【正文】 本題所給標題為“一路有你”，“一路”可以是指一條具體的路，也可以取它的比喻義，寫一條抽象的路，如求學(xué)之路、人生之路、進步之路、成功之路等等。吹奏著你，總感覺到一種歌之即在與不歌亦艷的光榮，引導(dǎo)并撫慰著我。你跟隨我，品味過春榮夏酷，見證了秋凄冬寒，永不厭倦地聽我訴說，為我分擔(dān)，感謝一路有你。成績知曉以后，卻第一個把喜訊告訴了你．這才發(fā)現(xiàn)，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，早已與你不離不棄。那一次，老師和同學(xué)們都為我鼓掌，我喜極而泣，我愛我的音樂。十年竹笛生涯，十年輾轉(zhuǎn)流連，多少次在冷漠中重拾溫情，只感謝一路有你。一路有你，我的心中有春天；一路有你，我的天空有陽光；一路有你……請以“一路有你”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。閱讀下面的材料,按要求寫作。寓意型命題作文。（三）從內(nèi)涵上來說，命題作文有三種類型：觀點型命題作文。材料式命題作文。作文命題是一個短語，該短語可能是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等，如《詩意的生活》句子式命題。點睛：命題就是命制作文的題目，命題作文是根據(jù)所出示題目進行寫作的一種作文方式。老字號之所以能經(jīng)營上百年，是因為經(jīng)營者具有老實忠厚這一品質(zhì)。聯(lián)系現(xiàn)實生活中的普通人：農(nóng)民老實，種出的糧食蔬菜瓜果才會豐滿甜美，才能放心食用。努力學(xué)習(xí)才會有知識，勤奮歷練才會有才干。勤學(xué)苦練一樣可成就大智慧。此次的作文還考察考生思考的深度和思維水平，具有更強的開放性和靈活性，學(xué)生可以不受限的多思考，作文讓“人人都有話說”，但又必須寫出一定高度認識方能出彩。要求：觀點鮮明、使用 兩種以上的論證方法。”是啊，一個人可以因為逃避，因為隱瞞，因為虛偽，而有許多種不同的生活，而真真實實的生命只有一個！而只有誠信的力量才能讓你的生命永遠綻放出最真實、最淳樸、最燦爛的光芒?！毖a鞋匠的形象在我心中綻放光芒，那個難忘的傍晚也伴我走到今天。那天真的話語和發(fā)自內(nèi)心的真言，曾一度令我驚詫而感動。我喜歡這凝重，這皎潔和這盎然的生機，所以我一直被誠信的美德所帶領(lǐng)著、引導(dǎo)著、感動著。殊不知，他舍棄了人性中最寶貴的東西。要求：觀點鮮明、使用 兩種以上的論證方法。閱讀下面材料作文。 一、認真審題，明確題意，仔細地弄清題目的要求，重點和范圍，這是做好半命題作文最關(guān)鍵的第一步，然后補充完整題目。一年不長，一年不短，一年在我心上。腳在剛開始時總會磨破，但現(xiàn)在，老繭已經(jīng)代替了傷口，再不會輕易受傷。這一年里，拉傷，扭傷早已不計其數(shù)?！舅夭摹?. 剛上初一時，因同學(xué)推薦和自己的興趣，我加入了田徑隊，從此，我與體育結(jié)下不解之緣。抽象的感情可以指人的一些品格，如堅強、樂觀、自信、微笑等，在這種感情的支配下，寫自己的人生感悟，會有較多的理性成分。如果擴而大之，不是寫“我”跟誰一起走過的日子，從父輩那里聽到曾經(jīng)的艱苦斗爭，艱苦創(chuàng)業(yè)的事例，你很受教育，也可以寫成很好的作文?！耙黄鹱哌^”當(dāng)然不是單人獨行，而是跟自己以外的人，是父母、同 學(xué)、老師，還是另有其人？“走過的日子”，也不是指一天兩天，而是有一段時間。一般來說，我們最熟悉的人多是家人、老師或同學(xué)。無論哪種形式的半命題作文題目，我們都可以從兩個方面著手分析：第一，把握已有的那一半題目所透露出來的信息：“定時”，即已限定的作文內(nèi)容的時間；“定類”，即暗示作文適合寫成怎樣的體裁；“定質(zhì)”，即限定考生應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)怎樣的主題，抒發(fā)怎樣的感情；“定量”，即限定作文寫人、事、物、理的數(shù)量。水干了，死了。 在寒冷而寂靜的森林中，只有小溪痛苦的流淌聲。在呼呼北風(fēng)的映襯下，魚兒似乎聽道了水兒的哭泣聲。小魚兒卻仍舊在涼爽的水中嬉戲，與那快樂的水兒一塊玩耍。剛剛經(jīng)歷了冬天殘酷考驗的小河又重新煥發(fā)了活力。要求：請先把“《與 一起走過的日子》”橫線上的內(nèi)容補充完整，再以它為題，寫一篇記敘文。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。記敘和描寫相結(jié)合，是記敘文寫作的基本要求。由此可見，失敗若被正視，也成為成功的階梯。孫子臏腳〈兵法〉修列。多少偉人名著不是不是在失敗這個煉獄之火中千錘萬擊，百煉成鋼，周文王拘而演《周易》。小學(xué)時我是墊底，那時只知道玩，天天無所事事，我本以為也許一生也將平淡。展望我長遠的目標，不由得想起一個問題——什么是成功?成功又怎去獲得。記敘文的寫作要求：①有精巧的構(gòu)思；②有一個比較完整的“小故事”，或者有一兩個比較鮮活的人物形象；③有生動的細節(jié)描寫或鮮活的畫面；④有真實的感情或情，有濃郁的生活氣息；⑤有深遠的意境；⑥語言富有表現(xiàn)力。為此，我們必須整體揣摩出命題人的意圖，把握作文的主題選材范圍、結(jié)構(gòu)等，以利正確定向下筆。敲定一定的質(zhì)，即文題點示考生應(yīng)表達怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，從而形成哪種走向的文面氛圍。我愿舉起自信的明燈，挺起胸膛走出昏暗，預(yù)約人生的精彩。一片黑暗之中，唯有自信能夠?qū)⒛憷瞿嗄祝叱鲫庼?。每天清晨，他都要奮筆疾書，從不間斷。不管人生道路上有幾多風(fēng)雨，我相信，用夢想裝備自己，就一定能夠到達成功的彼岸，預(yù)約人生的精彩。沒有夢想的人生是不完美的人生，精彩是我們的目標，夢想給我們力量達成目標。預(yù)約的精彩是“紅杏枝頭春意鬧”遠沒有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”來得靈動、驚喜?？墒?，這起點與終點之間的漫長過程呢？自然之美，生活之美，人生之美，這一切的一切，只要你愿意，全部都，可以預(yù)約。正文主體部分虛實結(jié)合，“夸父追日”和“我”備考迎考交錯進行，在艱難和堅持中展現(xiàn)對夢想的追求。最后分析體裁，題干要求寫作記敘文，那么寫作的時候就要按照記敘文的要求來寫?！緦忣}】首先審題，“預(yù)約青春”，這是動賓短語，包含兩個詞語，即“預(yù)約”和“青春”；“預(yù)約”意思是“事先約定”，“精彩”意思是“優(yōu)美、出色”，如著眼于人事、人世，可以將“精彩”的內(nèi)涵解讀為“成功”“幸?！钡?，如著眼于自然藝術(shù)、物象，可以將“精彩”的內(nèi)涵解讀為“美好”“壯懷”，如著眼于抽象的宏觀，可以將預(yù)約的內(nèi)涵解讀為“思索”“探求”等。本題屬于材料加命題式的命題作文，主要由兩部分內(nèi)容組成，即作文材料和作文命題。我在一片悶熱中醒來，我見到自然熟悉的場景，我的手下壓著未寫滿的試卷。那個男子為什么還在奔跑，他明明筋疲力盡，他忽地放慢了腳步，他一口氣喝盡了大河之水，他揮動雙手，他加快了腳步，他的瞳孔變得很亮，他看見了什么？天的盡頭，是消失已久的太陽。紙上留下了杯子的痕跡，是廉價咖啡的一圈黃色印跡。那個陌生的男人在做一件事，奔跑。我的視線里出現(xiàn)了一個陌生的男人。此題可從“為什么要找準位置”“如何找準位置”等角度追問立意行文。在文中注意引用恰當(dāng)?shù)氖吕撟C自己的觀點。要善于在復(fù)雜多變的人世間，找準自己的人生位置，勇往直前，披荊斬棘，走出屬于自己的那條康莊大道來?？纯礆v史吧，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的李白，他明白官場污濁，容不下自己飄逸的心，于是游歷群山，書寫山河，終成一代詩仙； “采菊東蘺下，悠然見南山”的陶淵明，他明白躬耕隴畝是適合自己的本性，因而回歸田園，成就一代田園詩人的美名；班超投筆從戎，在對抗匈奴的戰(zhàn)場上，找到了屬于自己的英勇與豪邁；魯迅棄醫(yī)從文，拿起了如投槍的筆，流“文”千古…… 這些人都是根據(jù)自己的人生特點，找準了自己的人生位置，從而使自己的人生綻放出奇特的光彩。我們的人生也如此。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。，深入挖掘主旨。，確定選材范圍。文章最后，希望更多的人像故事中的主人公一樣，愛上閱讀，詩意地棲居。結(jié)構(gòu)方面，由于是記敘文，就要有時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果等。把讀書要持之以恒、循序漸進的道理說得透徹明了。自古以來，不少名人將自己勤奮讀書的情景寫成對聯(lián)，用以自勉或互勉。素材積累：：“十三年前的刻苦讀詩、背詩，能夠在十三年后站在央視的舞臺上來參與這場詩詞的盛宴，跟大家一起互相交流，一起學(xué)習(xí)，一起分享，我覺得這是我人生中最美好的經(jīng)歷。立意角度：1.“萬般皆下品，惟有讀書高”，在當(dāng)代的價值和意義。話題是講“苦讀”“勤學(xué)苦練”“刻苦學(xué)習(xí)”?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。 歌德說：“讀一本好節(jié)，就如同和一個高尚的人對話?！蹲玉啤贰蛾P(guān)雎》成了她日常吟唱的歌詞曲目。由于有書作伴，她非常配合治療，不久我那可愛的小妹帶著白衣天使送給她的生日禮物——一摞書，“勝利”歸來。媽媽打電話說小妹看到醫(yī)護人員就心生恐懼，大聲哭泣。但印象中幾件與讀書相關(guān)的事件卻清晰可觸，恍如昨日。讀書可以怡情，可以提升我們的修養(yǎng)，這就是“腹有詩書氣自華”的道理。作文自古以來，人們總是在強調(diào)“苦讀”。簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。寫人記事繪景，可正面描摹，以見真形；也可側(cè)面烘托，以顯神韻。記敘文中的描寫，包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動的，因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性。學(xué)生寫記敘文要從故事性入手，有故事則有內(nèi)容，有內(nèi)容才有精彩。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)。【解析】試題分析：這是一道命題作文，并且要求文體是記敘文，注意記敘的要素，同時注意“舊書”，可以是具體的書籍，也可以是一段往事，可以穿插一定的抒情和議論。它布滿塵土的封面下，包含著永不落伍的知識，舊書被一次又一次的翻新，不變的，是其中永恒的富有深遠意義的常讀常新的文字。這是一個思辨的過程，你思維的廣度由此打開。若是能夠有幸翻到附有批注的舊書，那便如同得到了書中珍寶。它像一位老人，褪去世間的浮華，語重心長地告訴你真與偽、善與惡、美與丑，讓你的思想走向深刻純凈，教你拋開煩惱與重負，笑對人生。請以“舊書”為題寫一篇記敘文。比如本次作文“享”，確定寫作的范圍與重點；關(guān)注社會想象，挖掘現(xiàn)實意義。點睛：這是一則“材料+命題”形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導(dǎo)?？傊?，習(xí)作要知識面廣，思想認識深，自然獲得了高分。不能為“享”而生搬硬套，甚至胡亂瞎編，這樣會因為虛假而不感人。組詞有“享福、享樂、享用、享有、享譽、坐享其成、專享、分享、獨享、共享”等等，圍繞這些詞語，目光所及，結(jié)合他人的人生經(jīng)歷或生活表現(xiàn)，寫出自己的獨特感悟或深刻體驗，寫出最能打動心靈的某種感情、某種思想或某種認識。材料給沒有寫作思路的考生以極大的提示，考生可以就其中某一方面構(gòu)思作文?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇材料+命題的命題作文。我們的心愈是豁達明朗，風(fēng)景就愈加的燦爛與輝煌。同樣的風(fēng)景，因為不同的性情而變的豐富多彩。月本是一堆毫無情感和生命的石頭，但中國無數(shù)美麗的詩篇卻賦予了它不朽的靈魂。對魏征而言，則是水能載舟，亦能覆舟的政治遠見。對于她來說，這時的舟已經(jīng)是載不動許多愁了。一代女詞人李清照，少女時代生活安閑，遍地閑愁，因此才有了興盡晚回舟，誤入藕花深處。杜甫有詩云:感時花濺淚，恨別鳥驚心，說得便是這道理罷。【來源】山東省菏澤市20172018上學(xué)期高一語文期末考試試題【答案】享在蜂眼中，花是天使，因為花給予它生命的甘露。整篇文章文采斐然，考場中有如此作文，非常難得?！军c評】爸爸的白發(fā)，媽媽的感嘆，讓作者感受到時間無聲無息的流逝。這一切當(dāng)真又都是時間主宰的么？想想那秋日飛花的欒樹，那在怒放中凋謝的櫻花，我悄悄釋然了，這不是時間搞的鬼，只是因為，生命本就是一種流動的美，生活是這樣，浩浩蕩蕩的歷史亦是如此?；ó?dāng)真相似嗎？在人看來確實是這樣吧?！皩m闕萬間都作了土”，即便是坐擁山河的帝王君主，可以統(tǒng)率滿朝文武、天下百姓，卻唯獨統(tǒng)領(lǐng)不了時間；可以抵抗千軍萬馬，卻抵抗不了時間的流駛?？墒?，我錯了，在發(fā)現(xiàn)爸爸鬢角微白，媽媽感嘆人老了，那個曾和我嬉笑打鬧的爺爺在一點一點地離開我的時候，我才發(fā)現(xiàn)時間已不知不覺從我的生命中拿走了太多東西。）我回頭去看房門，門竟半開著，但外面卻沒有燈。我看著手里一團柔和的粉色，我本來最討厭粉色，但看著這在燈光下愈顯溫柔的色彩，竟感覺它在空氣中流轉(zhuǎn)，氤氳，直到融化在我的心中?！翱桃饪刂谱约貉b出冷漠”的心理活動描寫逼真，也為后文矛盾化解鋪墊。而你馬上跟在我的身后。剛出校門，我便看見你伸長了脖子，大概在看我。（補敘，交代原因。我記得我當(dāng)時用力甩開了你的手，發(fā)力狂奔，你大概沒有看見眼淚在我的臉上肆意奔流。范文1 心 結(jié)已經(jīng)有兩天沒有和你說話了。本文的題目“心結(jié)”是個名詞性短語，在名詞性的題目中，首先是要了解這個名詞概念的內(nèi)涵，即回答是什么的問題。日子如流水匆匆地逝去，站在現(xiàn)在展望未來回顧過去，總有一些留下，總有一些逝去，選擇一個你喜歡并且感到舒適的姿勢，心中有感動但已無言。對身體健康有一定的影響；對自己的學(xué)習(xí)不利；對人際關(guān)系不利； 對自己所在集體不利?！窘馕觥吭囶}分析：材料里有這樣幾個關(guān)鍵詞，“人生”告訴考生思維要放得開，寫作范圍遍及人的許多領(lǐng)域；“心結(jié)”是提示要選準的切入點；“以一種平淡的心情打開記憶”“心結(jié)便宛如天上飄動的云”“許多美好的或者不美好的感覺就會撲面而來”“便可以從容面對”提示如何面對，弱化了審題的難度。正如老子所說：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。別人優(yōu)秀自有優(yōu)秀的原因，不應(yīng)盲目地去記恨別人，應(yīng)與人為善，打開心結(jié)，取長補短，共同進步。若無藺相如，能有完璧歸趙而二國又不交戰(zhàn)的可能嗎？能有澠池相會、趙王弗受辱的可能嗎？看他人“拜為上卿”，也不究其原因，只知狂言。最后他終于釋然，寄情于南山下燦爛的菊花海洋中。請以“心結(jié)”為標題，聯(lián)系生活體驗與認識，寫一篇記敘文，不少于800個字（含標點符號）。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。巧妙構(gòu)思，化抽象為具體。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。【點睛】命題作文需要抓題眼，把握表意重心。而我卻全然不顧你良苦用心和感受就跟你吵了起來?？蔀槭裁催€要打我？因為，你是為我好。我抱終天之恨，卻只能在淚光中幻出母親的身影……可現(xiàn)在，你哭了。冷漠也是一種愛，一種不一樣的愛。父母兒女心，爸爸的愛似清泉，媽媽的愛似陽光。勇敢的人，不是不落淚的人，而是愿意含著眼淚繼續(xù)奔跑的人。【素材】如果美麗只是簡單的用來做展示，也許它的意義不是