【正文】 啊！劉金這個人雖然沒什么值得稱道的，然而畢竟也算個雄杰勇武的人，他平生的志向難道不宏偉嗎？等到他身死之后，不過是一片荒蕪零落，他的子孫也都沉淪民間默默無聞，還能指望永久擁有這些石頭嗎？這個故事可以作為對富貴之人的告誡。劉金是偽吳政權(quán)時頗受寵信的將軍，和楊行密一道從合肥起兵，當時號稱三十六英雄，劉金就是其中之一。 ⑷本題考查考生對文章作者情感的理解和分析的能力。 ⑵本題考查考生對文言語句的斷句能力和辨析的能力。 ⑷ 前四句描寫了菱溪大石的寂寞凄涼，流露詩人對大石的憐惜之情。亭負城而近，以為滁人歲時嬉游之好”，即可整理出正確答案。譯為：菱溪的巨石共有六塊：其中四塊已經(jīng)被人取走了；另一塊雖然體積不大形狀卻很奇特，也被當?shù)匕傩帐詹卦诩抑校荒菈K最大的，還靜靜地仰臥在溪水之旁，因為它太難搬動，故而得以存留在這里。 （4）首先要找到對大石的描寫的語句并理解其大意。“偃然”：仰面倒下。 （2）此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：劉金者雖不足道/然亦可謂雄勇之士/其平生志意/豈不偉哉。（4）前四句描寫了菱溪大石的寂寞凄涼，流露詩人對大石的憐惜之情。②亭負城而近，以為滁人歲時嬉游之好。D.B.B.溪旁人見其可怪（責怪）（1）下列句子中劃線詞解釋正確的一項是（菱溪大石（節(jié)選）（宋）歐陽修新霜夜落秋水淺，有石露出寒溪垠。嗟夫！劉金者雖不足道然亦可謂雄勇之士其平生志意豈不偉哉。 溪旁若有遺址，云故將劉金之宅，石即劉氏之物也。每歲寒霜落，水涸而石出，溪旁人見其可怪 ， 往往祀以為神。我常常乘著小船，穿著輕便的衣服到亭上游玩，到了亭上就率性玩樂忘記回去，或把酒賦詩，或仰天長嘯，即使是隱士也不來這里，只與魚、鳥同樂。 小橋的南面更加開闊，旁邊沒有民房，四周林木環(huán)繞遮蔽，詢問年老的人，說:是吳越國王的貴戚孫承佑的廢園。 然后再從文中篩選出表達作者思想感情的句子即可。 ⑵本題考查理解文章內(nèi)容的能力。D粗鄙，見識短淺。 （3）選文首段記述了滄浪亭興建的過程興廢并描述了其周圍的美景，第二段寫在自己經(jīng)常在這里游玩以及游玩的感觸。故選C。不亦鄙哉水之陽又竹孫權(quán)勸學》）B.（3）《與朱元思書》中，吳均由山水美景引發(fā)了人生感懷——“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。C.） A.形骸既/適則神不煩/觀聽無/邪則道以明（2）修建滄浪亭之前，作者經(jīng)歷了一系列過程。） A.?磨戛：折磨。?箕：坐時臀部著地兩腿分開前伸，形如箕。⑧榜b224。⑥坳224。ng：靠近?；?而浩歌，踞?而仰嘯，野老不至，魚鳥共樂。坳⑥隆勝勢，遺意尚存。并②水得微徑于雜花修竹之間。 滄浪亭記（節(jié)選）【宋】蘇舜欽他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。 打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因?！庇谑亲窊酏R軍?！饼R軍大敗。魯莊公將要下令擊鼓進軍?！薄辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。 魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。 ⑸本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。 ⑶本題考查翻譯句子。解答時，首先要明確每組題目中這個詞的正確解釋或用法，再作比較，得出正確選項。 ⑷C ⑸ ①魯莊公任人唯賢；②曹劌的遠見卓識。 故答案為：⑴D；⑵B； ⑶ ①大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）?！帮@示了曹劌遠大的政治抱負”是錯誤的。句意是： 作戰(zhàn)，靠的是士氣。 ⑶直譯為主，意譯為輔。 【解析】【分析】⑴；B. 種類/連接；（允許我）/請教；。②作戰(zhàn)，靠的是士氣。D.B. ①小大之獄，雖不能察，必以情。①登軾而望之 ②所患有甚于死者B.D.夫大國，難測也，懼有伏焉。 既克，公問其故?！彼熘瘕R師?！饼R師敗績。公將鼓之?！薄惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。 十年春，齊師伐我。15．閱讀文言文，回答問題。然而大雪敲擊竹子，發(fā)出錚錚的聲音，在暗暗的窗子與紅紅的燭火下，隨意地翻看幾卷書，也能享受到一些樂趣?！靖絽⒖甲g文】解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。解答此題關(guān)鍵在于對句子優(yōu)勢的理解，根據(jù)句子的意思進行斷句，注意題干的限制要求。②晚上，下起大雪，當時正想要坐船到沙市，竟然被雨雪阻擋。據(jù)此回答：夜的寂靜（或：寂靜） （5）“獨往湖心亭看雪”，與人偶遇飲酒，歸納其雅趣為：①晚上獨往湖心亭賞雪；②湖心亭巧遇知音，把酒言歡。據(jù)此回答。②句：（他們）是金陵人，客居于此。意思是：在暗暗的窗子與紅紅的燭火下，隨意地翻看幾卷書，也能享受到一些樂趣。②晚上，下起大雪，當時正想要坐船到沙市，竟然被雨雪阻擋?！疽摇课闹小叭f竹中雪子敲夏，錚錚有聲”從聽覺角度反襯________。 ①余強飲三大白而別________②是金陵人，客此________③輒復不遂________④魯直所謂________（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（節(jié)選自袁中道《珂雪齋集》）【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出現(xiàn)，狀如鹽粒。然萬竹中雪子①敲戛② ， 錚錚有聲，暗窗紅火任意看數(shù)卷書亦復有少趣?！保◤堘贰逗耐た囱罚疽摇恳娪啻笙苍唬骸昂醒傻酶写巳?！”拉余同飲。 崇禎五年十二月，余住西湖。14．閱讀下面的兩篇文言文，回答問題。 ⑷此題考查拓展探究能力。 ⑶本題考查的是句子的翻譯能力?！军c評】⑴本題主要考查點是文言詞語的理解。 故答案為：⑴ A； ⑵ 鸛于古木上/盤旋三匝 ⑶ 喜鵲們歡呼起舞，像在慶祝，并向（鶴）致謝。故此句可以翻譯為： 喜鵲們歡呼起舞，像在慶祝，并向（鶴）致謝。鸛在古樹上盤旋了三圈，于是俯身向鵲巢沖了下來，叼出一條赤練蛇并吞了下去。忽然有兩只喜鵲在樹上對叫，好似在對話一樣，然后便揚長而去。【解析】【分析】（1）A停止；BCD解釋正確。（4）從這則小故事中，你得到了怎樣的啟示？ 【答案】 （1）A（2）鸛于古木上/盤旋三匝（3）喜鵲們歡呼起舞，像在慶祝，并向（鶴）致謝。集古木上（聚集，會合）D.n）：一種救兇猛的鳥。鸛于古木上盤旋三匝② ， 遂俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之。頃之，有群鵲鳴漸近，集古木上，忽有二鵲對鳴，若相語狀，俄而揚去。他體弱多病，經(jīng)常躺在臥室內(nèi)休息不出門?；噬下動崳偌橱龀沃写蠓?。我路過河南郡時，眼見當?shù)刎毭耧柺芩禐暮χ?，災民多達萬余家，有的竟至于父子相食，我就趁便憑所持的符節(jié)，下令發(fā)放了河南郡官倉的儲糧，賑濟當?shù)貫拿?。東越的閩越人和甌越人發(fā)生攻戰(zhàn)，皇上派汲黯前往視察。 ⑸本題考查分析啟發(fā)和道理。答題時應注意，遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。答題時應注意，關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思?！?，意思是他對大的錯誤（問題）或者案件，給予處理、問責；而對于小的問題或案件，給予免責，不苛求它。 故答案為：⑴① 派遣 ；② 于是、就 。 ⑸文中寫汲黯治理東海，之所以“大治”，是因為“黯學黃老之言，治官理民，好清靜，擇丞史而任之。 ⑷《周亞夫軍細柳》通過漢文帝巡營、慰勞細柳軍的場面，表現(xiàn)了周亞夫治軍嚴謹、忠于職守的大將風度。 故選C。使：派；②句意為：于是召汲黯朝任中大夫?！保馑际撬麑Υ蟮腻e誤（問題）或者案件，給予處理、問責；而對于小的問題或案件，給予免責，不苛求它。（4）文中的汲黯作為文臣，和《周亞夫軍細柳》中的武將周亞夫一樣，也具有________的品質(zhì)，從原文中“________”這一句可以看出。B.臣/請歸節(jié)，伏/矯制之罪乃：________（2）下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（ ①上使黯往視之 ⑤數(shù)：屢次。汲鄭列傳》（有刪改）【注】①謁者：官名。其治，責大指⑦而已，不苛小。黯恥為令，病歸田里。還報曰：“家人失火，屋比延燒，不足憂也。這難道是因為存在就能流傳么？不是過去的賢者就能寫好字，是只有賢者的字才能流傳，其他的就默默消失掉了。但后世的人們卻忘了這點，只是在書法上鉆研，卻不知道有多少寫的好的字隨著紙墨一起消失了。醉了能夠同大家一起快樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守。 不久太陽落到山頂，人的影子散亂一地。臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間的，是太守喝醉了。學生一要注重平時的積累，結(jié)合所學課文語境積累常用的實詞的意思和所運用的具體語境以及所屬詞性或語法功能；二要關(guān)注所做試題選文的語境，以及所給比較選項的語境，在具體語境下理解比較，即可得出答案； ⑵題考查辨析一詞多義，文言詞語的用法和含義是中考的?？碱}，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當常見，有些詞所包含的意義不只一個，在不同的語言環(huán)境中表示不同的意思； ⑶文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實，尤其是句中的重點詞，如實詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點語句是一項綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學生具有豐富的文言詞匯知識儲備，還要有一定的古漢語知識，同時要求語言表達流暢與優(yōu)美； ⑷解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。 故答案為：⑴陳列、擺開；盡興地喝酒；消失、斷絕；以……為寶； ⑵文章寫了山水之樂，四時之樂，宴酣之樂，禽鳥之樂，游人之樂，太守之樂。 （3）第一句重難點詞語是“樂其樂”中第一個“樂”，要翻譯為以……為樂。B項，第一個“以”：用；第二個“以”：來?！把绾ㄖ畼贰贝笠馐牵貉鐣染频臉啡?；故“酣”的意思是盡興地喝酒。 【答案】 （1）陳列、擺開；盡興地喝酒；消失、斷絕；以……為寶（2）A（3）①醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這件事的人。泉香而酒洌/而追蹤前賢未有三四人（3）翻譯下面的句子。禽鳥知山林之樂/食之末必不佳豈有其實，然后存之久耶？非自古賢哲必能書也，惟賢者能存爾，其馀泯泯不復見爾。然后世不推此，但務(wù)于書，不知前日工書者隨紙與墨泯棄者不可勝數(shù)也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌。 【甲】 故答案為：（1）B （2）本詩抒發(fā)了詩人憂國傷時、念家悲己的感情。（2）本詩抒發(fā)了詩人什么樣的感情？ 【答案】 （1）B（2）抒發(fā)了詩人感時憂國、思家念親之情。C. ） A.白頭搔更短，渾欲不勝簪。10．閱讀下面的詩歌，回答問題。需在理解全詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)選項逐一比對。詩人用“漠漠”和“冥冥” （2）“漠漠帆來重，冥冥鳥去遲”，中的“漠漠”和“冥冥”都是疊詞，疊詞的運用為詩歌增添了音韻美。D 從全詩意境看 ，經(jīng)過鋪寫渲染煙雨、暮色、重帆、遲鳥、海門、浦樹，連同詩人的情懷，交織起來，形成了濃重的陰沉壓抑的氛圍，并不是營造了一望無際、豁然開朗的意境。（2）請賞析頷聯(lián)“漠漠帆來重，冥冥鳥去遲”中劃線疊詞的表達效果。D.例如頷聯(lián)中帆來鳥去為動，但帆重猶不能進，鳥遲似不振翅，這又顯出相對的靜來。古詩常借助景物來抒發(fā)情感。（1）下面對本詩的理解或賞析正確的兩項是（ ②建業(yè)：今江蘇南京。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。答題時應注意，從作家、作品的相關(guān)背景資料人手，把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩句的原意。答題時應注意，準確把握各個選項的說法，再和詩詞相關(guān)詩詞句內(nèi)容和手法比照，字斟句酌歸納辨析正誤。 ⑶ 都是直抒胸臆。乙詩“不求生入塞，唯當死報君”以對待“生”“死”態(tài)度的對比，直接既寫出了當時士兵鮮明的價值傾向。 “抱”字是說將士們拉開弓弦就像懷抱著明月，“踐”字是寫將士們縱馬奔馳踏起漫天煙塵。此聯(lián)極言兵刃的銳利、精良?！疽摇吭姳憩F(xiàn)了詩人立志報國、甘愿血灑疆場的精神氣概。 （3）【甲】、【乙】兩詩尾聯(lián)在抒情上的共同特點是什么？兩首詩分別抒寫了詩人怎樣的情感？ 【答案】 （1）D（2）這兩個字動感極強，“抱”字是說將士們拉開弓弦就像懷抱著明月，“踐”字是寫將士們縱馬奔馳踏起漫天煙塵?！疽摇吭姟耙鈿庖缛姟敝械摹耙纭弊质恰皾M而涌出”的意思，化抽象為具體，寫出了全軍將士的高昂斗志和英雄氣概?！炯住吭娛茁?lián)寫個人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，感情深沉；頷聯(lián)將國家命運與個人不幸聯(lián)系在一起，抒寫了國破家亡的悲哀。（1）下列對詩歌的賞析不正確的一項是（ 弓弦抱漢月，馬足踐胡塵?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 【參考譯文】 原本知道死去之后就什么也沒有了，只是悲哀沒有見到國家統(tǒng)一。D：是。 （2）此題考查的是虛詞的含義。爾其勿忘乃父之志蒙沖斗艦乃以千數(shù) 示兒陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。（2）本題考查對詩歌內(nèi)容、風格等方面的賞析能力。自由活潑的韻律，跌宕有致的節(jié)奏，顯示出一種豪邁的氣勢 ，傳達出火一般的激情，無疑將給遠行者以極大的鼓舞力量。作者只是以知己的身份說話行事，祝酒勸飲，然而字里行間卻使人感到一股激情在蕩漾。這既可看作岑參勉勵李氏立功揚名，創(chuàng)造英雄業(yè)績，又是自己的理想和壯志。自由活潑的韻律，跌宕有致的節(jié)奏，顯示出一種豪邁的氣勢，傳達出火一般的激情，將給遠行者以極大的鼓舞力量。（從內(nèi)容方面賞析）。（2）寫作背景：這首詩作于公元751年（唐玄宗天寶十載）舊歷六月。自由活潑的韻律，跌宕有致的節(jié)奏，顯示出一種豪邁的氣勢 ，傳達出火一般的激情，無疑將給遠行者以極大的鼓舞力量。作者只是以知己的身份說話行事，祝酒勸飲，然而字里行間卻使人感到一股激情在蕩漾。）：此代指酒店。②赤亭：地名。脫鞍暫入酒家壚④ ， 送君萬里西擊胡。答題時應注意，從分析人物所做之事入手，結(jié)合具體的寫人方法，抓住抒情、議論語句，用準確的詞語寫出人物身上的品質(zhì)、精神方面的特點，多方面概括。答題時應注意，仔細體味試題要