經(jīng)斷了一條腿,而那條獨(dú)腿支撐起了他的人生和尊嚴(yán),這就足夠。車夫又說(shuō):“下了車,那兩個(gè)韓國(guó)人流了眼淚,說(shuō)的什么話我不懂,但我想,他們一定不會(huì)說(shuō)我是孬種。待他喘息稍定,我說(shuō):“你真不容易呀!”他自豪地說(shuō):“這算啥呀!今年初,我一口氣蹬過(guò)八十多里,而且還帶的是兩個(gè)人。他是在跟自己較勁,與命運(yùn)抗?fàn)帲∑驴偹闩郎先チ?,車夫重濁地喘著氣?!彼泵χ浦梗骸皼]關(guān)系,沒關(guān)系,這點(diǎn)坡都騎不上去,我咋個(gè)掙生活?。俊毖援?,快樂(lè)地笑了兩聲,身子便弓了起來(lái),加快了蹬踏的頻率。我的喉嚨有些發(fā)干,心胸里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的情緒糾纏著,籠罩著。我猛然間覺得很不是滋味,眼光直直地瞪著他的斷腿,瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。我正覺奇怪,突然發(fā)現(xiàn)蹬車的人只有一條腿。我是說(shuō),你以后來(lái)這里,就在前一站下車。車夫一面蹬車,一面以柔和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“我要五塊其實(shí)沒多收你的?!边@個(gè)賬我當(dāng)然會(huì)算?!拔逶N覜]有私車,只得坐公交車去,下車之后,要到朋友的別墅,若步行,緊走慢趕,至少也要四十分鐘。“我”的詩(shī)永生難忘,這些詩(shī)蘊(yùn)含的精神情懷(爸爸的人格魅力)影響我的一生,表達(dá)了“我”對(duì)爸爸的感謝與懷念。 “爸爸”喜歡念中國(guó)詩(shī),還讓作者從小培養(yǎng)了念詩(shī)的興趣?!蔽耶?dāng)時(shí)的感受真是難以名狀。父親吟詩(shī)的聲音,永遠(yuǎn)留在了我心底。⑥爸爸生命的最后幾年,完全臥床不起。一天晚上,爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前,令我們歡天喜地,難以入眠?!卑职謫?wèn)我懂不懂最后那句,我很得意地嚷嚷說(shuō):“那意思就是燒香磕頭的時(shí)候別忘了告訴你爸爸!”當(dāng)時(shí),爸爸高興得眼淚都流出來(lái)了。③依稀記得,孩提時(shí)的一個(gè)夏夜,我困極了,趴在爸爸的膝上,爸爸搖著大蒲扇,滿天的星斗朦朦朧朧的。10.爸爸教我讀中國(guó)詩(shī)程怡①十個(gè)月的時(shí)候,我得了一場(chǎng)可怕的腦膜炎,到了一歲半還不會(huì)說(shuō)話,父母非常擔(dān)心。③填志愿:父親愛得很有智慧。 ,這種愛有時(shí)我們并不能立刻理解,請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)父愛的理解。 ,并回答問(wèn)題。都說(shuō)女兒是父親的小棉襖,我希望自己能成為老爸最最貼心的小棉襖。只不過(guò),現(xiàn)在我們不是面對(duì)面,而是靠一根電話線維系著“戰(zhàn)爭(zhēng)”。那夜,我哭得好傷心。”他頓了頓,接著說(shuō),“你知道我和你母親是多么心疼你、擔(dān)心你嗎?忘掉以前的一切,重新開始,一定會(huì)有更好的,更適合你的人在等著你。家里再也聽不到我和他抬杠的爭(zhēng)吵聲。我23歲,他47歲。再后來(lái)班主任找我談話,說(shuō)我報(bào)省內(nèi)那所知名大學(xué)的中文系是最保險(xiǎn)的。后來(lái)弄得老媽都煩死了:“你們?cè)龠@樣,就給我到大街上去吵。因?yàn)檫@件事,我和他又昏天黑地地吵了好幾天,互不相讓。我19歲,他43歲?!薄坝形沂裁词?,又不是我?!罢l(shuí)唆使你去上職中的?你眼里還有父母嗎?這件事到此為止。某天吃晚飯時(shí),我小心翼翼地對(duì)他說(shuō):“我不要去上高中,我要上職中。果然,第三天,他宣布,為我改成單名“廖夏”。我是這個(gè)大家族唯一的女孩,爺爺很寵我,名字當(dāng)然也是爺爺包辦的。在生活中我們也應(yīng)對(duì)家人多加理解關(guān)愛、不要等到失去之后再來(lái)后悔。“趕”“跑”“追”“喘”等動(dòng)詞,準(zhǔn)確生動(dòng)地寫出了父親為找到女兒的急切不安和對(duì)女兒故意躲避的憤怒,突顯出父愛的真摯。如釋重負(fù)( ) 蜷在角落( )④段中畫線語(yǔ)句主要運(yùn)用了什么描寫方法?有何作用? 3. 從“其實(shí)我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻,也沒有不可逾越的鴻溝,只是一縷風(fēng),在彼此的愛中無(wú)足輕重的風(fēng)。其實(shí)我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻,也沒有不可逾越的鴻溝,只是一縷風(fēng),在彼此的愛中無(wú)足輕重的風(fēng)。他卻有些懵懂,想了想說(shuō)迷路了,在公共汽車站待了一晚。⑧好在他有媽媽陪伴,我可以堂而皇之繼續(xù)躲藏。⑥畢業(yè)了,果然如爸爸所言,我的專業(yè)遇冷。他跟在我身后,一邊走一邊說(shuō):“你一個(gè)女孩子,自己走夜路,出了事兒可怎么辦?”我自顧自地走,心里卻不以為然??斓铰房诘臅r(shí)候,我回頭望望,他還在那兒身軀前探,我想他一定是在努力辨認(rèn)自己的女兒。果然,我到家沒多久,他急匆匆跑回來(lái),我隔著房門聽見他上氣不接下氣地問(wèn)媽媽:“女兒回來(lái)沒?”媽媽說(shuō):“回來(lái)一會(huì)兒了,你怎么還沒接著?”他如釋重負(fù)地說(shuō):“人太多了,沒看清。我接過(guò)湯碗時(shí),沒想到那么熱,手一抖,碗落地上了,他有點(diǎn)生氣。不管有多傷心,不管有多大壓力,父親都默默地一個(gè)人扛著,不讓家人知道、擔(dān)憂。,你肯定也感觸頗多,請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫下來(lái)。第二天,父親穿了一身破衣服走了,晚上回來(lái)蓬頭垢面,渾身都是泥漿。父親把我送上火車,放好行李。每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難或者夜里困了,我就想起父親進(jìn)門時(shí)那張笑嘻嘻的臉。母親說(shuō):“孩子,你爸爸雖然沒本事,可他心好,要尊敬你爸爸。等我?guī)е赣H來(lái)到出事地點(diǎn)時(shí),父親已經(jīng)不在了?!蔽铱戳烁赣H一眼,對(duì)他突然產(chǎn)生了一種從沒有過(guò)的同情。有一次我在上學(xué)路上撿到塊老式手表,手表的鏈子斷了,我覺得有點(diǎn)熟悉。我指著父親的背影對(duì)母親說(shuō):“他現(xiàn)在的工作就是找工作,你看他忙乎的?!钡诙?,父親穿了一身破衣服走了,晚上回來(lái)蓬頭垢面,渾身都是泥漿。他笑著說(shuō):“差不多了。我氣憤地說(shuō):“你還能笑得出來(lái),高中我不上了!”母親哭得更兇了,說(shuō):“不上學(xué),你爸就是沒有文化才下崗的。(結(jié)合生活實(shí)際,言之有理即可) 7.把笑臉帶回家三年前的一天,我考高中,分?jǐn)?shù)不夠,要交八千元。秋溪谷一生盡管生活清貧,卻樂(lè)觀豁達(dá)、淡泊名利,執(zhí)著追求藝術(shù),畫藝卓絕,堪稱大師;黃云山在畫壇享有盛譽(yù),卻對(duì)素不相識(shí)的求助者竭誠(chéng)幫助,胸襟寬闊,具有大師風(fēng)范。?有何作用? ,理清文章的脈絡(luò),將秋小巒鑒定過(guò)程和黃云山的態(tài)度補(bǔ)充完整?!鼻镄n忍不住大聲慟哭起來(lái)。黃云山說(shuō):“你一定要進(jìn)京來(lái)為你父親辦一次遺作展,他是一位可以進(jìn)入美術(shù)史的人物,是真正的大師。頃刻間滿室芬芳。黃云山激動(dòng)起來(lái),大聲說(shuō):“恕老朽怠慢,請(qǐng)進(jìn)!”他們一起走進(jìn)畫堂?!鼻镄n的眼圈紅了,眼角有淚光閃爍。他多方打聽到您的地址并找到這里來(lái)拜訪,恰好您外出講學(xué),便留下一封信交給了尊夫人?!鼻镄n說(shuō)得極快,生怕耽誤黃云山的時(shí)間?!肮P樵先生,我叫秋小巒,是一個(gè)鄉(xiāng)村教師。過(guò)了好一陣,門鈴再一次響起,透出一種急迫的心情。”“我媽媽總是要管我,連電視都不讓我看,說(shuō)我浪費(fèi)時(shí)間厖”“我媽媽最疼我了,有什么好吃的都留給我厖”(聯(lián)系上下文,用敘述的語(yǔ)言寫出“七嘴八舌”的內(nèi)容也可),使句子節(jié)奏鮮明,氣勢(shì)磅礴,寫出了“我們”總是只關(guān)心自己而忽略父母。(不少于50字)
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