【正文】 尤其在這個“跨界打劫”、飛速變化的時代，你永遠也無法想象下一個競爭對手會是誰，打敗你的不是“敵人”，而是這個不可預測的時代，我們唯一能做的就是保持一個開闊的視野，多維思考問題，說不定想到的某些點，就能串聯(lián)成線，就可以比別人早一點看到未來，看到機遇。華為的企業(yè)文化推崇“狼”的精神，以敏銳的嗅覺，警覺的姿態(tài)，假想一切不可預見的“敵人”，常懷進攻之志，永葆奮斗者的風貌。究其根源，還不是這些企業(yè)在這樣一個萬物互聯(lián)的時代，格局不夠，無備有患?！敬鸢浮繀⒖挤段模喝诵柽h慮 還要近憂“心無備慮，不可以應卒”，墨子一語道破人類應該如何面對錯綜復雜的世界，如何面對一切措手不及的突發(fā)狀況。而最近根據劉慈欣的同名小說改編的影片《流浪地球》的熱映再次引發(fā)了民眾的熱議與深思。高考試題閱讀下面的材料，根據要求寫作。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分?！鼻嗄晔歉锩闹?。為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，是我們人生難得的際遇。我們，就是夜空下流星中那最閃亮的一顆!新時代青年要乘新時代春風，在祖國的萬里長空放飛青春夢想，以社會主義建設者和接班人的使命擔當，為全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化強國而努力奮斗，讓中華民族偉大復興在我們的奮斗中夢想成真。作為祖國未來的接班人，我們必須不吝惜自己的淚水與汗水，在祖國需要我們的時候貢獻自己的光和熱。而在這樣青春的日子里，我們也迎來了屬于我們的節(jié)日——五四青年節(jié)。結尾總結全文，并發(fā)出號召——讓我們一起用青春點燃未來，用行動弘揚五四精神吧。參考立意：傳承“五四”精神，承擔青春使命；做一個新時代的有志青年；理想與奮斗；做一個進取的人；責任與擔當；我們都是追夢人；幸福都是奮斗出來的；世上無難事，只要肯登攀；苦，是人生的補藥等。成功、幸福都是等不來的，而是奮斗出來的。所給三則名言是三個不同時期的偉人的話，其共同點都強調不畏艱難、奮勇登攀的意義。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內容。夢想將會化為我們健壯的羽翼，帶領我們翱翔于遼闊的天地之中。夢想不會因為你的淚水和汗水而棄你而去，花蕾一定會因你辛勤的灌溉而盛開美麗的花朵。他們都是我們的榜樣，他們的精神正是我們所要傳承的精神，他們的力量正是我們必須擁有的，我們每一個人都應該不怕艱苦，愛崗敬業(yè)，忠誠為國。在過去一年中，我們緊緊地跟著以習近平總書記為核心的黨中央的步伐，全國各項事業(yè)都蒸蒸日上，百業(yè)俱興?！敬鸢浮课覀兌际亲穳羧藲q月不居，時節(jié)如流。——毛澤東山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達。任務驅動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨?！军c睛】任務驅動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現多樣化特點。眼光，需要的是一種對事物的敏銳感，長遠的目光，會使我們在未來收獲到意想不到的成功，狹隘的眼光，只會讓我們沉溺于過去的繁華?！挚先绻M行選擇，他也總是必須在他的生活范圍里面、在絕不由他的獨自性所造成的一定的事物中間去進行選擇的。因此，“能夠負責”是人類存在最重要的本質?！R克思有良知的人有責任心和事業(yè)心。——鄒韜奮“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。最后可以寫自己的做法或期待，如那一份為己，為人，為國的擔當，就此書寫著人生的不凡樂章；很多事情需要我們去擔當，我們只有勇于擔當重任，才有可能走向成功。如選取第三則材料，可以寫生活需要富有智慧；用發(fā)展的觀點看世界；傳承與創(chuàng)新；善于思考，不斷追求進步；精益求精等。材料三是哈佛大學校長德魯?吉爾平?福斯特在美國哈佛大學舉行畢業(yè)典禮上的講話內容，主要是對未來的態(tài)度，強調追求聰明、智慧、求變、進取、深思熟慮等，既要傳承傳統(tǒng)，又要不斷追求創(chuàng)新等。材料重點在于引導考生關注社會并思考青年人的價值取向，這就要求考生要把握材料的內容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進行立意作文。要抓住關鍵句進行分析。擔當這樣一種偉大的品質從先輩們身上一代又一代的傳下來，我們作為祖國的未來，就應該繼承擔當的優(yōu)良傳統(tǒng)，時時為他人著想，為國家分憂。不管條件怎樣，詹天佑始終堅持在野外工作。詹天佑不怕困難和嘲笑，毅然接受了任務。擔當表現的是一種勇氣，體現的是一種正氣。人性的光輝，擔當的力量。袁文婷，是四川的一位平凡的教師，但就是這樣一位平凡的教師創(chuàng)造不平凡的人生。閻肅曾經說過：試問大海碧波，何謂以身許國？青絲化作白發(fā)，依舊鐵馬冰河。帶領團隊研制出我國第一艘核潛艇。敢于擔當，肩負責任?！敬鸢浮控熑闻c擔當擔當，是一種義務，是每個人內心對自己的嚴格要求?！鸫髮W校長德魯責任并不是一個甜美的、輕盈的詞匯，而是一副沉甸甸的擔子。關鍵的詞語可能是出現次數較多，且有象征意義的詞語?！军c睛】考場作文的立意技巧：考場作文最重要的是準、穩(wěn)。文章開頭可以從材料中引出論題，提出中心論點，也可以根據立意，直接提出中心論點。最終琴納打開了免疫學的大門，并因此拯救了無數的生命。這一結論，在當時遭到多方面的強烈反對。他發(fā)現滿街的人走路各異，但都優(yōu)雅，就見一個學一個。史蒂夫掌舵了自己的人生，他不是一株墻頭草。，做有主見的人。”后來，父親不顧達爾文的反對，硬是將他送到愛丁堡大學學醫(yī)。他在發(fā)明了三輪汽車后，人們都認為它是怪物，加以冷嘲熱諷，唯有家人支持著他。因而，我們提倡，內心保持自己的方向，與周圍人搞好關系。這是立意的關鍵句?！边@是一句具有哲理的話。獨立不倚，是對個性覺醒的矢至追求，如今社會面貌改變了不少，但我們仍然缺乏獨立的思想，現在處處可見抄襲剽竊，能夠在文學和科學領域做出獨特貢獻的人少之又少，跟隨“強大者”固然沒有錯，但失去自我就得不償失了。誰又能否認偉人總是是孤獨的呢？歌德曾說；“人可以在社會中學習，然而，靈感卻只有在孤獨的時候，才會涌現出來”我們總是懼怕孤獨，擔心不合群，于是拼命地擠進人群，附和別人的話，漸漸地，我們也失去了自我。精神上不被奴役，方能在黑暗中找到屬于自己的光明之路。不少于800字。高考試題閱讀下面材料完成作文?？稍娙藶槭裁从X得“你看我時很遠，你看云時很近”呢?原因是詩人所寫的是一種非正常的生活，是一種被扭曲了的人際關系。 ?！薄镀脐囎印?“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。如陸游《十一月四日風雨大作》“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。再如李商隱的《夜雨寄北》，蘇軾的《水調歌頭”卻恰好與“咫尺天涯”形成強烈的對比，正論證了友情可以穿越時空的距離。不思量，自難忘。 立意：1. 享受距離產生的美2. 4. 拉近心靈的距離 ，愛依然存在 素材：《無題》“劉郎已恨蓬山遠，更隔蓬山一萬重。距離可以分為“有形的距離”和“無形的距離”。(2)審題：本題考查寫作能力。結合材料，透過現象看本質，點明互聯(lián)網的發(fā)展給文化作品的生產與傳播帶來的利弊。越來越多的人參與到了這個行業(yè)當中，但是也不可避免的讓一批不良商販和逐利者利用規(guī)則上的漏洞謀取不當利益。2. 如今對于大多數年輕人來說，已經非常少看實體書籍了。素材：1. 在網絡小說誕生之初，許多非寫作科班出身的普通網友基于個人興趣，在網絡這個共享的平臺上施展創(chuàng)作才華。這是一則材料作文，圍繞同一話題“文化作品的生產與傳播”，闡釋了矛盾對立的觀點。如今，悔悟從前我頭也不會的走著，某一天回頭時，才發(fā)現身后已經，沒了爺爺的身影……我拼命的往回跑，可卻再也找不到爺爺，我悔了，我懂了，仔細回想時，才突然發(fā)現：其實爺爺早就已經用完了精力，可我不知道，到現在，只能獨嘆時光太快，距離太遠。那時，爺爺是我的一方晴天。愿我們都能正視問題，齊心發(fā)力，由此遍地開出正風之花，中國的文化作品生產、傳播、發(fā)展也方能行穩(wěn)致遠。面對諸多弊害之處，不僅需要政府和人大不斷完善相關法律法規(guī)來使之牢固，更需要加強教育的力量，在潛移默化中形成對網絡信息的正確辨識能力，規(guī)正大眾的價值觀，讓每個人恪守道德律令，心懷對經典之敬。更嚴重的是，由于人人皆可發(fā)聲，人人亦可在魚龍混雜的網絡平臺提取信息。然而另一方面，這些變化如同雙刃劍一般，借助網絡傳播有了更強大的殺傷力。一方面，互聯(lián)網為信息和大眾間的交流互動提供了全新的平臺，只需輕輕一點，海量信息便可隨意獲取，各取所需。②請以“距離”為題,寫一篇記敘文。將題目抄在答題卡上。思辨應該是一個文章寫作的切入點?！军c睛】任務驅動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現多樣化特點。也只是因為年輕，我們才擁有足夠的時間和精力來完成這繽紛的幀采圖。【素材】人無自信無人信，人不自愛無人愛，模仿別人只會喪失自己，天馬行空不可笑，年少輕狂我活過，沒有任何人值得任何人崇拜，人在任何狀態(tài)都可能獲得他堅持的那一種成功！在這些成功人士的身上都具備著常人所沒有的品質，試問，假如人們能穿越到西漢，哪有幾個人能成為真正司馬遷？穿越只不過是一種逃避現實生活的手段罷了。立意角度：追逐夢想，成就人生；做一個腳踏實地的追夢人；追夢路上，我們堅忍不拔；努力奮斗，承擔使命，實現強國夢等。本題材料是2019年央視春晚歌曲《我們都是追夢人》歌詞的第一段，可抓住關鍵句“我們都是追夢人”來立意。2019，我們都是追夢人。夢想不會因為你的淚水和汗水而棄你而去，花蕾一定會因你辛勤的灌溉而盛開美麗的花朵。他們都是我們的榜樣，他們的精神正是我們所要傳承的精神，他們的力量正是我們必須擁有的，我們每一個人都應該不怕艱苦，愛崗敬業(yè)，忠誠為國。在過去一年中，我們緊緊地跟著以習近平總書記為核心的黨中央的步伐，全國各項事業(yè)都蒸蒸日上，百業(yè)俱興。夢想有多么絢麗，生活就有多么的精彩。在今天，勇敢向未來報到；當明天，幸福向我們問好；最美的風景是擁抱……2019年央視春晚歌曲《我們都是追夢人》觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據此寫一篇文章。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。，號召全體同學從現在一起努力，把夢想變成現實，結束全文，照應標題。，“我們面臨的使命和責任也無比重大。從這個意義上講，成人就意味著應當具有的人文精神。無人性者與動物無異，確切地講，是與低等的動物無異，因為高等動物也常能表現出為同類而舍身的行為，也能在群體中表現出相互呵護的行為。教育就在于喚醒你們的自覺，喚醒人的意識。艱難困苦，玉汝于成。2. 從十八歲這一天起，我們已經是完完整整的共和國公民。素材：，像金子一樣閃光，似玫瑰一樣芬芳，十八歲，如詩一樣浪漫，像畫一樣絢爛。材料一“孔子認為：只有見到財利想到道義，見到危難勇于擔當，長期困頓卻不忘平生之志，這樣的人才方可謂之‘成人’。同學們，十八歲如旭日東升，朝氣蓬勃，希望無限。距離高考僅有半個月的時間了。 人的一生是漫長的，我們在享受生活的同時，也伴隨著艱辛與挫折。學會感恩，學會做人！把感恩當成一種責任，人就可以縱橫天下！請牢記“感恩”二字。 成人意味著成熟。作為跨世紀的一代，制定好自己的發(fā)展目標，走好今后的人生道路，這是步入成年的我們需要嚴肅認真思考的重大課題。要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。材料二：英國孩子到16歲，家長會為他（她）舉辦“成人禮”。能力層級為表達運用 E?？v然達?芬奇的智商超過200，舟舟的智商只有30，然而他們都成功了，因為他們都已掌握對夢想的專注這一成功的秘笈。古有恪守著“天下有道，以道殉身；天下無道，以身殉道”而專注于濟世的熱血男兒孟軻；今有專注于原子核的研究為中國核事業(yè)做出貢獻的朱光亞。當他忿忿地來到五金店要求退貨時，經理問：“請問您每天用多少時間讓松鼠遠離您的喂鳥器？”“大概10～15分鐘。他用12年的時光追溯這段淵源，四處走訪、查閱史籍，水鄉(xiāng)的雅致、庭院的古樸乃至地上的一磚一瓦……才鑄就了今日余秋雨的《笛音何處》。然而，因為你的專注，這肥美的盆地中，無處不流淌著你緋紅的血液；因為你的專注，才點染了赤誠的丹青；因為你的專注，才守候了這心中的圣地。專注甚至是風雨過后蜘蛛編織扯碎的蛛網時的凝重……于是，跌宕的時空坐標軸上，一叢叢墨影此起彼伏，一抹抹聲音縈繞耳旁。這樣，魚兒見到我魚鉤上的釣餌，便以為是水中的沉渣或泡沫，于是就毫不猶豫地吞下去了。閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。第六則是魯迅的名言，是魯迅對中國青年的希望，希望中國青年要積極向上，不要聽自暴自奔者流的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲?！奥浼t”似乎成了無用之物，但從另一角度看，它能化泥護花，仍有價值和作用，它包含著世上的萬事萬物均具有兩面性，“有用”和“無用”不是絕對的，而是相對的，關鍵在于觀察者的視角，在于自身的價值和功用。說明只有多實踐，才能提高技藝。要想寫好這篇由富有哲思的話引發(fā)出來的作文，首先就要深層次地挖掘話語的含義?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查學生材料作文的寫作能力?！彼芍@奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！” 讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因為有了書，我才發(fā)現世界有這么多的故事，有這么多的人。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。 我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。上面的句子引發(fā)了你怎樣的感觸和思考？請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。——清——宋解讀上述材料的內容，可以從下面幾個方面來審題立意：閱讀下面的材料，根據要求寫作。