【正文】 （4）由此看出繼連是一個(gè)不求名利，淡泊自守的人，這一點(diǎn)讓蘇軾非常的佩服，也感到慚愧，蘇軾希望自己希望如繼連一般用淡泊、豁達(dá)的心境去消解被貶謫的苦悶。結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容分析，我（蘇軾）將調(diào)離吳興要到汝這個(gè)地方去。D詳細(xì)；通“俱”，全、都。 【示例2】琴”“酒”“云”與之相伴，意象空靈，與《黃州安國(guó)寺記》中“物我相忘，身心皆空”的境界相吻合，表達(dá)了作者清曠閑雅的審美趣味和生活態(tài)度，給人以美的享受和無盡的遐思。（4）“嘆”字重讀，并稍作停頓，此處要讀出悲嘆之感。 （4）為蘇軾詞中畫線的句子“嘆隙中駒，石中火，夢(mèng)中身”設(shè)計(jì)朗讀。私竊樂之 ） A.【注釋】①元祐元年（1086），蘇軾被召還朝，但是政敵多次以類似“烏臺(tái)詩案”之事欲再度誣陷蘇軾，遂提筆抒懷。雖抱文章，開口誰親。浮名浮利，虛苦勞神。⑥賜衣：指朝廷對(duì)佛教高僧的賜衣和賜封號(hào)制度。②罪垢：指罪孽。連曰:“寺未有記。連笑曰：“知足不辱，知止不殆。間一、二日輒往，焚香默坐深自省察則物我相忘 ， 身心皆空，求罪垢②所從生而不可得?！庇谑?，接輿拿著鍋盆，妻子拿著紡織器械，改名換姓遷走遠(yuǎn)方，沒有人知道他們?nèi)チ四睦铩Ｎ沂谭钕壬?，親自耕種保證有食物可吃，親自紡織保證有衣服可穿?！苯虞浶Χ淮饝?yīng)，使者最終沒有和他說話而離開。 即使面前擺滿了美味佳肴，便讓人覺得甘美的不過僅一點(diǎn)肉食?！比胧液髮?duì)妻子說：“楚王想讓我做國(guó)相，派使者拿著金子來。 【甲】楚于陵妻，是楚國(guó)于陵子終的妻子。答題時(shí)要結(jié)合語境分析人物說話的語氣，而體會(huì)作者思想感情的具體方法是：①統(tǒng)觀全文，篩選出能直接體現(xiàn)作者思想感情的句子；②從材料的中心內(nèi)容入手來分析作者的思想感情；③從作品的表達(dá)方式入手來分析作者的思想感情。文言文翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔，同時(shí)還要注意分析和扣準(zhǔn)得分點(diǎn)，即重要的實(shí)詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語不同的句式。另外還要注意通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義等。 ②“乎”與“得無”連用，表達(dá)強(qiáng)烈的反問語氣，“該不會(huì)答應(yīng)了吧?”寫出了接輿妻在不知實(shí)情時(shí)的反問，其中飽含著對(duì)否定答案的期待，當(dāng)聽到丈夫答應(yīng)之后，她重申丈夫的志向，足以見得她對(duì)原則的堅(jiān)守，不阿權(quán)勢(shì)，不圖富貴，不謀私立，不貪錢財(cái)，只求丈夫平安。故此句可以翻譯為： 如果接受了人家的豐厚的俸祿，乘坐著人家的堅(jiān)車良馬，吃著人家鮮美的食物，那么等待你的將是什么! （4） ①結(jié)合語境分析，楚王派使者前往聘請(qǐng)迎接于陵擔(dān)任國(guó)相，于陵征求妻子的意見，他的妻子就給他分析利弊，最后又給他分析當(dāng)前的形式，說現(xiàn)在正處亂世，若出仕為官，性命也會(huì)受到威脅，“也”用于句末，是一種擔(dān)憂的語氣，表達(dá)對(duì)丈夫的擔(dān)憂以及忠誠的勸告，由此可見于陵的妻子非常的聰明與智慧，面對(duì)名利，不為所動(dòng)，不圖錢財(cái)，善良賢惠。①以…為：把…當(dāng)做，這里是請(qǐng)…擔(dān)任的意思；來“前來”?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語的積累及句意理解詞語意思，注意“計(jì)”意思是計(jì)議、商量；“遺”，這里是放棄、舍棄的意思；“負(fù)”，是背的意思。②得無許之乎?【答案】 （1）計(jì)議，商量；放棄，舍棄；背。(限斷兩處) （3）用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線句子的意思。在舊時(shí)也是被讀書人用來表示自謙的詞；⑤甑：z232。一一《列女傳不如去之。妾事先生，躬耕以為食，親績(jī)以為衣，食飽衣暖，據(jù)義而動(dòng)，其樂亦自足矣?！苯虞浶Χ粦?yīng)．使者遂不得與語而去?！庇谑亲咏K出謝使者而不許也。左琴右書，樂亦在其中矣。 楚于陵子終之妻也。安祿山把戰(zhàn)敗的罪過歸咎于左賢王哥解和河?xùn)|兵馬使魚承仙，并殺了他們。何思德長(zhǎng)得與安祿山相似，契丹爭(zhēng)著攻打，殺了他，以為已經(jīng)殺了安祿山，所以士氣旺盛。安祿山率兵晝夜兼程行軍三百余里，來到契丹的大本營(yíng)，契丹十分驚駭。 ⑷本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。 ⑵本題考查文言文的斷句。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解對(duì)文言實(shí)詞含義的辨析能力。故選D。正確的停頓應(yīng)為：祿山引兵晝夜兼行三百余里／至契丹牙帳／契丹大駭／時(shí)久雨／弓駑筋膠皆弛。 【解析】【分析】（1）D項(xiàng)的解釋有誤，“雖”的意思是“雖然”。 ①祿山怒，欲斬之，思德請(qǐng)前驅(qū)效死。奚族騎兵臨陣倒戈。行軍途中遇雨，導(dǎo)致兵器不可用。祿山引兵晝夜兼行／三百余里至契丹牙帳／契丹大駭／時(shí)久雨／弓駑筋膠皆弛B. （雖：即使）（2）對(duì)文中劃線句子斷句正確的一項(xiàng)是（D.安祿山將三道兵六萬以討契丹（1）下列句子中劃線詞解釋不正確的一項(xiàng)是（唐紀(jì)》）（注解）①三道兵：指范陽、河?xùn)|、平盧三鎮(zhèn)兵馬。奚反叛，與契丹合，夾擊唐兵，殺傷殆盡。祿山引兵晝夜兼行三百余里至契丹牙帳契丹大駭時(shí)久雨弓駑筋膠皆弛④。不久醒悟道：“這大概就是佛經(jīng)里所說的前世冤仇吧？這世上并沒有不可解的冤仇啊。 ⑷本題考查概括文章給人啟示的能力。解答時(shí)可以了解文言斷句的一些常識(shí)，還可以將其翻譯成現(xiàn)代漢語，然后再根據(jù)語感和結(jié)構(gòu)進(jìn)行劃分。文言詞語的考查以實(shí)詞居多。 （4）結(jié)合故事內(nèi)容分析，故事中的老翁開始因?yàn)檫@頭豬見了自己便瞪著眼睛發(fā)怒猛奔過去咬自己就想著要把他殺吃掉，后來最終只是把它送到寺廟里作為長(zhǎng)生豬供養(yǎng)，而豬對(duì)老翁的態(tài)度也發(fā)生了徹底的變化，由此啟示我們要懂得善待別人，冤家宜解不宜結(jié)，要寬容。據(jù)此可知這句話的斷句方法是： 后 再 見 之 /弭 耳 昵 就 /非 復(fù) 曩 態(tài) 矣 。（4）讀了這個(gè)故事，你得到什么啟示？ 【答案】 （1）養(yǎng)；醒悟；大概；于是（2）后 再 見 之 /弭 耳 昵 就 /非 復(fù) 曩 態(tài) 矣（3）起初，鄰居老翁很生氣，想把這頭豬買下殺了吃它的肉。（1）解釋下列句子中劃線的詞。”乃以善價(jià)贖得，送佛寺為長(zhǎng)生豬。或把酒賦詩，或仰天長(zhǎng)嘯，即使是隱士也不來這里，只與魚、鳥同樂?！睆母吒叩偷偷牡貏?shì)上還約略可以看出當(dāng)年的遺跡。 一天拜訪學(xué)宮，向東看到草樹郁郁蔥蔥，高高的土山寬闊的水面，不像在城里。理解詩句所表達(dá)的情感，一是間接的從詩中所描寫的景物特點(diǎn)上揣摩，理解詩人心境和情緒，二是抓住詩中詩人直接表達(dá)情感的句子理解，三是結(jié)合詩歌的寫作背景理解。文言詞語的解釋要放在具體的語句中識(shí)記更事半功倍。解答此類題目，首先誦讀語句，通過誦讀，力求對(duì)語句的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。故選D （4）結(jié)合語句內(nèi)容分析作者的思想感情。據(jù)此可知這句話的斷句方法是： 形骸既適/則神不煩/觀聽無邪/則道以明 。草樹郁然其地益闊（3）下列各組劃線詞的意義和用法一致的一項(xiàng)是（D.B.⑤榜（b224。ng）：靠近。觴而浩歌，踞而仰嘯，野老不至，魚鳥共樂。坳隆勝勢(shì)，遺意尚存。并②水得微徑于雜花修竹之間。 滄浪亭記（節(jié)選）蘇舜欽因而在田上耕作，妻子在前。 ⑶本題屬于綜合考查題，考查閱讀文言文多方面的能力。 ⑶ B【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言文的斷句能力。 （3）ACD正確。故選A。D.荊州刺史劉表去請(qǐng)龐公出山。荊州刺史劉表/數(shù)延請(qǐng)不能屈/乃就候之謂曰/夫保全/一身孰若/保全天下乎（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ） A.（節(jié)選自《后漢書”因釋耕于壟上，而妻子耘于前。夫妻相敬如賓。 唉！我曾經(jīng)探求過古時(shí)品德高尚的人的思想，或許不同于（以上）兩種心情，這是為什么呢？他們不因?yàn)橥馕锏暮脡暮蛡€(gè)人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人為百姓擔(dān)憂；不在朝廷作官的人為君王擔(dān)憂。 至于春風(fēng)和煦，陽光明媚的日子，湖面風(fēng)平浪靜，天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙鷗時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚兒在湖中游來游去；湖岸上的小草和沙洲上的蘭花，香氣濃郁，草木茂盛。（此時(shí)）登上岳陽樓，就會(huì)產(chǎn)生離開國(guó)都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心（人家）說壞話，懼怕批評(píng)指責(zé)的感覺，滿眼是蕭條的景象，感慨悲傷到極點(diǎn)啊。 【附參考譯文】 ②不是這種人，我與誰一道歸去呢？ 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。 （3）并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。課內(nèi)的文言實(shí)詞注意平時(shí)的背誦積累。 ①不以物喜，不以己悲。臨溪而漁/而不知人之樂上下一白/而或長(zhǎng)煙一空 ①連月不開________②朝暉夕陰________③而或長(zhǎng)煙一空________④日星隱曜________⑤檣傾楫摧________⑥把酒臨風(fēng)________⑦予嘗求古仁人之心________⑧去國(guó)懷鄉(xiāng)________（2）下列各項(xiàng)劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。平常，從來看不見仇香因喜怒而改變聲音臉色。于是仇香親自來到陳元家里，教導(dǎo)倫理孝道，講解禍福的道理。年齡四十歲時(shí)，擔(dān)任蒲亭亭長(zhǎng)?！靖絽⒖甲g文】 ⑶本題考查文言文翻譯的能力。如文言實(shí)詞可從詞類活用、古今通假、古今異義、一詞多義等多方面歸類。②一個(gè)人立志求學(xué)，難道還不如四川邊境上那個(gè)窮和尚嗎？③富貴不能迷亂他的思想，貧賤不能改變他的操守，強(qiáng)權(quán)不能屈服他的意志。②顧，難道；不如，比不上；鄙，邊境；句子翻譯為：一個(gè)人立志求學(xué)，難道還比不上四川邊界的那個(gè)和尚嗎？③淫，使……思想迷惑；移，使……動(dòng)搖；屈，使……屈服；句子翻譯為：富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動(dòng)搖，威武不能使他的意志屈服。以落日句子意思讀不懂的時(shí)候，也可根據(jù)虛詞、對(duì)話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。 【解析】【分析】（1）結(jié)合平時(shí)對(duì)文言詞語的積累并結(jié)合句意理解詞語意思，①句意為：擔(dān)任蒲亭亭長(zhǎng)。（《孟子三則》）（4）仇香有哪些“至行”？請(qǐng)概括。 ①為蒲亭長(zhǎng)________②枳棘非鸞鳳所集________（2）用“/”為文中畫線的句子斷句。②嘿：同“默”，閉口不說話。”乃以一月奉資香，使入太學(xué)。母早時(shí)守寡，養(yǎng)人遺孤，苦身投老，奈何以一旦之忿，棄歷年之勤乎！”母涕泣而起。至行①純嘿② ， 鄉(xiāng)黨無知者。 作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答； ⑷本題是對(duì)詩句在結(jié)構(gòu)上作用的理解分析。毛主席以歷史唯物主義的科學(xué)態(tài)度指出了歷史上有作為的封建帝王的局限性，高度評(píng)價(jià)熱情贊美了當(dāng)今的無產(chǎn)階級(jí)革命英雄，同時(shí)抒發(fā)了無產(chǎn)階級(jí)要主宰世界的豪情壯志。”這三個(gè)句子為虛寫，它借助想象，把人引領(lǐng)到一個(gè)雪后天晴的壯麗輝煌的境界里，使北國(guó)雪景于蒼茫中顯得更加雄偉，形象更加多姿多彩，翻出一派新氣象?！熬阃印比郑瑢⒅袊?guó)封建社會(huì)的歷史一筆帶過，轉(zhuǎn)向詩人所處的當(dāng)今時(shí)代，點(diǎn)出全詞“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的主題。承接上片描寫北國(guó)壯麗的雪景，縱橫千萬里，展示了大氣磅礴、曠達(dá)豪邁的意境，抒發(fā)了詞人對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛。云海茫茫，雪山巍巍，花松翠柏，郁郁青青。二問，要求用兩個(gè)成語概括詩人筆下的北國(guó)雪景。上半部分寫景，其中“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”運(yùn)用了比喻的手法，以動(dòng)寫靜。雪》這首詞分上下兩片。（5）俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。以“分外妖嬈”結(jié)束上篇，流露出對(duì)美好江山的贊美之情，使人油然而生出愛國(guó)之情。 （5）表現(xiàn)全詞主旨的句子是什么？這句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）描寫雪景；景；議論；理；描寫；議論；抒情（2）天地間渾然一色，視野開闊，給人一種樸素潔凈而不乏壯觀的美。（1）《沁園春 江山如光多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。 ⑵此題考查重點(diǎn)語句的理解賞析，解答時(shí)要讀懂句子并賞析重點(diǎn)語句所表達(dá)的思想感情。 故答案為：⑴運(yùn)用典故形象地表達(dá)了詩人內(nèi)心的悲傷和悵惘之情； ⑵這兩句詩蘊(yùn)含了豐富的人生哲理：事物總是不斷發(fā)展變化的，新事物終將代替舊事物。 （2）頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的意思是：沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭卻也是萬木爭(zhēng)春劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀?；氐酱謇?，才知道已過了一百年。劉禹錫借用這個(gè)典故懷念已死去的王叔文、柳宗元等人。這是在和友人共勉，意指雖然“我”一人被貶遠(yuǎn)遷，但后繼者仍大有人在。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。9．閱讀下面的詩歌，回答問題。 ⑵作者借行云流水刻畫出了一個(gè)率性飄逸、稟性超拔的僧人形象，同時(shí)借千峰衡山流露出來詩人對(duì)道標(biāo)上人的贊美之情與贈(zèng)別之意。即使是歸到衡岳，群山綿延、千峰聳峙，偌大的天地，他又將在何處棲遲。 【解析】【分析】（1）ABC賞析正確。（2）詩的最后兩句有何含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。C.為五岳之一。江草將歸遠(yuǎn)，湘山獨(dú)往深。 ⑵本題考查體會(huì)思想感情。 故答案為：⑴風(fēng)雨；雁陣；一種蕭索、凄冷、蒼涼 ⑵ 最后兩句直接抒發(fā)了作者渴望入仕，卻懷才不遇的抑郁和憤懣。讀者把它慢慢地打開，這首詩寫景，都是眼前所見，不假浮詞雕飾；寫情，重在真情實(shí)感，不作無病呻吟。③致此身：獻(xiàn)身于國(guó)君。寄臥郊扉②久，何年致此身③？【注】①灞（b224。7．閱讀下面唐詩，完成小題?？忌鷮?duì)詩句詞語的重讀音節(jié)的把握要建立在對(duì)詩句內(nèi)容和情感的理解基礎(chǔ)上。⑶羈旅漂泊的思鄉(xiāng)思親、久居荒郊的寂寞孤獨(dú)、懷才不遇的惆悵苦悶。（3）此詩首聯(lián)寫灞原上空蕭森的秋氣，秋風(fēng)秋雨已定，雁群頻飛；頷聯(lián)寫在他鄉(xiāng)異土見落葉時(shí)的酸楚和寒夜獨(dú)處時(shí)的悲凄況味；頸聯(lián)寫秋夜寂靜，臥聽滴露，孤單無依，與僧為鄰，更進(jìn)一步寫出孤獨(dú)的心境；尾聯(lián)抒發(fā)詩人的感慨，表達(dá)懷才不遇，進(jìn)身渺茫的悲憤之情。（3）羈旅漂泊的思鄉(xiāng)思親、久居荒郊的寂寞孤獨(dú)、懷才不遇的惆悵苦悶。 （2）誦讀“空?qǐng)@白露滴，孤壁野僧鄰”一句時(shí)，你會(huì)重讀哪個(gè)字?請(qǐng)說說你的理由。寄臥郊扉久，何年致此身②。6．閱讀下面一首古詩，完成后面小題。解答時(shí)要抓住詩歌中的關(guān)鍵詞語來鑒賞，可以從詞性、色彩、修辭以及所表達(dá)的思想感情去把握它的內(nèi)涵?！渡狡卵?故答案為：⑴ ①“悠悠”既指時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，又指詞人思緒之無窮。《山坡羊黃河水是