【正文】 太守是誰呢？是廬陵歐陽修吧。樹林里的枝葉茂密成林，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，那是太守主辦的宴席。 至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。欣賞山水美景的樂趣，領會在心里，寄托在酒上。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。【附參考譯文】 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。 故答案為：⑴ 寄托；陳列，擺開；遮蓋 ⑵ ①野花開了，有一股清新的香味，好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃郁的綠蔭。秀：茂盛，繁茂。 （2）此題考查的是句子的翻譯。（3）C 【解析】【分析】（1）考查對文言實詞的理解。D.“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”是全文的核心命意，為寫景抒情定下了基調。 ①野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰 ， 風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。名之者誰？太守自謂也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。 醉翁亭記如果兩樣都得不到，這也是情理和權力地位使然嗎？現(xiàn)在李候生長在富貴之家，既滿足了耳目的快樂，又感受到了山林的樂趣。至于蔭蔽在松蔭下，枕墊著茂盛的青草，傾聽山流潺瀑流淌的聲音，喝著滴下來的石泉水，這是隱居山林的人的樂趣。喝泉水，泉水味道甘美，于是對照地圖的記載去考證，并向當?shù)乩先嗽儐?，知道了這水的來歷，于是把此水送給遠在京城的我。 解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。 （3）宴酣之樂樂人之樂（或與民同樂）山林之樂 （4）將富貴者之樂與山林之樂做對比，突出了李侯能夠同時獲得更多的樂趣，表現(xiàn)了他的賢達。應結合乙文第二段的內容來分析作答。 （3）本題考查比較閱讀的能力。句意：醉了能夠同大家一同快樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人是太守。 ④句意為：蔭蔽在松蔭下，枕墊著茂盛的青草。 ②句意為：樹林茂密陰蔽。②并且那些隱居山林的人，看待天下的樂趣，沒有一樣能使他們動心。②而山林之士，視天下之樂，不一動其心。②溜：小水流。惟富貴者而不得兼，然后貧賤之士，有以自足而高世。 夫窮天下之物，無不得其欲者，富黃者之樂也。余報之曰：李侯可謂賢矣。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。那些整天忙于政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返?！疽摇繆A江兩岸的高山上，都長著綠的透出寒意的樹，山巒憑依著高峻的山勢，爭著向上，這些高山彼此都爭著往高處和遠處伸展；爭著向上，筆直地向上形成了無數(shù)個山峰。這些人物全都過去了，數(shù)一數(shù)能建功立業(yè)的英雄人物，還要看今天的人們。要等到晴天的時候，看紅艷艷的陽光和白皚皚的冰雪交相輝映，分外美好。 ⑶本題考查考生對文章內容的理解，解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內容，結合題干的提示進行回答。解答此題要結合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。②蟬不停地叫著,猿不停地啼著。乙文： 文章一段、二段從各種感官角度描寫了水的清澈、湍急，山的高大、連綿、生機，表達了對山水等自然景色的喜愛和贊美。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。“江山如此多嬌”承接上文對北國雪景的描寫，“引無數(shù)英雄競折腰”引出對秦皇漢武等歷史人物的評價議論。不窮，窮盡。余，剩下。橫柯上蔽：橫斜的樹枝在上面遮蔽了天空。國風》和《楚辭競折腰：爭著彎腰。（3）江山如此多嬌；引無數(shù)英雄競折腰；視覺；蓬勃向上（充滿生機）（4）甲文抒發(fā)了作者對祖國壯麗山河的無比熱愛和贊頌之情，同時展示了詩人堅定的自信和偉大的抱負。（乙）文描寫山間風景使用的是多感官描寫的方法，先從________的角度突出山勢峭拔，繼而從聽覺的角度表現(xiàn)山中的________。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。5．閱讀選文，回答問題 散文開頭句的作用是：開篇點題；渲染氣氛；埋下伏筆；設置懸念；為下文作鋪墊；總領下文；揭示主題等。首先理解句意，然后再按照題干要求分析用法，根據(jù)句子成分功用來判斷詞性，進而判斷用法。答題時要通過分析作者對景物的描寫體會作者的心境，然后從文中篩選出一個最能表示作者心境的字即可。 ⑷ 圍繞“寫出雪后路無行人，天無飛鳥，萬籟俱寂，天地蒼茫的意境；為下文 （5）”是從局部描寫西湖景色，整體部分，先寫“天和云”，再寫“山和水”屬于從上到下的順序，局部部分先寫“長堤一痕、湖心亭一點 ”是大、遠處的角度寫的，而“與余舟一芥、舟中人兩三粒 【解析】【分析】（1）“癡”，癡迷，表達作者鐘情山水，淡泊孤寂的獨特個性。是金陵人/是日更定矣（3）作者寫景采用了怎樣的順序突顯西湖雪妝之神韻? （4）“大雪三日，湖中人烏聲俱絕”一句在文中有何作用? （5）作者為何要以舟子的喃喃之語來結束全文? 【答案】 （1）癡（2）B（3）釆用了從整體到局部的描寫順序；整體描寫部分采用由上到下的順序；局部描寫部分采用了由大到小，由遠到近的順序。未復有能與其奇者/與余舟一芥 ） A.問其姓氏，是金陵人，客此。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。元濟在城上請求治罪，進誠用梯子引他下來。 派李進誠攻打衛(wèi)城，砸爛了衛(wèi)城的外門，占據(jù)了兵器庫，取出器械。有人報告元濟說:官兵到了!元濟還睡(在床上)，笑著說:俘虜搶東西罷了，等到天明一定把他們都殺掉。于是打開城門，讓官兵進城?？拷沁呌?養(yǎng))鵝鴨的池塘，李愬命令投擊鵝鴨來隱蓋軍隊行動的聲響。天色黑暗，從張柴村向東的道路都是朝廷的軍隊沒有走過的。答題時要選擇合適的賞析角度再結合具體語句分析其表達效果。 ⑶本題考查文言文翻譯的能力。另外，在積累的基礎上積累一些推斷詞義的方法，比如：字形推斷法，語境推斷法，結構推斷法等。 ⑷ “相”，此處意為“互相”“交相”，寫出了人馬凍死之多，隨處可見，極言氣候之惡劣，正是敵人不備之時，夜襲的有利時機。 （4）結合語境分析，當時刮大風下大雪，旗幟都吹破了，天氣非常的寒冷，人和馬凍死了很多。 （3）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關鍵詞語翻譯準確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。D 梯，名詞作狀語。 【答案】 （1）D（2）夜半雪愈甚/行七十里/至州城（3）李愬用囚車把元濟押送到京都長安。《古漢語詞典》“相”〈副〉的義項有：①互相；交互。（限斷兩處） 夜半雪愈甚行七十里至州城（3）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。③擊柝者：打更的人。進誠梯而下之，愬以檻車送元濟詣京師?；蚋嬖獫唬骸肮佘娭烈?！”元濟尚寢，笑曰：“俘囚為盜耳！曉當盡戮之。守城卒方熟寐，盡殺之，而留擊柝者③ ， 使擊柝如故。夜半雪愈甚行七十里至州城。既然這樣，那么他們什么時