【正文】 四、填一填，并回答問(wèn)題。《夸父追日》是我國(guó)著名的（ ）之一，講的是（ ）的。后兩句中的“碧海青天”指嫦娥在月宮中（ ）。（ ）三、課文直通車(chē)。（1）筍芽?jī)盒堰^(guò)來(lái)了。（2）體會(huì)句子的語(yǔ)氣。（ ）的生活 （ ）的大火 （ ）的泉水 （ ）的云霞填一填，組成詞語(yǔ)。（填序號(hào)）A、急忙 B、匆忙 C、慌忙（1）小偷自知企圖被識(shí)破，（ ）逃走了。寫(xiě)出與加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相近的詞。辨字組詞。 l224。我?guī)椭麄儼眩╞224。 放學(xué)后，我一路奔（bēn b232。n huānɡ wn kēnɡ yě li224。o p237。（2）少年遺憾，是因?yàn)椋? ）。（4）“太好了！”這句話應(yīng)該用（）語(yǔ)氣來(lái)讀，因?yàn)椤拔摇笨吹搅艘粋€(gè)可以帶上飛機(jī)的小木雕。” “我們是朋友！”我感動(dòng)極了，連聲說(shuō)：“我們是朋友！”（1）讀一讀劃線部分，想象當(dāng)時(shí)少年是怎么想的，并寫(xiě)下來(lái)。 讀一讀，完成練習(xí)。一天中太陽(yáng)做了許多好事：她把 她把 她把 十二、根據(jù)課文順序，將下面詞語(yǔ)排序。（3）“凝視”的意思是（ ）。（3）五星紅旗“經(jīng)過(guò)河水的沖洗，依然是那么鮮艷”是我的主觀感受，也說(shuō)明了五星紅旗（ ）著（ ），表達(dá)了“我”對(duì)國(guó)旗的（ ） 我猶豫了一下，把國(guó)旗慢慢解下來(lái)，再展開(kāi)。（ ）地說(shuō) （ ）地喊 （ ）的中國(guó)話 （ ） 的鮮花 （ ）的小孩 （ ）地挑選 （ ）的神情 （ ）的工藝品 （ ）的晚霞 （ ）的小樹(shù) （ ）的浪花 （ ）的太陽(yáng)（ ）的木雕 （ ）的牙齒 一（ ）巖石 一（ ）少年七、下面這些詞語(yǔ)可以組成哪些四字詞語(yǔ)？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。）樣（虛 慮）傳 五官（端 揣）正 清晰可（辨 辯）三、比一比，再組詞。nɡ) 處(chǔ ch249。n bīn ɡuǎnchū sh242。 chǐp233。n f224。 l249。 ji224。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽……（1）“也會(huì)變成汽”，這里為什么用“汽”而不用“氣”字？（2）“就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽”，作者這樣說(shuō)有什么好處？三年級(jí)語(yǔ)文第七單元訓(xùn)練題一、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。 ）和（（2）小男孩此時(shí)心里在想什么？（3）讀了課文，你知道了小男孩有著一顆怎樣的心？這時(shí)突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從水里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。（1）這兩句話是對(duì)小男孩（我戀戀不舍地下了網(wǎng)，心思還在那新奇的網(wǎng)絡(luò)世界里！ ）；句中的省略號(hào)表示（里面的內(nèi)容太豐富了：有體育新聞，有動(dòng)物天地，有科技博覽，還有音樂(lè)欣賞……這句話的修辭手法是（ ），（ ）。 ）（補(bǔ)充句子）（6）如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物》（照樣子，用加點(diǎn)的詞寫(xiě)一句話）四、課文直通車(chē)。（改為感嘆句）（2）老師不是不知道這件事，只是不明說(shuō)罷了。高興的是水果豐收了，發(fā)愁的是需要做的事太多了。選出括號(hào)里正確的字詞。 飄蕩（5）彩旗正隨風(fēng)（）。 ）環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。 ）于已有的成績(jī)。 ）表達(dá)的；作者帶著好奇心，急迫得不能再等待了時(shí)作者是用（在括號(hào)處填上合適的詞語(yǔ)。 ）外 ）在眉睫不（ ） ）有（ ）不（ ）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 ）（2）難道月球上有嫦娥嗎？（ jǔn）散播特別快，所以每個(gè)人都要做好防護(hù)工作。 洛）為我們的生活帶來(lái)了極大的便利。nɡ)，（那劃去括號(hào)里不正確的讀音和字。 ）多讀、多寫(xiě)、多觀察，作文（ ）要有積極進(jìn)取的精神。（3）（ ）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（ ）我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。 ）。二、分辨形近字，組成詞語(yǔ)。n jǐnɡ zhǎnɡy232。zhuānɡ zh237。 n l236。 s249。 fǎnn xiānɡchǎnɡ kāiinɡi）外的叔叔能早點(diǎn)收到它。 s224。 sh236。 ），從水罐的變化中，我們深深地感受到了小姑娘身上那種（ ）、（小姑娘先后把水給了（ ）（ 醫(yī)生問(wèn)道 小男孩回答 ）。）。 ）形容雜而亂地說(shuō)話。 ）（ ）（ ）（ ）嘴（ ）顧（ ）（ ）不（ ）面（ （ ） （ ） ）交：奄：我的情緒迅速地傳染給他們。 ）——（ ） 經(jīng) ——（ 家人n n 扎針二、按音節(jié)給加點(diǎn)的字分類(lèi)。 zh237。zh236。 qiǎo i p243。 ）牛（ （ ）方計(jì) ）穩(wěn)（（ ）干（十三、我會(huì)填空在括號(hào)里填上合適的數(shù)詞。 ）的感受，告訴我們（《檢閱》中人們贊揚(yáng)博萊克真棒，是因?yàn)椋?我問(wèn)十一、給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。 ）他的，（ ）我們?nèi)匀缓芟肽钏?與其……不如（ 如果……就 不是……而是雖然……但是你做得對(duì)，我得（ ）地努力，才能取得好成績(jī)。 人（ ）不懈 ）（ ）不自（鴉雀（八、心領(lǐng)神會(huì)“這個(gè)小伙子真棒！”一名觀眾說(shuō)。 ）形容聚集的人極多。（假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。 （ ）斗 （ ）大 j249。倒立（d224。o ti225。 m242。nɡ z242。 拄著（zhǔ zh249。糾正（qūi jiū）局面（ju y236。q236。t236。 shuǐ y237。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)五角星?！斑@不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？”“這”指的是什么？“若隱若現(xiàn)”中，“若”的意思是（ ）的重要性。 ）。他后悔的原因是（ ji233。(一)他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。 ，說(shuō)：“從此，他的羊再也沒(méi)有丟過(guò)。）。 ）。當(dāng)同學(xué)們看到“我”畫(huà)的楊桃哈哈大笑時(shí)，“我”又在想：（ ）種意思。老師總是和顏悅色地對(duì)我們說(shuō)話。“審”的意思有：①詳細(xì)，周密；②知道；③的確，果然；④審訊。（ ）我把老師的話牢記在心。 ③圈；④監(jiān)獄。 ）能掉下來(lái)。（（ 只要……就…… ）五、選擇合適的一組詞語(yǔ)填空。 ）它飛得慢，叫的聲音很悲慘。 ）魏王信不過(guò)自己的耳朵。 膽小如（ 順手牽（狡（ （ ）（n）三、在括號(hào)里填上動(dòng)物