【正文】 只有這樣，構(gòu)思行文才會(huì)做到重點(diǎn)突出，中心鮮明。我知道，幸福的痕跡永遠(yuǎn)不會(huì)消失……【解析】試題分析：審準(zhǔn)文題，控制方向。我?guī)缀跗幢M所有的力氣向著終點(diǎn)沖去……我早已累得攤到在地上，優(yōu)優(yōu)則站在一旁喘著粗氣。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，優(yōu)優(yōu)忽然出現(xiàn)在我的旁邊，她送給我一個(gè)溫暖的眼神，一再鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，我那就要松懈下去的信念頓時(shí)涌上來了，我再次頑強(qiáng)地向前沖去……“堅(jiān)持住啊，就快要到了，加油啊！”優(yōu)優(yōu)堅(jiān)定的話語(yǔ)傳入耳邊，手心里的溫暖溢滿心扉。“沒事吧？”“嗯。卻不巧，體育測(cè)試就要到了。要求：書寫工整不涂改，內(nèi)容貼近生活，要寫出真情實(shí)感。根據(jù)要求作文。最后在寫作的時(shí)候，要注意借助細(xì)節(jié)描寫來體現(xiàn)“趣”“瑣”“煩”“樂”“糗”等特點(diǎn)。大街上，人來人往，疊印著一串又一串紛繁復(fù)雜的生活足跡，展現(xiàn)著人與人之間的真、善、美！【解析】【詳解】這是一則材料加半命題作文。“老奶奶……”老太太像是沒聽見，繼續(xù)往前走。服務(wù)員接過紙鈔，愣了一下，怎么是一張100元？她瞇了瞇眼睛，以為自己看錯(cuò)了。“哎，算了，先騎回家吧?！彼∨⒄f。鏡頭一：修車鋪門口“師傅，我的車胎壞了，請(qǐng)您幫我檢查一下好嗎？”一位小女孩推著自行車，懇求道。凡人有趣事，凡人有瑣事，凡人有煩事，凡人有樂事，凡人有糗事……大千世界，古往今來，紛繁社會(huì)，生活點(diǎn)滴，凡人在故事中編織七彩的歲月，凡人在故事中醞釀人生的滋味。審清半命題，主要是注意半命題結(jié)構(gòu)形式以及限制語(yǔ)，從而分析重點(diǎn)詞語(yǔ)，明確題目限制的寫作范圍。抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，確立文章的寫作表意重心，確定寫作方向。命題作文審題方法：審題要做到“不漏、不改、不誤”，“不漏”指全面審題，不遺漏任何要求；“不改”指準(zhǔn)確審題，不隨意改變?cè)囶}要求；“不誤”指正確審題，不誤解題目要求。在半命題作文中，提示語(yǔ)是關(guān)鍵，提示語(yǔ)能從選材的內(nèi)容、范圍、角度給予學(xué)生于啟示。全命題作文特點(diǎn)：題目寫作要求明確完整，利于考生通過審題立意構(gòu)思選材的步驟，迅速構(gòu)思行文?！军c(diǎn)睛】命題作文：一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)行寫作。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。本作文最大的特點(diǎn)是貼近時(shí)代、貼近社會(huì)、貼近考生生活。這是一道富有思辯色彩的作文題。在一個(gè)溫暖的冬日的午后，我終于明白這個(gè)道理。老家是一片山清水秀的地方，或許因?yàn)榛厝サ拇螖?shù)不多，印象中的它更像是由深深淺淺的綠湊成的風(fēng)景畫——莊稼是綠的，小溪是綠的，天空是綠的……記得小時(shí)候常常和一群認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的伙伴們?cè)谛∠呮覒?，溪底五顏六色的鵝卵石在陽(yáng)光的照射下反射出柔柔的光，潺潺的流水拂過我們的腳丫，激起一陣陣銀鈴般的笑聲?；蛟S我“慢悠悠”的性格注定是與城市快節(jié)奏的腳步格格不入的，然而正是這一點(diǎn)使我融入鄉(xiāng)村那寧?kù)o的綠野之中。不得抄襲、套作，文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名等信息。閱讀下面的材料，按要求作文。太陽(yáng)照耀下的西湖，像寶石，閃閃發(fā)光，讓人不禁從心底贊嘆:好美!雨中的西湖呢?更美!水光漣漪的西湖蒙上了一層白紗，顯得格外神秘、迷人?！霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對(duì)愁眠。正因?yàn)橛辛诉@分遺憾，正因?yàn)槲覀儾荒茏杂蓻Q定生命的長(zhǎng)度，所以，我們點(diǎn)燃精神的火把，去照亮自己有限的年華，于是，尋常的生命便有了些許深邃的美麗。人生的短暫與唯一，可能是宇宙間最大的遺憾。在宋詞中，我可以與辛棄疾撫今憶昔，感嘆周郎的早逝，贊嘆仲謀的英武；我可以與晏幾道椅欄看浮雁沉魚，嘆離人惆悵；我也可以與易安一同賞梧桐細(xì)雨，借酒消愁，冷冷清清，尋尋覓覓。此時(shí)，走入丘陵又何妨？四周都是碧綠的大樹，為我架起保駕護(hù)航的屏障。醉夢(mèng)紅顏，臨水憑欄，伊人已遠(yuǎn)，別害怕分離，分離是為了下一次更好地團(tuán)聚。它大顯神通，將整個(gè)世界變成了一個(gè)黃金國(guó)度。聆聽音樂的美麗。美麗的友情、親情、愛情等。切入的角度要小且巧，從小角度折射出一個(gè)大問題。注意文體要求寫記敘文，不要寫成了議論文。但要注意是寫與美麗有關(guān)的事。這次作文，符合江蘇省高考作文樣式：提示語(yǔ)、命題和要求。我朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后用盡全力向上沖去，一次次的失敗，一次次鼓勵(lì)，老人的鼓勵(lì)直至伴我成功。望著這充滿了友情與關(guān)愛的畫面，我仿佛看到了20年后他們依舊是朋友的畫面。望著這猶如圣母與天使般的畫面，我甜甜地笑了?！敬鸢浮俊纠摹棵利愱?yáng)光灑在了小道上，順著它的指引，我踏入了這條布滿愛與美的小道。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。注意題干的要求，具體寫作時(shí)，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。拾起與你相遇的每一片落葉，重拾生活的希望?？梢詮摹奥淙~”的價(jià)值方面立意?！澳且黄淙~”，結(jié)合“落葉”立意，可以結(jié)合“落葉”分析，可以寫時(shí)光流逝，生命的艱辛。還有微笑【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。是啊，生活中有什么傷心的呢，我的生命依然精彩！那片落葉，我?guī)Щ亓思?，夾在了我的日記本中，希望它能幫助我，引導(dǎo)我走向光明。我站了起來，雙手托住那片精致的落葉，抬起了頭。為什么要檔我回家的路呢？你也想分擔(dān)我的傷心嗎？這片葉子，葉脈是那樣清晰……主脈像一寬敞的大道從葉尾直通到葉尖，支持著整片葉子，也引導(dǎo)著葉子的生長(zhǎng)方向。我的腳步停了下來。太陽(yáng)的余暉灑在我的右臉，月亮的皎潔灑在我的左臉――秋天一月的中旬。一抹殘陽(yáng)將暗紅的余熱鋪在大地上，催促著疲憊了一天的大地開始入睡。（3）內(nèi)容充實(shí)具體，感情自然真摯，觀點(diǎn)顯示個(gè)性，想象合理新穎。因此想象作文中的想象內(nèi)容一定要圍繞中心意思展開，與中心意思無關(guān)的，哪怕是再迷人的想象都應(yīng)當(dāng)摒棄。因此，我們的想象可以天馬行空，任意馳騁?；孟胧歉鼮榇竽懙南胂?。②移植。住房、交通、生活用品、教學(xué)樓、教室……變化。試想一下，再過三十年，隨著生物技術(shù)和人工智能的發(fā)展，我們的社會(huì)會(huì)發(fā)生怎樣的變化，我們自己又會(huì)有怎樣的改變。這是一篇?jiǎng)?chuàng)造性想象作文，要求考生要以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，積累多方面的科學(xué)知識(shí)，對(duì)未來進(jìn)行創(chuàng)造性想象。我們聊了很久，最后依依不舍地離開了。我上了車，剛說去XX小學(xué)，它就“唰”的一下到了校門口。”“要套無糖營(yíng)養(yǎng)面包?！敬鸢浮咳旰笙嗑蹠r(shí)三十年后，客居他鄉(xiāng)的我收到了一封參加同學(xué)聚會(huì)的邀請(qǐng)信，坐上了新式飛機(jī)，一轉(zhuǎn)眼就飛回了遠(yuǎn)在大洋彼岸的天津?；ヂ?lián)網(wǎng)、高鐵、共享單車、移動(dòng)支付等在三十年前聞所未聞的新事物，今天都已經(jīng)完全融入了我們的生活?！军c(diǎn)睛】半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由人們自己去補(bǔ)充的一種作文。結(jié)構(gòu)：本作文需要考生補(bǔ)充出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來作為標(biāo)題，積極向上、勤奮刻苦、追逐夢(mèng)想、敢于爭(zhēng)先、珍愛和平、有社會(huì)擔(dān)當(dāng)……都可以，考生寫記敘文、議論文或者演講稿都可以。就是這個(gè)細(xì)節(jié)使加加林一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個(gè)27歲的青年習(xí)慣良好，且很懂規(guī)矩，很珍惜他為之傾注心血的飛船。：“不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的變成了死湖；不是每一粒種子都能長(zhǎng)成大樹，不生長(zhǎng)的便成了空殼。電動(dòng)車由于其省力，速度快，價(jià)格便宜成為人們的代步工具，但是由于電動(dòng)車管理不夠規(guī)范，加上許多騎車人沒有交通規(guī)則的概念，與電動(dòng)車相關(guān)的交通事故發(fā)生率直線上升。在此基礎(chǔ)上注意五條：題目準(zhǔn)確新穎、開頭和結(jié)尾照應(yīng)、用詞修辭準(zhǔn)確生動(dòng)、條理邏輯順暢、布局詳略得當(dāng)?！罢妗笔钦鎸?shí)、純真、真誠(chéng)，就是要同學(xué)們做真誠(chéng)的人，說真話，識(shí)真才，辦真事，覓真理。目前我國(guó)正在加緊完善公民個(gè)人誠(chéng)信體系，屆時(shí)公民失信違約、逃稅、騙保、作弊、醫(yī)鬧、霸座等失信行為都將受到懲罰，失信違約的成本將會(huì)大大提高。所以，不誠(chéng)信做人，最終受傷的還是自己，當(dāng)然也會(huì)殃及他所在的群體。不可隨意糊弄，正所謂“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”。對(duì)此，有學(xué)術(shù)界人士質(zhì)疑翟天臨“哪有時(shí)間搞學(xué)術(shù)研究”。倘若一個(gè)人失去了誠(chéng)信，他就會(huì)變得爾虞我詐；一個(gè)企業(yè)要是失去了誠(chéng)信，就會(huì)生產(chǎn)出假冒偽劣的商品；一個(gè)社會(huì)要是缺失了誠(chéng)信，就會(huì)到處充斥著奸詐欺騙的小人。某高校負(fù)責(zé)招生的老師在一次招生入學(xué)考試中，見到報(bào)考的考生中有位與作弊的學(xué)生同校的女生，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說：“不要搞欺騙?。　币晃煌鞅讓W(xué)生的家長(zhǎng)住在一起的女士，對(duì)電視臺(tái)的記者憂心忡忡地說：“我非常擔(dān)心從我們這個(gè)社區(qū)出去的人，是否會(huì)被貼上不誠(chéng)實(shí)的標(biāo)簽。絕大多數(shù)的市民支持女教師，學(xué)校近半數(shù)的老師表示，如果學(xué)校降格滿足了少數(shù)家長(zhǎng)修改成績(jī)的要求，他們也將辭職。學(xué)生們的試卷被判為零分后，引起了家長(zhǎng)們的報(bào)怨和反對(duì)。事情起源于一位美國(guó)堪薩斯城郊的女教師因?qū)W生缺乏誠(chéng)信，憤然辭職，從而導(dǎo)致了一連串的社會(huì)反應(yīng)?！罢恼\(chéng)意，人無信不立”等儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我校的校訓(xùn)是“求真”，也就是求真知，覓真理，做真人。題目：“做一個(gè) 的高中生”。正是一次次的失誤，讓我們吸取教訓(xùn)，即材料所述“煉就好筋骨”，幫助我們走向成功。不摔跟頭，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能鍛煉出鋼筋鐵骨，怎能長(zhǎng)大呢？一個(gè)家庭、社會(huì)、國(guó)家乃至整個(gè)人類又何嘗不是這樣呢？請(qǐng)以“非走不可的彎路”為話題，寫一篇文章，要求選準(zhǔn)角度，明確立意，文體不限（詩(shī)歌除外），不得少于800字。從記敘的角度而言，應(yīng)該選擇一些經(jīng)典實(shí)例，比如難忘的事兒，令人感動(dòng)的人等等。本文涉及到的角度有三方面，應(yīng)該按照親疏遠(yuǎn)近或者感受的輕重安排順序，先親情，再師生情最后寫源于陌生人的真情更符合邏輯認(rèn)知習(xí)慣?！军c(diǎn)睛】注意命題作文這個(gè)要求，一個(gè)字甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也不可替換。我知道，它來過。四季的交替，時(shí)光的流逝，歲月，它來過，留給自然淡淡的痕跡。它，是歲月，雖無形卻來過。歲月匆匆，痕跡卻深深。殊不知，某一天，當(dāng)我們?nèi)柡蛴洃洠虐l(fā)現(xiàn)，消逝的是歲月，也僅是歲月而已，它會(huì)留下或深或淺的痕跡，供記憶去鏈接那些難忘的瞬間。素材：有時(shí)候覺得，今年和去年沒什么區(qū)別，這個(gè)星期和上個(gè)星期沒什么區(qū)別，今天和昨天也沒有什么區(qū)別……可是，當(dāng)你驀然回首，遙望遠(yuǎn)處，會(huì)發(fā)現(xiàn)歲月的痕跡是有聲的，在不知不覺間，深深的，淺淺的，濃濃的，淡淡的，就這么刻在了你的臉上、身上、心上。在如歌的歲月里，一定有些事，可能是很小的，甚至是微藐的，卻讓你成長(zhǎng)了起來?！皻q月”荏苒，靜靜流淌，永不駐足，但對(duì)每個(gè)人都是公平的；它既冷漠又多情，能改變?nèi)蓊佉材艹删腿耸?。不知為何，我的心?huì)陣陣的痛，我暗暗發(fā)誓，即使我不能做一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，但我一定要做個(gè)懂事的女兒，因?yàn)閶寢屇鸀槲腋冻隽藧郏驗(yàn)槟鸀槲腋冻隽藷o微不至的照顧，因?yàn)槟鸀槲腋冻隽四菍氋F的歲月啊……數(shù)不清的因?yàn)椋仪纺嗵嗔?，但我清楚地知道在您的心里您并不覺得您欠我什么，因?yàn)槟钦嫘牡母冻?，不求回?bào)的付出！ 如歌的歲月啊，是你嗎？是你證明給我看的嗎？媽媽的愛，我慢慢地體會(huì)到了、深深地體會(huì)到了，我知道你也想讓更多更多和我一樣的人體會(huì)到這一點(diǎn)：在這個(gè)世上總有一個(gè)人愛你甚至超過了愛自己的命哪！ 親愛的爸爸啊，一路以來，也少不了您的關(guān)懷。請(qǐng)以“如歌的歲月”為題，寫一篇以記敘為主要表達(dá)方式的文章。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，只有抓住了關(guān)鍵性詞語(yǔ)，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點(diǎn)。然后一個(gè)人坐在角落里，專心聽講，圓滿回答問題，或許是想做給她看。我氣惱極了。上課提問又叫到我。細(xì)長(zhǎng)的眼睛無神地埋在長(zhǎng)發(fā)里，一臉的茫然。想想看，答不上老師剛剛講過的問題，不是明擺著傻瓜一個(gè)嗎？眾目瞪瞪之下，我的臉紅了，小聲地“這個(gè)，那個(gè)”著，瞟了她一眼。忽然，老師響亮地叫到我的名字。我說：“我最喜歡你那雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛，真誠(chéng)極了。我們的交往就是這樣自然而然，卻不平淡。兩個(gè)月前，我才報(bào)進(jìn)這個(gè)初中英語(yǔ)語(yǔ)法補(bǔ)習(xí)班。要求：立意自定；有細(xì)節(jié)，有描寫?！蔽恼挛墓P細(xì)膩，文意連貫緊湊，確實(shí)是一篇不錯(cuò)的范文，給人以思想的啟迪。文章結(jié)尾處不忘抒發(fā)情感：“我心底的那一片綠色永遠(yuǎn)屬于你——我的母親。文章娓娓而談，作者圍繞“心中”“綠色”這兩個(gè)關(guān)鍵詞展開來寫，文章開篇點(diǎn)名寫作觀點(diǎn)：“綠色是春天的使者，綠色是活力的象征，綠色更是生命的體現(xiàn)。我愛綠，不僅因?yàn)樗逍碌耐獗?，更因?yàn)樗鼉?nèi)在的美麗。有顯示純潔的白色，由代表包容的黑色，還有略帶點(diǎn)憂郁與哀傷的天藍(lán)色……每一種色彩都有自己獨(dú)特的風(fēng)格與不同的魅力，我最愛的是那生機(jī)勃勃的綠色。也可以是抽象的象征含義，如材料中說的“綠色是希望，是慰安，是快樂”。這類題，要求學(xué)生首先要讀懂作文材料，繼而進(jìn)行立意分析，列出幾則立意，最后結(jié)合題目要求及自身積累，選擇適合自己寫作的最佳角度進(jìn)行寫作。因?yàn)槲覔碛心銓?duì)我無私的愛，讓我知道了幸福的滋味，讓我在踟躕于夜路時(shí)，想起你那如繁星般的愛就不再畏懼。鼻子一酸，總有一種東西堵喉嚨里。她用那雙飽經(jīng)滄桑的手緊緊地握著我，卻帶給我一份安全感，一種踏實(shí)。母親在家里四處找藥，認(rèn)認(rèn)真真的翻著醫(yī)囑，仔仔細(xì)細(xì)的閱讀這上面的每一個(gè)字，生怕出什么差錯(cuò)。我的內(nèi)心突然在質(zhì)疑，媽媽是否還愛著我？是否還關(guān)心我？不知不覺中，春天的腳步漸漸的邁入了我們的生活，而我的鼻炎就像鬧鐘一樣時(shí)時(shí)刻刻的提醒我去關(guān)注。而每個(gè)人的心靈深處總會(huì)保留一片綠，這片綠是永遠(yuǎn)無法被寒風(fēng)、被落葉、被炎熱所替代的?！币黄G色，給他帶來了快樂，也帶來了對(duì)生命的感悟與思考。這是一種辯證思維。人和萬事萬物都是不斷變化、發(fā)展的；人們對(duì)各種事物的認(rèn)識(shí)、看法、情感、態(tài)度等也不是一成不變的……。逆向立意法，又可稱為“反彈琵琶法”。點(diǎn)睛：作文如何選擇角度，關(guān)乎作文的成敗。該題寫記敘文更容易，學(xué)生也容易從自己出發(fā)，寫自己在生活中某方面的享受，注意在寫作時(shí)一定要緊扣“享受”這個(gè)詞。茶余飯后、換鞋的一瞬間我都要書來陪伴，甚至連上廁所也不放過?！酵罂矗揖驮綆?。我極不情愿地接過那本書，因?yàn)槠＞牒宛囸I直向我發(fā)起猛攻。這時(shí)，只聽一陣匆匆的腳步聲，肯定是媽