【精品】部編人教版七年級-語文下冊期末專題復習名著默寫訓練-wenkub.com
2025-04-01 22:33 本頁面
【正文】 本題屬于運用性默寫，只要按照識記默寫出相應的句子，不出錯字即可。 （2）本題考查學生對古詩文的背誦、理解、默寫的能力。 【解析】【分析】（1）本題根據(jù)平時積累答題即可，注意不要寫錯別字?！闭埬銓懴履阕钕矚g的兩句。請趕快參加七（1）班組織的“有朋自遠方來”綜合性學習活動吧。根據(jù)對“昆劇”的了解來填寫即可。無論有什么觀點，說出充分的理由即可。（3）對“京劇進課堂”這一做法你是如何看的，試談一談。；中國的戲曲“國粹”是 ________【點評】 考查對作品內(nèi)容的背誦默寫。語意清晰明了，語序合理通順。 【點評】（1）本題考查詩句的積累。——范仲淹《岳陽樓記》 天下興亡，匹夫有責。陸游《十一月四日風雨大作》。其二》、風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。王昌齡《從軍行七首——顧炎武人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 （2）在愛國詩歌朗誦這一環(huán)節(jié)，吳薇薇同學朗誦了光未然的《黃河頌》后，王涵同學接下來將要朗誦黃霑的《我的中國心》。9．七年級（5）班決定開展“家國情懷”語文綜合性學習。示例：在家孝順父母，不跟父母頂嘴；主動做家務；主動多跟父母交流，多加溝通。材料一注意圖表有一共同點，都出現(xiàn)了“享?！倍?；從中可以看出從小到大，父母對孩子無限付出愛，孩子沒有完全認識父母的苦心。慈母手中線，游子身上衣。（2）父母對孩子無限付出的愛；孩子沒有完全認識父母的苦心；父母對子女的期待僅是希望得以團聚。④等我長大了，我讓奶奶享福。 （2）【探究】閱讀下面材料，并寫出你的探究結(jié)果。這就要勤于動筆，重點突破。注意：平羌、博、篤志、故園、嬋娟、夜郎。A．六十而知天命。 明月寄相思，千里傳真情。（李白《峨眉山月歌》）④________，切問而近思，仁在其中矣。（2）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。） ，五十而耳順，六十而知大命。要學生在平時的學習時，要循序漸進積累所學的應背誦并默寫的內(nèi)容，首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在記憶、積累的基礎上加以理解、應用和賞析。(劉禹錫《陋室銘》) （4）陸游的《游山西村》中寫村民們在迎接神的簫鼓中來來往往祈求豐收的詩句是： 答題時應注意，記憶性默寫，要求學生直接默寫寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強背誦記識，尤其是不僅能背誦，還要能默寫，至今已不要出現(xiàn)錯別字。 故答案為：⑴下自成蹊； ⑵蚍蜉撼大樹； ⑶毛將焉附； ⑷路漫漫其修遠兮； ⑸患不知人也； ⑹見不賢而內(nèi)自省也； （7）朔氣傳金柝； （8）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛； （9）雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。 （9）成語撲朔迷離出自《木蘭詩》哪兩句詩：________，________。 （5）不患人之不己知，________。 （1）桃李不言，________。 （7） 將軍百戰(zhàn)死 , 壯士十年歸 【點評】本題考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫。 ⑶ 朔氣傳金柝 。 【答案】 （1）明月來相照（2）此夜曲中聞折柳（3）朔氣傳金柝（4）惟解漫天作雪飛（5）雄兔腳撲朔；雌兔眼迷離（6）故園東望路漫漫；雙袖龍鐘淚不干（7）（示例）將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸 【解析】【分析】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準確。（《木蘭詩》） （4）楊花榆莢無才思，________。4．古詩文默寫。理解型默寫（5）抓關(guān)鍵詞“以落花為喻”，（6）的關(guān)鍵詞是“由一曲《后庭花》引發(fā)歷史興衰之感”，（7）的關(guān)鍵詞是“以逆境中孕育希望”。 （6）杜牧的《泊秦淮》中由一曲《后庭花》引發(fā)歷史興衰之感的句子是：________，________。 （李白《春夜洛城聞笛》） （3）有約不來過夜半，________。理解性默寫，要求學生能夠背誦全文（詩），選擇符合語境要求的句子。首先要選準詩句，生
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